课后作业:请大家在评论区写下一个成就故事,并分析使用了哪些技能(参考书本76页)。开头写上编号+班级+姓名。(作业编号在优课学习资料期末考试要求里下载就业课名单序号)
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20210780201 21旅游管理2 朱启斯
我想说的是大一上学期的生产实习的故事,关于我如何同陌生的大三学长学姐合作完成生产实习并取得短视频大赛
一等奖的故事。
在上学期我们专业老师李兰老师在21级群内问是否有同学想要参加19级的生产实习,我第一时间就将我的个人信息
发给老师,并怀着兴奋和紧张等待老师给我的安排(迎接挑战)。在我成功加入到师兄师姐的生产实习队伍中后,我同另外七位大
三组员开了第一场会,面对经历了三年大学的学长有条不紊的讲着接下来的安排(克服压力),我也在认真听着任务安排并在一些
任务上希望能够有自己的用武之地(克服障碍)。在进行视频拍摄的时候,我有幸借来了学院的稳定器(表现出灵活性)并作为我们团队的主摄,按照
原先的剧本和视频脚本进行拍摄(执行)。在第一场拍摄结束之后,我返回宿舍认真检查早上拍摄的片子,并同导演进行
商讨,进行学习改进(快速学习)。由于之前没有用过稳定器,所以我在一段时间学习后便适应了其基本操作(应对新情况)
在拍摄过程中,有一些镜头并不能很好的实现,便同导演和演员进行沟通(人际沟通)提出自己的看法以及解决方案(交流)
在拍摄结束之后,我们对我们此次活动进行总结复盘(文字处理),并同剪辑人员交谈,提出拍摄过程和剧本设置的问题(提出问题)
最后我们对成片进行修改(关注细节)使其更加合理。最终我们获得了短视频大赛的一等奖。
20210700214 21人文城规2 林碧芯 编号144
一开始是因为冲动,才贸然申请加入兼职中心,不曾想,这竟是我”无心插柳柳成荫“之事。在这里,我认识了和蔼可亲的前辈,认识了沙雕快乐的伙伴,也学习了许多受益一生的技能。本来是一个”社恐“的我,在各种事务的不断锻炼下,竟也变得”社牛(社交牛逼症)“了起来。曾经的我连自己的情绪都羞于表达,如今我已经可以坦荡地与人正常交流。感谢兼心,改变了我生活的方式。
额,手抖点错了,下面是补充:。在引导学生们参与活动时,尽力将言语表达的清晰大声,不能太过强硬和死板(表达)
继续补充:。尽管自己可能做的不太好,但活动还是成功结束了,大家一起拍了合照,大部分人的脸上都带有笑容。
发多了一次,不好意思
加油喔
20210750301 21环境工程(中外)2班邓宇翔 大学寒假春节我在超市当售货员。我主要*零食。一方面加强了有关* 零食知识的学习,虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况,在短时期适应下 来。及时上岗工作走上正轨,负起了超市店员的职责。工作几周后对商品的规划 与陈列有了了解, 感受到市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。在期间发 生过意外但通过冷静的自省,认识自己的不足,整体上因参与营运时间较短,操 作不够自如外,这是由于经验少。经过超市员工的共同的努力,我们的*有了 明显的增长。而我在严格要求的基础之上,发现问题,消减漏洞,作一名称职的 超市店员。