讨论分享一些有用的学习方法

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来自西南医科大学-郭培婧发布于:2024-11-11 00:35:51

分享一些有用的学习方法

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来自西南医科大学-陈思羽发布于:2024-11-29 11:35:07

晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实

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来自西南医科大学-陈思羽发布于:2024-11-29 11:35:42

晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实

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来自西南医科大学-柳海栏发布于:2024-11-29 11:36:56
思考应该怎么记住,怎样学习适合自己!
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来自西南医科大学-刘天乐发布于:2024-11-29 11:37:45

看书刷题认真听课做好笔记

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来自西南医科大学-许中文发布于:2024-11-29 11:39:57
好好好好啊好啊好好好
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来自西南医科大学-李明珠发布于:2024-11-29 11:42:23
曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-罗天毅发布于:2024-11-29 11:44:02
有效的学习方法包括: • 主动学习:积极参与课堂讨论,做笔记,提问,以提高理解和记忆。 • 分散学习:将学习内容分成小块,分时段学习,避免长时间连续学习导致的疲劳。 • 自我测试:通过做练习题、模拟测试来检验学习效果,及时发现并弥补知识漏洞。 • 间隔重复:定期复习学过的内容,利用遗忘曲线原理,增强长期记忆。 • 多感官学习:结合视觉、听觉等多种感官进行学习,比如听讲座、看视频、做实验。 • 教授他人:通过教授他人所学内容,可以加深自己的理解和记忆。 • 健康生活:保持充足的睡眠,均衡的饮食和适量的运动,以保持良好的学习状态
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来自西南医科大学-蒲媛发布于:2024-11-29 11:44:13
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-熊楠发布于:2024-11-29 11:46:10
书的意义深远而重大。它如同与智者对话,让我们汲取前人的智慧和经验,避免走弯路。阅读能培养我们的逻辑思维,提升理解能力,使我们在面对问题时能更加从容不迫。同时,它也是心灵的慰藉,能在我们困惑、迷茫时给予指引和力量。通过读书,我们还能结识不同文化背景下的朋友,拓宽人际交往的圈子。总之,读书不仅能丰富我们的知识储备,更
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来自西南医科大学-陈祖谣发布于:2024-11-29 11:46:16
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-吕键发布于:2024-11-29 11:46:45
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之
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来自西南医科大学-兰思丝发布于:2024-11-29 11:48:12
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-王璇发布于:2024-11-29 11:51:19
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-谭凯元发布于:2024-11-29 11:52:16

遗忘曲线,每天坚持复习。。。

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来自西南医科大学-肖茹丹发布于:2024-11-29 11:58:10

晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实

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来自西南医科大学-吴婷发布于:2024-11-29 12:00:28

KL

费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力

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来自西南医科大学-文张缘发布于:2024-11-29 12:03:33
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-何炎星发布于:2024-11-29 12:03:49
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-李本谋发布于:2024-11-29 12:06:11
,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-余心怡发布于:2024-11-29 12:26:59
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-钟宏峰发布于:2024-11-29 12:46:42
坚持每天复习,做好难点攻克
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来自西南医科大学-杜利君发布于:2024-11-29 12:54:58
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来自西南医科大学-丁小超发布于:2024-11-29 13:04:09

费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力

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来自西南医科大学-岳泓伶发布于:2024-11-29 13:05:49
学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他
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来自西南医科大学-张莹颖发布于:2024-11-29 13:51:37
曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能
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来自西南医科大学-郭蓝英发布于:2024-11-29 14:46:53
上课认真听,不要玩手机
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来自西南医科大学-胡莉发布于:2024-11-29 15:25:46
以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-陈彦君发布于:2024-11-29 15:53:54
健康管理: 保持充足的睡眠,健康的饮食和适量的运动,以保持身体和精神的最佳状态
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来自西南医科大学-徐小清发布于:2024-11-29 15:57:31
上课听讲课下学习认真做笔记
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来自西南医科大学-杜利君发布于:2024-11-29 16:20:15
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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