讨论分享一些有用的学习方法

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来自西南医科大学-郭培婧发布于:2024-11-11 00:35:51

分享一些有用的学习方法

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来自西南医科大学-雷代鸣发布于:2024-11-12 00:06:37
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-薛珵馨发布于:2024-11-12 00:13:29
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-张博发布于:2024-11-12 08:25:28
遗忘曲线,每天坚持复习。。。
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来自西南医科大学-林子皓发布于:2024-11-12 08:27:32
看书刷题看书刷题看书刷题
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来自西南医科大学-林展毅发布于:2024-11-12 08:30:00
找学习资料看看。。。
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来自西南医科大学-朱俊东发布于:2024-11-12 08:47:43
健康管理: 保持充足的睡眠,健康的饮食和适量的运动,以保持身体和精神的最佳状态。
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来自西南医科大学-苏嘉宜发布于:2024-11-12 09:01:42
有效的学习方法包括: • 主动学习:积极参与课堂讨论,做笔记,提问,以提高理解和记忆。 • 分散学习:将学习内容分成小块,分时段学习,避免长时间连续学习导致的疲劳。 • 自我测试:通过做练习题、模拟测试来检验学习效果,及时发现并弥补知识漏洞。 • 间隔重复:定期复习学过的内容,利用遗忘曲线原理,增强长期记忆。 • 多感官学习:结合视觉、听觉等多种感官进行学习,比如听讲座、看视频、做实验。 • 教授他人:通过教授他人所学内容,可以加深自己的理解和记忆。 • 健康生活:保持充足的睡眠,均衡的饮食和适量的运动,以保持良好的学习状态。
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来自西南医科大学-唐宇欣发布于:2024-11-12 10:30:46
上课听讲课下学习认真做笔记
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来自西南医科大学-伍永香发布于:2024-11-12 22:26:31
上课认真听讲,下课好好复习
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来自西南医科大学-雷代鸣发布于:2024-11-27 22:30:23
睡前学习,睡醒复习,减少遗忘
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来自西南医科大学-张蓝月发布于:2024-11-27 22:58:48
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-刘沁菀发布于:2024-11-27 23:04:06
-12 费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-黄欢发布于:2024-11-27 23:04:50
• 主动学习:积极参与课堂讨论,做笔记,提问,以提高理解和记忆。 • 分散学习:将学习内容分成小块,分时段学习,避免长时间连续学习导致的疲劳。 • 自我测试:通过做练习题、模拟测试来检验学习效果,及时发现并弥补知识漏洞。 • 间隔重复:定期复习学过的内容,利用遗忘曲线原理,增强长期记忆。 • 多感官学习:结合视觉、听觉等多种感官进行学习,比如听讲座、看视频、做实验。 • 教授他人:通过教授他人所学内容,可以加深自己的理解和记忆。 • 健康生活:保持充足的睡眠,均衡的饮食和适量的运动,以保持良好的学习状态。
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来自西南医科大学-杨知韵发布于:2024-11-27 23:08:03
每天及时复习 不要堆积到期末
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来自西南医科大学-刘沁菀发布于:2024-11-27 23:09:38
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-毛俊豪发布于:2024-11-27 23:10:52
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-陆丽容发布于:2024-11-27 23:10:57
多读书 多看报 多吃饭 多睡觉
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来自西南医科大学-冷婷婷发布于:2024-11-27 23:13:17
刷题,总结笔记,反复,听网课
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来自西南医科大学-蒋蕊憶发布于:2024-11-28 23:24:38
有效的学习方法包括: • 主动学习:积极参与课堂讨论,做笔记,提问,以提高理解和记忆。 • 分散学习:将学习内容分成小块,分时段学习,避免长时间连续学习导致的疲劳。 • 自我测试:通过做练习题、模拟测试来检验学习效果,及时发现并弥补知识漏洞。 • 间隔重复:定期复习学过的内容,利用遗忘曲线原理,增强长期记忆。 • 多感官学习:结合视觉、听觉等多种感官进行学习,比如听讲座、看视频、做实验。 • 教授他人:通过教授他人所学内容,可以加深自己的理解和记忆。 • 健康生活:保持充足的睡眠,均衡的饮食和适量的运动,以保持良好的学习状态
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来自西南医科大学-刘梦瑶发布于:2024-11-28 23:25:13
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-孙雨洁发布于:2024-11-28 23:27:23
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图
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来自西南医科大学-滕文怡发布于:2024-11-28 23:27:51
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-吴婷发布于:2024-11-28 23:28:04
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-韩杨发布于:2024-11-28 23:28:35
坚持按照遗忘曲线复习。
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来自西南医科大学-沈昕玥发布于:2024-11-28 23:29:09
看书刷题看书刷题看书刷题多看看多做题
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来自西南医科大学-赖麒羽发布于:2024-11-28 23:29:11
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-王紫瑶发布于:2024-11-28 23:29:17
努力努力,永不放弃,加油加油
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来自西南医科大学-王颖发布于:2024-11-28 23:29:22
费曼学习方法源于诺贝尔物理奖得主查理·费曼,其核心在于简化复杂知识,以教促学,强调输出对输入的推动作用。简而言之,即“以数促学”。该方法要求我们用非术语、简单易懂的语言向他人阐述所学,若讲解不清则回头再学。此过程能锻炼我们的思维、记忆与口头表达能力
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来自西南医科大学-梁茜发布于:2024-11-28 23:29:24
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际,学之广,学之精,学之实
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来自西南医科大学-白梦颖发布于:2024-11-28 23:30:02
晨读,刷题,复盘,总结,对比,思维导图,联系实际
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