作为我们青年大学生，如何学好“四史”，守好“初心”？

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学系统学深入学， 为创新新时代汲取强盛动力。 历史是最好的教科书，在立即迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

学习“四史”教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过艰难险阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的艰难历程，只有认真学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强对党员的教育引导，增强广大党员干部的思想定力，在新时代担起新使命，实现新作为。

回复 12F 蒲玲玲 03-10 学四史，担勤学笃行之责。通过学习“四史”精神，青年学生可以在自我实现的基础上坚持正确的历史观，以史鉴今，顽强斗志、促进发展。正如习近平总书记所说“青春是用来奋斗的”，新时代青年应该要脚踏实地、自律自省、做好详细的学习规划并严格实施，掌握学习知识的基础上积极创新，练就过硬本领并积极投入到祖国的建设中去。中国科学技术大学工程科学学院热科学和能源工程系的吕松就以实际行动担勤学笃行之责，做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

学习四史教育，守初心担使命。“四史”贯穿着中国共产党人的初心和使命，在“四史”学习教育中，更清楚地洞察历史发展中的价值性与规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。不忘初心跟党走，初心之火担使命。就像此次新冠肺炎疫情，他威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。      学习历史是为了鉴往知来。党史、新中国史,记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联而成的伟大历史成就。      中国共产党党史，新中国史，就是一部为民族谋复兴，为人民谋幸福的奋斗史。在当下，国际形势复杂多变、国内环境错综复杂，学习党史、新中国史，显得尤其紧要。学习党史，就是要学习中国共产党人始终坚定理想信念，秉持崇高信仰；坚守初心本色，保持风骨气节；坚持人民立场，饱含为民情怀的高尚品德。学习党史、新中国史，就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。      学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁？从哪来？到哪去 ？尤其当我们把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过头去看看走过的路，再看看一路上取得的进步，最后再想想我们要实现的伟大目标，我们就会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。      通过学习“四史”，从我们党初心不改、矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的动力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、利长远的好事、实事，做出真正经得起检验的成绩。

学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

不忘初心牢记使命

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。 学习历史是为了鉴往知来。党史、新中国史，记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联而成的伟大历史成就。

从实践中学“四史”，就是要将“四史”学习融入日常生活，融入具体实践中。在此次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争实践中，我们身边有很多的“90后”“00后”青年加入进来，他们有的是在校学生，有的是医护工作者，有的是快递小哥。他们当中，有一些即便不是党员，但在国家、民族遭遇危难之时挺身而出、奔赴一线，很好体现了青年人的责任担当、社会意识与家国情怀。因此，在具体实践中学习“四史”，是青年学生学“四史”的重要途径之一。

学习“四史”，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。习近平总书记指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命，不忘初心才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同。 当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起，所以只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我们党在革命和奋斗中艰难险阻的历程。 全面系统学“四史”，就是要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来学；及时跟进学“四史”，就必须坚持及时跟进学习习近平总书记关于“四史”方面的重要讲话；深入思考学“四史”，就是要既知其一亦知其二；青年大学生学“四史”，必须发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、用以促学，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，学历史可以看成败，鉴得失，知兴替。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是大学生的一门必修课。历史是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念，常温“四史”，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

青年大学生应该在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

学好“四史”，用历史照亮新征程。

阅读史书，学习历史

学好“四史”，用历史照亮新征程。青年大学生应该在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

加油

回复 1F 唐治胜 03-10 学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

回复 1F 唐治胜 今天 学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

我们要通过深入学习“四史”，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定地为党和人民事业不懈奋斗。

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

虽然四史内容各有侧重，但整体上为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践观是一致的。