作为我们青年大学生，如何学好“四史”，守好“初心”？

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

及时跟进学“四史”，就必须坚持及时跟进学习习近平总书记关于“四史”方面的重要讲话。习近平总书记强调：“历史、现实、未来是相通的。”这是一种从宏观到微观、把过去、现实和未来联系起来考察问题、作出决策的大历史观。这种大历史观，是一种动态发展的历史观，要求我们立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来。同时，青年党员还应该在建设中国特色社会主义的进程中，根据不断变化的历史现实，在工作、学习中树立开放思维，学懂悟透“四史”发展变化的历史脉络和逻辑，提高历史素养，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。

作为健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，具有十分紧迫而又深远的意义。 学习“四史”教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过艰难险阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的艰难历程，只有认真学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强对党员的教育引导，增强广大党员干部的思想定力，在新时代担起新使命，实现新作为。

党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。作为党员，“初心”和“使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为当代大学生，要保持最初的初心，牢记我们的使命，不断奋斗，砥砺前行。 　　习近平总书记指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代的“中国梦”的重担，落到我们青年人的肩上。 　　我曾看过这样一条橫幅：“学文习武两不误，保家卫国一肩挑”。这是大学生征兵入伍的宣传标语，但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。我们总感觉中国梦离我们很远，但是，我看到过关心国家大事、具有钻研精神的老师；我看到过乐于助人、积极参加公益活动的师姐；我看到过严于律己、有思想有抱负的师兄；我还看到过集体观念强、工作认真负责的同学。所以，我们并没有凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。 　　回望过去，近现代的中国经历过一段艰难的日子，多少革命先烈的浴血牺牲，多少先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠、奋力抗争，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人的昂首挺胸。 　　“不忘初心、牢记使命”要求我们在工作生活学习中，不断努力，不要忘记自己的本职职责，认真坚守在自己的岗位，在平凡的岗位上也应做着不平凡的事。不要忘记保持一颗进取之心，时时刻刻面对困难艰苦不要放弃，继续前行。 “不忘初心、牢记使命”要求我们作为预备党员，不要忘记保持党员的先进性和纯洁性，不要忘记永远保持中国共产党人的奋斗精神，不要忘记“以人为本”“为人民服务”的精神。“不忘初心、牢记使命”要求我们在新时代征程下，不畏艰险困苦，牢记“一分权力、十分责任”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实做到为人民服务。顺应新时代的要求，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，画同心圆，共同担负起民族复兴的初心和使命。 “不忘初心、牢记使命”这八个字说起来容易做起来难，那大学生应该如何践行“不忘初心、牢记使命”呢？ 　　首先，心怀社会，拓宽眼界。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分大学生的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于时事热点、家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制大学生之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得大学生愈发成为封闭的个体。这并非时代对于大学生的期待，因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。 　　其次，化大为小，把个人理想与家国前途合二为一。许多大学生不知如何以一己之力为国奉献，总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分。在制定个人理想时，也不能随意自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念、家国情怀。 　　最后，脚踏实地、勤勤恳恳。初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断、飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高、飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。 　　不忘初心、牢记使命，这也是我们身为一名大学生应该具有的优秀特质，引导着我们领会十九大精神的核心要义与精髓，督促着我们争做有理想、有担当的优秀大学生。

学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁？从哪来？到哪去 ？尤其当我们把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过头去看看走过的路，再看看一路上取得的进步，最后再想想我们要实现的伟大目标，我们就会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。    通过学习“四史”，从我们党初心不改、矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的动力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、利长远的好事、实事，做出真正经得起检验的成绩。 作为青年一代，学好历史、用好历史，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，坚定理想信念，锤炼初心、体悟使命，才能更好地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观，有敢于担当、敬业奉献的精神，为建设一个更加美好、富强的国家尽一份绵薄之力。

认真学习历史，善于总结历史经验，弘扬民族精神和时代精神，是增强文化自信的重要途径。只有透过历史的表象，探寻历史长河中的规律性认识，才能真正揭示中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。我们能在“四史”学习过程中，积累丰富的经验，增强文化自信，夯实理想信念。 领悟“四史”中蕴涵的勇气和智慧、创新和创造、激情和力量，保持对党的绝对忠诚，筑牢坚定正确的思想根基，磨炼坚强果敢的意志品格，培养直面困难挫折的无畏担当，砥砺奋勇争先的进取精神，秉持乐观向上的人生态度，在为国家、为人民建功立业中增长真学问，练就真本领。在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

通过这次“学党史读经典”活动，我认真研读了《中共党史读本》，再次重温了那一段惊心动魄的历史。从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论，到科教兴国战略的形成，我党一直把思想文化作战摆在重要的位置。民族魂、民族精神更是各个时期的领导人不断强调的问题。没有思想的坚固堡垒，任何作战行动都付诸空流，中国共产党人从一开始就明白这一点，不断强调开展批评与自我批评，这确实是其他政党难以做到的一点。今天的保持共产党员先进性教育也是很好的继承了这一良好传统，我能够有幸在党组织下参加这样的活动，更要懂得珍惜，作为一名共产党员，我想，我也是在创造历史，我也是在继往开来。

克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。”作为新时代中国青年，要坚持读经典原著，利用课余时间认真读一读《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）《中国共产党的九十年》《新中国70年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《影像中国70年·上海卷》《记忆中国 新闻串起的历史》《中国改革开放全景录·上海卷》《口述金山改革开放(1978—2018)》《中国特色社会主义》《伟大的开端》等经典书籍。“四史”中的任何一部都是中国历史浓墨重彩的一笔。学习“四史”不能只靠简单的碎片化阅读材料，而要做到系统学习，学习中国的整部历史。通过对党史的系统学习，知红色政权来之不易。通过对新中国史的系统学习，知民族独立、国家富强来之不易。通过对改革开放史的系统学习，知发展来之不易。通过对社会主义发展史的系统学习，知道路来之不易。

作为新时代大学生，要回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。 在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

学好“四史”，用历史照亮新征程。青年大学生应该在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。砥砺前行，以奋斗实干擦亮青春底色。

以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。

通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力

通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力

作为青年，学四史，担勤学笃行之责。通过学习“四史”精神，青年学生可以在自我实现的基础上坚持正确的历史观，以史鉴今，顽强斗志、促进发展。正如习近平总书记所说“青春是用来奋斗的”，新时代青年应该要脚踏实地、自律自省、做好详细的学习规划并严格实施，掌握学习知识的基础上积极创新，练就过硬本领并积极投入到祖国的建设中去。中国科学技术大学工程科学学院热科学和能源工程系的吕松就以实际行动担勤学笃行之责，做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生。

学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

以史为镜，可以照见过去，了解当代，也可以透视未来。欲知大道，必先知史。习近平总书记深刻指出，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。”学党史知国情，不仅是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，更是每名共产党员学思悟践的必修课。为在全单位营造学党史国史，知党情国情，爱党爱国的浓厚氛围，区委机关工委认真组织开展了学习党史国史，坚定理想信念的爱国主义教育。 在区委机关工委“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班期间，把党史、国史学习作为一项重要内容，组织党员干部在“共产党员网”上观看了《我们走在大路上》、《党史100讲》等视频资料，参观了金川区党史、国史教育基地，让党员干部深刻了解我们党一路走来的艰难困苦。在国庆节当天，更组织全体党员干部参加了金川区庆祝新中国成立70周年升国旗仪式，合唱《歌唱祖国》。升旗仪式后在支部党员活动室集中观看了阅兵式。10月8日早上，又专门组织召开会议，原文传达学习了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话。 通过一系列的活动，大家纷纷表示：祖国真强大。我们要牢记今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和牺牲换来的，我们要做到不仅仅是学习，更要身体力行、继承革命先烈的遗志，不忘初心、牢记使命，为祖国建设贡献自己的绵薄之力。

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

改革开放史是中国特色社会主义自我完善、自我发展的历史，是党领导中国人民创新创造、融入世界的实践历程。其“主人公”就是“中国共产党”和“中国人民”。从1978年十一届三中全会开始，改革开放一路高歌猛进。社会主义发展史是世界社会主义发展的历史，既包括社会主义理论的发展史，也包括科学社会主义在各国的实践尤其是中国特色社会主义的实践历程。其“主人公”是“各个时期的社会主义者和社会主义国家”。从1516年空想社会主义鼻祖托马斯·莫尔发表《乌托邦》算起，社会主义发展史已经跨越半个千年。 学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是青年学生人生成长的的一门必修课，也是一堂重要的爱国主义教育大课。学习“四史”，可以让青年知道自己从哪来，要往哪去。可以让青年弄清楚艰苦卓绝是什么样的，如今的幸福生活是怎么来的。学习“四史”，可以让青年以史为镜，进一步检视和校准自身坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。 学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，不仅仅只是党员干部的必修课，作为新时代中国青年大学生，也同样要学好“四史”，筑牢思想之基。

学四史，阅读材料系统学习，学习中国的整部历史。通过对党史的系统学习，知红色政权来之不易。通过对新中国史的系统学习，知民族独立、国家富强来之不易通过对改革开放史的系统学习，知发展来之不易。通过对社会主义发展史的系统学习，知道路来之不易。坚定理想信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，真正成为马克思主义的坚定信仰者。才能保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。

学好党史，提升党性修养。学好新中国史，增强历史担当。学好改革开放史，坚持深化改革。学好社会主义发展史，坚定理想信念。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

学习“四史”，坚定理想信念。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，其间不仅蕴含了近百年来中国共产党的艰辛奋斗历程，更彰显了中国共产党在百年的斗争和跋涉历程中不畏艰险、矢志坚守马克思主义理想信念的初心。中国共产党从建立的第一天开始，就把马克思主义理想信念写在高高飘扬的旗帜上，此后从未有丝毫动摇过。即使是在血雨腥风的白色恐怖年代，面对国民党政府提出的对共产党“宁可错杀三千，不可错放一人”，仍然有无数的共产党人抛头颅、洒热血，“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，矢志不渝地坚守革命信念，矢志不移地坚持对马克思主义的信仰，视死如归，舍生忘我。

1、学好党史，提升党性修养 2、学好新中国史，增强历史担当 3、学好改革开放史，坚持深化改革 4、学好社会主义发展史，坚定理想信念 学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩

学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩膀，中国科学技术大学工程科学学院热科学和能源工程系的吕松就以实际行动担勤学笃行之责，做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，无论我们走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。学习“四史”，可以让我们增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

通过学习“四史”，从我们党初心不改、矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的动力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、利长远的好事、实事，做出真正经得起检验的成绩。

不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。我们要通过深入学习“四史”，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定地为党和人民事业不懈奋斗。

学习“四史”是我们应该做的事情，也是应该尽的责任

学好党史，提升党性修养。中国共产党把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策。通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域，运用广泛的统一战线，调动一切积极因素，实现宏伟的社会主义建设目标。

回复 4F 张依玲 03-10 通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力