党课实践课讨论区

党课实践第一课 自学中国共产党简史 魏青 在自学了中国共产党简史之后，我终于知道为什么中国共产党可以发展壮大至今，九十多年的历史发展，经验沉淀，让中国共产党更加坚韧不拔，更加深入民众，这正就是中国共产党的宗旨，全心全意为人民服务。中国共产党通过改革开放，与时俱进，使中国变得越来越强大。更深刻的理解了古人说的一句话:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

党课实践第一课 自学中国共产党简史 王大维 通过这次的中国共产党党史学习，使我受益匪浅，感受颇多。对中国共产党历史和马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论即马克思主义中国化进行了思考，再次感受了“没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设好新中国”这一历史必然和潮流。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生以来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。也让我深深懂得了，没有共产党就没有我们今天的一切。

党课实践第二课 小组讨论三创两迁精神 王大维 2018年是陕科大建校60周年，在这漫长的60年终，我校一直以“三创两迁”精神作为我校的大学精神，此次小组讨论让我深刻的认识到为什么“三创两迁”精神能够成为我校的大学精神，其一，“三创两迁”精神根植于我校独特的办学实践。其二，“三创两迁”精神凝结着一代代陕科大人的价值追求和文化认同。其三，“三创两迁”精神更是支撑“科大梦”的源头活水。“三创两迁”精神，继承了以往精神文化设优秀成果，汇聚了当代科大人的智慧意志，既是培育和践行社会主义核心价值观的内在要求，更是学校不忘初心、牢记使命的不竭源泉。

党课实践第三课 服务群众 刘洋 “一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”。 毫不动摇地相信和依靠群众。人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。把群众的利益和要求，作为党的路线和政策的出发点和归宿。始终坚持人民的利益高于一切的原则。把全心全意为人民服务作为根本宗旨，把是否符合最广大人民根本利益作为衡量一切工作的最高标准。当代大学生应把自己置身于人民群众中。从人民群众中来，借助大学这一大舟，在浩瀚的知识海洋里不断吸取科学文化知识，虚心向人民群众学习，增大自己的社会价值；到人民群众中去，全心全意为人民群众服务，一切向人民群众负责，尊重人民，热爱人民，为最广大人民群众的利益和愿望而努力工作。用自己的热情带动别人，带动社会！

党课实践第三课 服务群众 王大维 群众利益无小事，群众诉求大于天。群众路线是我们党坚持的基本路线，坚持从群众中来到群众中去是我们党密切联系群众的工作法宝。“想群众之所想急群众之所及”。这一天我们来到教室，将布满粉笔灰的黑板擦的一干二净，为了让老师可以节省时间，为同学们讲课，教授他们知识。尽管过程很辛苦，但我们作为积极分子，觉得做这么一件有意义的事是值得的。

党课实践第一课 自学中国共产党简史 燕敏杰 党课学习对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识,端正了我的入党动机,为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己,争取早日加入中国共产党。

党课实践第二课  小组讨论“三创两迁”精神

张江昆

“三创两迁”大学校园精神浓缩着陕西科技大学近60年的发展历史积淀，承载着其赓续奋斗的历程，是该校增强文化自觉、强化使命担当、继续创新发展的不竭动力和源头活水。内化于心，就是要准确理解“三创两迁”大学校园精神的现实逻辑、思维逻辑，不断增强文化认同。 外践于行，就是要修德励行，在践行大学校园精神上下功夫。 开启新时代，踏上新征程。在“三创两迁”大学校园精神的激励下，陕科大人要扎根脚下热土，积极进取，用自己的实际行动践行"三创两迁"精神。

党课实践第四课 小组讨论“谈信仰” 王大维 一个有信仰的人，总能温暖自己、温暖他人。一群有信仰的人，聚合的光芒足以驱散无边的暗夜，成就长青的基业。 那么，什么是信仰？信仰就是在黑夜中、在迷茫中，在什么都看不见，什么都无从验证的时候，能够为你引导方向的一盏明灯；信仰就是标注了方向的理想，在血脉里发芽，在骨髓中强荘，在历史的天平中让苟活者失去重量。 每一代青春都不容易，没有哪座山好爬，没有哪个坎好过。然而，生命的河流朝向大海还是通往沙漠，信仰从来都是最关键的决定项。13名中共“一大”代表，平均年龄只有27岁，年纪轻轻就干成开天辟地的大事，这样的成就足以彪炳史册。然而接下来的事实却是，有人如*、董必武，历经革命艰辛，成为党和国家领导人，有人如邓恩铭、陈潭秋，血洒疆场被后人铭记，也有人如陈公博、周佛海、张国焘，背信弃义叛党投敌，最终被钉上历史的耻辱柱。可以说，信仰坚定的人，一刻也不会迷失方向

党课实践第三课——服务群众 通过这次实实践，我明白了作为一名积极分子需树立正确的群众观，密切党群干群关系是党永远立於不败之地的根本，遥想并不遥远的抗日战争和解放战争时期，我党克敌制胜的三大法宝--统一战线、武装斗争、党的建设，无论哪一件法宝都离不开人民群众的支持和拥护。 正是有了全国广大人民群众的衷心拥护和鼎力支持，才成就了我党从弱小走向强大，从农村走向城市，从坎坷走向胜利的艰辛而又伟大的历程。在如火如荼的建设时期。 我党继续发扬了“从群众中来，到群众中去”的群众路线，集中民智、凝聚民力，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，成就了改革开放的伟大事业，创造了亘古未有的辉煌盛世，使我国从一个积贫积弱的发展中大国一跃而成为世界经济总量第二的国家，为国家富强、民族振兴和世界和平做出了巨大的贡献。

党课实践第四课 小组讨论“谈信仰” 韩攀 人有了信仰,就是有了精神力量。如果信仰的偏差的，那人的人生观、世界观就是扭曲的，人也会为他扭曲的信仰做出疯狂地举动,从而危害自身、危害社会。我们的党从初期以马列主义为信仰,在实践中不断完善发展了*思想,通过共产党人的努力，建立了我们的国家。也是这种信仰支撑着我们的革命、建设、改革,走过这90多年，直至今天。所以我们应该树立一个端正的信仰，去服务社会！

党课实践第三课  服务群众

张江昆

我们党是伟大的党，一辈辈的党员都把一生奉献给了人民，这正从事实上体现出了党为人民服务的宗旨。我们党一贯要求党员特别是领导干部要淡泊名 利、无私奉献、践行宗旨。党员作为具有共产党*觉悟的先锋战士，是“具有特种性格的人，是由特殊材料制成的”。先烈们爬雪山过草地吃野菜煮皮带，焦裕禄、 孔繁森治兰考赴阿里以身殉职，郑培民、谷文昌“做官先做人，万事民为先，”表现出共产党员的高尚情怀。而对于共产党员来说，也只有结合党的事业，其个人价 值才能得到真正的实现。

作为一名大学生首先要明确什么是“三个代表”重要思想以及科学发展观。在这里我先简单地阐述一下,“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、*思想和*理论的继承和发展,反映了当代世界与中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须坚持的指导思想;而科学发展观是党对三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党课实践第四课 小组讨论谈信仰 梁小娟 通过此次实践课，我对信仰的认知有了更深的理解。信仰是人生之灯塔。一位哲人如此相信:没有信仰的人如同盲人。人生如同航海,路漫漫,海茫茫,如果人生有信仰,如果海上有灯塔,人就不会迷失方向。信仰是行动之力量。巴金说,支配战士行动的力量是信仰,他能够忍受一切艰难痛苦,达到他选定的目标。真正坚定的信仰是在实践中锤炼形成,是在实践中绽放光彩的。因此,实践信仰就要体现在扎扎实实的行动中、体现在立足岗位的奉献中,用信仰的力量结合扎实的行动来实现最终的目标。

党课实践第四课——小组讨论谈信仰 信仰是什么？信是所望之事的结果，未见之事的确据，是相信未来的实底。信仰的开始，并非始于为什么，而是始于我愿意。信仰一定是指个人内在的东西，要内化于心、外化于行，而不仅仅是任何外在的东西。拥有信仰、心存敬畏，当你的内心上有天，下有地的时候，也就踏实了，自然知道了该如何行事。每个人都是带着一种使命来到这个世界上，那就是信仰……党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，从国家、社会、公民三个层面，积极培育和践行社会主义核心价值观，正是中国人所追求的信仰。当从我做起，找回信仰，重塑辉煌，才是时下每一个中国人所需要认真对待的事情。

党课实践第一课 自学中国共产党简史 任浩月 通过本次简史的学习，在王亮老师的带领下，我学习到了关于中国共产党的历史。中国共产党一路走来，可谓是历经艰辛万苦，在各种各样的压力下，顽强拼搏，改善自己，一直坚守为人民服务的总之，做中华名族的先锋队。从中国共产党创立以来，我们打到了军阀主义，厉行改革，让农民生活变得更加美好，打到了入侵的法西斯，又平息了内乱。先辈们可谓是为了中国人民抛头颅洒热血，为我们创造了这样美好的环境。我也要成为他们其中的一员，为中国的强盛，中华人民的幸福而奋斗。

党课实践第二课 “三创两迁”精神 任浩月 在课堂上老师讲授了我校“三创两迁”精神，我学习到了我校创建立校的艰辛，我们曾是全国第一所轻工业大学，后面也有轻工部的大力支持，刚开始也水涨船高。但随着国家的发展，轻工部被撤销，这也使得我校经济陷入了创校以来的低谷时期。但是我校三次创业，两次搬迁之间欠下了数额巨大的资金。但是我校在这样的压力之下，依然努力与其他后起之秀抗衡，由此可看出我校对办学理念的坚持，更是发扬了中国共产党的不怕艰辛的精神，我为是一名科大学子而感到自豪。

党课实践第二课 小组讨论“三创两迁”精神 燕敏杰 “三创两迁”精神作为我校顶层的思想文化设计，连结着以往的办学传统、关注当下又面向未来，规约并引领校园文化建设的方向。我们要把“三创两迁”精神内化于心、外践于行，真正让“三创两迁”精神成为继续动员和鼓舞陕科大人实现“科大梦”的精神动力。 内化于心，就是要准确理解“三创两迁”精神的现实逻辑、思维逻辑，在思想上不断增强文化认同感。

实践第一课 自学中国共产党简史 卢斌强 通过这次对中国共产党党史的实践学习使我获益匪浅。新中国成立后,中国共产党领导的社会主义制度开辟了中华民族的伟大复兴之路,实现了人民当家作主和社会的全面进步。中国共产党在实现了从革命党向执政党的转变后,坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,领导全国各族人民不断前进。为人民的利益而奋斗,战胜了一个又一个艰难险阻,不断取得新的伟大胜利。这种精神正是值得我们每一个人所学习、发扬的。

党课实践第四课  小组讨论“谈信仰”

张江昆

我觉得信仰应是一个巨人，骨骼强健精力充沛，轮廓鲜明。拥有信仰好比站在巨人的肩上，看的更高更远，让你的眼光穿过现实的迷雾,看到未来的真相，对生活倍感信心;拥有信仰好比掌握了力量。这股力量,足以让你打破现实的藩篱，艰难的窘境，杀出一条血路。早期革命党员以马克思主义为信仰,坚信共产主义的光辉终将驱散华夏大地的阴霾,渣滓洞中革命先驱仰天长笑;长征途中红军勇士翻山越岭，无畏艰险:延安贫瘠土地上他们用双手开拓浇灌出一片丰收景象;马丁·路德。金一个民权倡导者,他相信肤色不是种族身份的标签拥有同个梦想的我们彼此平等，世界终将是一个平等自由的国度。信仰不用委身下吏，匍匐地上,你应该挺直腰杆伸手去抚摸，手可摘星辰,信仰在云端,你就是那飞鸟冲上云霄;信仰在深海，你就是游鱼遨游探寻深海。

党课实践第二课 小组讨论“三创两迁”精神 卢斌强 “三创两迁”精神的文化品格是自强不息、艰苦奋斗的创业精神。“三创两迁”精神的时代内涵是求实创新、锐意进取的科学精神。“三创两迁”精神的价值取向是扎根西部、服务社会的奉献精神。学校之强，首在精神之立。“三创两迁”精神三个方面的内容，各自独立而又相辅相成，共同组成了陕西科技大学大学精神的合理内核，这是陕科大人最可宝贵的精神财富，更是陕科大人不忘初心、牢记使命，继往开来、不断前进的精神动力所在。

党课实践第三课 服务群众 卢斌强 一是要在感情上贴近群众。“从群众中来,到群众中去”是我们党一贯坚持的群众路线。作为党员干部,一定要把群众当作是自己血脉相连的亲人,放下架子,扑下身子,深入群众、深入实践,广开言路、倾听民意,了解群众所思、所盼,及时解决人民群众生产生活中的实际困难,在与群众同吃同住同劳动中体察民情,在为群众排忧解难中建立感情。 二是要在思想上尊重群众。作为党员干部,就是要把群众放在很高的位置,把自己放在很低位置,坚持用平等的眼光看待群众,对待群众不分贫富,一视同仁;坚持用平等的身份接待群众,不在群众面前打官腔、摆官架子、说官话;坚持用平等的心态联系群众,不高高在上,不以权压人,让群众说心里话,道烦心事,讲真想法,提好建议。

党课实践第四课 小组讨论“谈信仰” 卢斌强 人只有拥有正确坚定的信仰,才拥有强大的精神力量,才能决策果断而气势博大,直觉 明锐而可靠,意志坚定而顽强!一个人要活在世上,要实现自己的价值,也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯,才不全于使自己人生轨迹偏航,才不全 于造成遗憾终生的错误。 因为中国共产党是中国各族人民的忠实代表,党的根本宗 旨就是全心全意为人民服务,这是党全部工作的出发点和归宿。所以我们也应以此为信仰，努力向前。

党课实践第四课 小组讨论“谈信仰” 刘洋 信仰在传承，事业在延续。如果说，在“革命理想高于天”的年代，英雄儿女为共产党人的信仰绘就了基本底色，在“激情燃烧的岁月”，先进典型为共产党人的信仰构筑了精神高地。铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，这是习*对领导干部的要求，也是对全党的要求。我们作为积极分子，一定要学习这种对于信仰的要求，坚定自己的信仰，向先进的共产党人学习！

党课实践第一课 自学中国共产党简史 张昕雨 中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。认真学习、全面研究我们党九十年的历史，并结合世界社会主义事业的曲折历程进行反思，具有重要意义。

党课实践第二课，小组讨论"三创两迁精神" 张昕雨 三创两迁”精神的时代内涵是求实创新、锐意进取的科学精神。当今高等教育发展一日千里，速度和质量决定成败。脱离实际、僵化保守，只会使我们在转型发展中落后于时代步伐，只会使我们学校在教育改革的滚滚洪流中淘汰出局。正是几代陕科大人强烈的责任感、使命感和危机感，坚守求实创新、锐意进取的科学精神，成就了陕西科技大学办学史上一次次的涅槃与重生。

党课实践第三课 服务群众 张昕雨 坚持群众路线，做好群众工作，是我们党的优良传统，更是我们的执政之基。党的十八大报告明确指出，要在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。在推进和谐社会建设过程中，如何坚持群众路线，做好群众工作，密切干群关系，提高党员干部做好新形势下群众工作的能力，是值得我们长期关注并需要我们不断研究探索总结。

党课实践第一课 自学中国共产党简史 陈彦 通过实践课的学习，重温了这部红色党建的光辉历史。在那样艰苦环境的年代,中国共产党能够以星火燎原,并发展、壮大,顽强地屹立于文明的东方。 中国共产党由弱到强的发展史,同是也中国强大的历史,她的发展经历了三个阶段:第一阶段是从党的一大到七大期间,新中国成立之前这一时期;第二阶段是从党的八大到十一大期间,新中国成立之后到改革开放之前这一时期;第三阶段是从党的十二大到十七大期间,改革开放至今这一时期。

党课实践第一课 自学中国共产党简史 杨婧雯。这次的党史学习让我感受颇多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国,到今天有着不可推卸的责任。

党课实践第四课 小组讨论"谈信仰" 张昕雨 信仰是共产党人的灵魂和命脉，党员不仅是信仰的实践者，更是信仰的传播者。有了理想，才有活的灵魂；丧失信念，意志就会崩溃。习*总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”作为一名积极分子，在实现中国梦的伟大实践中，我们要始终保持政治定力，坚定马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念，树立正确的人生观、价值观、事业观，努力提升道德境界、追求高尚情操。

党课实践第二课 小组讨论"三创两迁"精神 陈彦 本次实践讨论了"三创两迁"精神，我觉得大学精神是一所大学的独特气质，也是魅力所在，对于大学的重要性犹如灵魂对于一个人的生命。在聚焦四个一流建设、奋力追赶超越的时代洪流中，我们总结凝练大学精神，就是要团结和动员全校师生增强文化自觉意识、强化使命担当，使“三创两迁”精神成为团结凝聚陕科大人精神意志的源头活水，为实现科大梦增添精神动力。