第七组 15社会工作 杨皓天 关于教育问题的讨论

当代的中国，要建设和谐社会，就要树立科学发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。做到这几个统筹，教育是一个重要的支柱

教育公平是一个重要的条件。而在当前这个教育公平严重缺失的环境下，空谈和谐社会无疑是可笑的，甚至可能带来灾难性的后果。

幸运的是，政府已经意识到了教育不公问题的严重性，并开始制定出一些解决之道。

教育部周济部长说，为缓解教育不公，教育部今年将采取两方面措施，一是在义务教育阶段对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”，二是加大对高校贫困学生的扶持力度。

教育公平是和谐社会的基石，现实看则应置于我国教育事业发展的首要地位

必须站到教育资源配置的高度上，对教育投资、规划、政策、管理体制动大手术

这就不是单靠教育部这一行政主管部门能解决的。

建立一个合理的决策机制，提高决策水平。

问题直指的对象。教育公平问题的剑锋所向直指的是当前我国的教育结构失调问题、教育城乡差距问题、教育区域失衡问题、教育的校际差别问题以及流动人口的教育困难问题和教育的保障问题，总而总之，极是我国当前的教育资源分布不公问题和教育政策的不公问题。

从教育实践主体来看，教育公平可分为学生公平与教师公平。学生公平是指对待和评价学生公平与否的问题；而教师公平则是指对待和评价教师公平与否的问题。

百年大计，教育为本。而我们当前更严重的教育问题，大概到三十年后会爆发为社会问题。如果我们不能对于教育立即作出根本的战略性调整，则未来之中国在国际上的地位，无异于羊入狼群，后果令人不堪设想。

教育公平的核心是资源公平。首先，教育公平指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的 规范或原则。具体而言有三个层次：(1)确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；(2)提供相对平等的受教育的机会和条件；(3)教育成功机会和教育效果的相对均等。公平不可能是绝对的公平，无论是教育、资源还是经费。从现今中国的教育发展状况来看，追求教育公平是永恒的目标。

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，既关系国家的经济繁荣和社会进步，也关系到人心向背和民众福祉。