四月十八号环工二班思修易班讨论课—关于如何修德立身

环工2班 李格非 1724226 德行，不求有多么高尚，毕竟不是所有人都能成为圣人，但要有底线，不能刻意去实施可能会有损他人权益的行为，遇到需要帮助的人，若力所能及，应保证自身安全的情况下尽力帮助，大学乃至人生，应以不损害他人权益为底线，尽可能帮助他人为目标，保持一颗谦和的心态为人处世，非淡泊无以明志，非宁静无以致远

环工二班 阳子杰 1724230 积土才能成山，积水才能成渊。知识需要日积月累，点滴积聚，要想看几本书就博学多识是不可能的。同样，修德也要从一桩桩一件件好事做起，“一屋不扫，何以扫天下 ”？既要“勿以善小而不为”，积小善而成大德，又要“勿以恶小而为之”，舍小错而免大恶，决不能积错成罪，造成“小洞不补，大洞吃苦”。

环工2班 白欣玉 1724207 良好的道德修养有助于我们不断提高思想水平和认识能力,从而使得我们准确把握时代要求,适应时代发展。其次,公民良好的道德修养可以推动我国社会主义事业更快地发展.最后，良好的道德修养能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,完善自己的人格。

环工二班 纪诗瑶 1724214 习主席指出：“我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。”培育核心价值观的过程，就是修德的过程。教育的根本任务是立德树人，修德应当成为大学生的必修课。其意义主要有三点，

环工二班 纪诗瑶 1724214 不修德难以成人。先贤认为，人与动物的主要区别，是人有羞耻感，有道德心。孟子就说：“人之所以异于*者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”人和*的差异就那么一点儿，一般人抛弃它，君子却保存它。舜明白一般事物的道理，了解人类的常情，于是从仁义之路而行，而不是为行仁义而行仁义。修德就是使我们的人格完善，使我们能够做一个真正的人。

环境工程  丁娅   1724220  要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后 意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性。

17环工二班 罗汶朋1724231 修身”就是使自己具备足够的才华和美德。作为新时代的人民公仆，修身尤为重要。首先要懂得感恩，大到感激国家，是国家给我们创造优越的工作环境，为我们提供为民服务的工作机会。小到感激父母家人。父母养育我们，家人理解支持我们。其次要有一颗善良的心。

17环境工程2班 罗婷 1724216   中华民族在长达千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。这是传统，也是每个人所必学的，不是说先成人后成才。在追寻成功的路上，我们不能也必须修身养性，成为一位有道德的人。善良在心中。

环工二班 纪诗瑶 1724214 通过修德去恶向善。中国传统文化强调修德向善，《论语》其实就是一部教人去恶向善的道德书。子曰：“德不孤，必有邻。”有道德的人是不会孤单的，必定有志同道合的人来同他做伙伴。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”见到贤人，就想向他看齐；见到不贤的人，就应该在内心自我反省有没有他那样的毛病。修德就是向道德高尚的人学习，亲近有德之人，矫正自身的缺点和恶习。如果道德修养薄弱，很容易受坏风气的影响而自甘堕落。

环工二班 谭雨欣 1629616古人云：万般皆下品，唯有读书高。书籍，是人类文化文明和思想智慧的结晶。读一本好书，可以让人开阔眼界丰富知识增长见识，还可以陶冶情操，提升思想境界，汲取精神养料，完善个人修养，强化知识技能，并有助于悟性和情商的提高……开卷有益，一本好书甚至可以让人受益一生。

17环工2班叶贝贝1724208亚里士多德在伦理学中谈论道，“德行分为两种：智慧的德行和行为的德行，前者通过学习可以得到，后者则通过实践而实现。行为的德行并非天赋，只有得到这种德行的能力才是天赋的，要通过实践才能得到行为的德行，就像通过实践得到优越的艺术和控制激情的能力一样。正是从这个角度来讲，教育就显得非常重要，因为德行是道德实践的结果。”因而好的品行抑或是坏的品行道德都不是天生的，而是后天形成的，身为大学生的我们更应树立良好的道德标准，努力学习，帮助他人，让这个社会充满正义之风。

环工2班 李格非1724226 修德源于心，根在心，始于心。将心把持住、把持好方能奏效。自律是道德品行修养的一种境界，正心修德，“常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想”，做到自重、自省、自警、自励，立德坚定不移，养德锲而不舍，不弃细小，点滴养成，就会成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

环工二班 刘思婷 1724212 我觉得最棒的修养就是不随便评价他人的人生吧，活好自己，就好了

环工二班 阳子杰 1724230 读书与修德都要树立远大志向。一个人具有崇高理想境界、心理装着祖国和人民，才会有读书和为人民服务的动力，才会选读好书、做好人。古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。所谓淡泊，就是清简素朴，少一点私欲，锤炼高远纯洁的志向。

环工二班方晓1724209大学生应当正确认识社会、他人、自己，促进德智体美全面发展

环工二班 陈举 1724228 提高德行是为修身修身，不仅仅只是认识研究万事万物，获得知识后还要使自己的意志坚定、意念真诚。意志坚定了，人就能耐得住内心的寂寞或周遭的流言蜚语，意念真诚了，人就能被人信服或被人尊重。显然，这不过是改造自己的第一步，之后还要端正自己的思想和修养自身的品性。这样充实和丰富自己虽然是为了给自己的“齐家，治国，评天下”打基础。所以修身是很重要的

环工2班 陈逸扬 1724206怎样才能做个有道德的人呢？其实，要道德的人就是对自己所说的每一个字，做的每一件事负责，而且还能够站在别人的角度上思考问题，这样你就会知道你该做什么，才能感受到别人的痛苦，并作出适当的解决。但如果你道德爆发了，你就像马丁路德金、白求恩一样，会努力让这个国家，这个世界变得更好。

环工二班 纪诗瑶 1724214 修德是齐家治国平天下的根本。儒家经典“四书”之一《大学》第一章就说：“身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”个人修养了好的品德，家庭就能和睦，国家就能安宁，世界就会和平。上自国家领袖，下至普通百姓，都应该以修德为根本。习*同志在“五四”座谈会上说：“‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。’核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。”人是家庭的一员，也是社会、国家的一分子，修德既是个人的私事，也是国泰民安的大事。

环工2班 陈逸扬 1724206这是一个完美的自我暗示，那是一种奇妙的东西，而且只要你这么想了也就会那么去做。自古有人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”甚至到现在都还广为人间，这也是道德地一种基本体念。想想，如果我们都能从身边的一件小善事做起，而不去做那些大凶大恶之事，那么就真能实现所谓的自我升华。

17环工二班 富丹良 1724224 如何提高我们的德行呢，我认为第一，要经常性的静思反省。这也是我们所提倡的要经常性地自我对照检查，要善于自己发现自己思想、灵魂深处的缺点、错误，彻底反省、检查自己，防止在不知不觉中放任自己的思想道德不足的错误，缺点泛滥。

环工2班 华玥 1724204 我们应该多多旅游 学习别的国家的道德修养 取其精华去其糟粕

环工二班 纪诗瑶 1724214 “道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”当代大学生肩负着民族复兴的历史重任,不仅要学有专长，还要修身立德；既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。当代大学生首先应注重修“五德”：孝、信、勤、忠、和。

17 环境工程2 班 罗婷 1724216  有修养的人在社会上值得每个人尊重，也会给自己带来很多好处，办事情会达到事倍功半的效果。没有良好修养的人在社会上寸步难行。

环工2班 陈逸扬 1724206前苏联着名教育家凯洛夫曾经说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中” 是的，道德修养与事业和生活有这巨大的关系。因为道德修养能左右一个人的行为方式，如果说没有了好的道德修养，那么就不可能会有好的行为表现。当一个人的事业生涯中，各方面的素质是必然需要的，而其中专业素质是事业的基本保证，但道德素养却是从业者的思想底线，也是事业必不可少的基本素质。生活中，往往也需要有良好的道德素养指导你的行为，没有良好的道德素养，就没有好的生活方式和生活态度，生活中就会缺少朋友，缺少对美好的向往。

17环工二班 罗汶朋 1724231 修身立德指使自己的心灵得到净化、纯洁。养性：就是使自己的本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧，还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸

环工二班 邵子豪 1724229

行指的是美好的道德品行，强调自身修养的重要性。即拥有良好的德行受人尊敬。 每个时代所特有的道德观念，决定人们的言行，支配着人们对人、对物，对事的取舍。本篇所谈的是那个社会士族阶层认为值得学习的、可以作为准则和规范的言语行动。涉及面很广，从不同的方面、不同的角度反映出当时的道德观念，内容丰富。

环工二班 纪诗瑶 1724214 孝是中国文化中最悠久、最根本、最重要而且影响最为深远的道德。中国人强调“百善孝为先”，孝是子女对父母及其长辈的尊敬与奉养，表现为三个层次：最低的要求是“能养”，能够赡养父母，满足他们的衣食住行需要；进而要做到“不辱”，即听从父母的劝诫，不违法乱纪，不让父母担心、蒙羞；最高的要求是“引为自豪”，父母以子女的突出成就光宗耀祖。当代大学生修孝德，首先要知恩、感恩、报恩，生活上多关心父母及长辈；其次养成独立生活的习惯，自己的事情自己做，主动承担家务劳动，为父母分忧解难，不摆阔气不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求；再次从内心敬重父母，听从父母的教导，不任性、不顶嘴、不说谎，尽量避免与父母发生大的矛盾冲突；不做违法乱纪的事，不辜负父母的殷切希望，修养品德，努力学习争取有所作为。

环工2班 华玥 1724204 读万卷书，行万里路。大学，不能放弃读书，读书是良药，治愈能力很强，不仅要读课本，体会前人的经验，还要读课外书，读好书

环工2班 李格非 1724226 人生价值正位 维系道德良心 优良行为习惯的养成

环工2班 陈逸扬 1724206“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了修养二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。 修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个人的修养。