生科4 蒋晟 1613417 千里之行 始于足下 传统美德从拒绝复制粘开始
哦
操蛋
你说得对
生科四班 周伦妮 1613403我国是礼仪之帮，尊重人、关心人、理解人、帮助人是中华民族传统美德的又一个鲜明特性，我们更要将其传承下去。
生科4班 刘宇斯 1613424
追求人际和谐，尊重他人的尊严和价值。“仁者爱人”，我们要从把这种“爱人”从身边的人做起，从爱亲人做起，并把这种“爱”推广到他人身上。
生科4班 汤逸彬 1613423
中国素称礼义之邦，其原因不在于我们现在还能见到的秦砖汉瓦，也不是能在太空就能辨出的万里长城。根本原因就在于一是其所具有的几千年的文明史，古之贤人所造就并被历代炎黄子孙躬行践履的独具特色的传统美德，二是中华传统美德不仅体现了中华民族文化之真髓，还超越国界．在历史上对周边国家产生重要的影响。甚至现在还被视为文明之宝在弘扬，在传承。传统道德作为祖先留给我们的遗产，其自身具有两重性，既有引人向上，促进社会发展和文明建设的积极因素．同时也存有一些阻碍社会变革和思想发展的消极因素．甚至是谬误的成分。但可以肯定地说，只要我们批判性对传统道德进行继承与发扬，其中的积极因素仍对今天的社会主义精神文明建设具有着借鉴与发展意义。然而在当今时代，对于我们的传统美德却有很多人选择了漠视。作为新时代的大学生我们有义务去亲身践行中华民族的传统美德。
那么，我们该如何在新时期践行中华民族的传统美德呢？
（1）注重整体利益 作为一名中华儿女，维护国家利益和民族利益，是我们中华民族的传统美德。而对于我们自身而言，虽然讲的有些太大太远，但我们却要有这种意识。从小的方面来讲，在我们的班级中，也要有奉献精神，有集体荣誉感。
（2） 推崇“仁爱”原则 追求人际和谐，尊重他人的尊严和价值。“仁者爱人”，我们要从把这种“爱人”从身边的人做起，从爱亲人做起，并把这种“爱”推广到他人身上。
（3）谦敬礼让 谦虚、敬人、以礼待人、谦让不居功，这是中国传统儒家的思想，也是我们在生活中需要学会的传统美德。
（4）诚实守信 我们应该言行一致，强调恪守诚信。做最真诚的自己，不欺骗他人。不要轻易做出承诺，而一旦承诺，就要尽自己最大的努力去实现自己的诺言。
生物4班杨静怡1613402，热爱祖国，忠于职守。孝敬父母，尊老爱幼。以人为本，富有爱心。从细节做起，践行中华民族的美德。
生科四班 周伦妮 1613403 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。勿忘初心。
生科四班 姜超 1613416 “勇”包括的方面很多，什么都不畏惧是“勇”，但还有别的很多“勇”，学会说不也是“勇”、为了维护情谊主动道歉也是“勇”。
生科四班 周伦妮 1613403注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。“公私之辩证”是中国传统道德发展演化的一条主线。“公义胜私欲”是道德的根本要求，“公”是作为道德的最高标准。强调在“义”和 “利”发生矛盾时，应当“义以为上”、“先义后利”，“见利思义”，主张“义然后利”，反对“重利轻义”、“见利忘义”。
生科四班 周伦妮 1613403推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，爱人要从爱旁边的人做起，从爱亲人做起，即孝悌是人之本（孝道），并把这样的爱推广到他人，即推己及人，“己所不欲，勿施于人”。“己欲立而立人，己欲达而达人”（忠道），能将心比心（恕道）。立足于自己，承认人的差异，主张“合而不同”，“和为贵”，讲求和睦相处，强调社会和谐，“亲仁善邻，国之宝也
生科四班 周伦妮 1613403讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。谦即自谦，虚以处己；敬即敬人，礼以待人。谦敬与礼让是联系在一起的，“恭敬之心，礼也”，“凡人炎所以为人者，礼义也”。同时提醒人们“事思敬”、“不居功”。
生物4班杨静怡1613402，常怀感恩之心，对生活不抱怨不埋怨不抛弃不放弃，尽力帮助他人，善待身边事物，常怀"仁"在心。
生科四班 程颖 1613406 以礼待人，严格规范自己的行为举止，以表示对他人的尊重，当代的大学生应该是知书达礼的一代
生科四班 程颖 1613406 身体发肤受之父母，不忘父母多年的养育之情，要求我们将孝顺二字身体力行，关心长辈的身心健康，在乎并尊重他们。
