【学“四史” 做“四有”】活动心得有奖征集~

学“四史”，传承红色基因。了解党的历史，正确认识党的历史，才能更加清醒地认识党的执政地位是历史的选择和人民的选择，更加自觉地坚定马克思主义信仰，钢架透彻地理解红色基因是坚定不移地走中国特色社会主义道路的动因源泉。党史是一部厚重的教科书，党史孕育的红色基因是取之不竭、用之不仅的精神食粮，以红色基因的精神品质为人生标杆，在传承中学习，在学习中传承，实现人生价值。

何为历史，历史是真实存在的事件。人类历史总是曲折前进的，我们不断从历史吸取经验，总结历史教训。有句话叫“历史总是惊人的相似”，学习“四史”我们可以更好的把握历史规律，总结前人的教训，尽量不重蹈覆辙。每一段历史都传承一种精神，我们要继续传承和发扬好这些精神。

通读党史，我看到了中国共产党在艰难曲折中，以马克思主义为指导，用百年实践不断总结着最适合自身发展的的历史经验，在推进中华民族伟大复兴的同时，逐步发展为一股成熟强大的领导力量。 细读新中国史，我领略了中国共产党在推进新中国建设的历程，以*同志、邓小平同志、*同志和习近平同志为代表的中国共产党人，通过对国家和社会的正确认识，引领新中国逐步达到预期目标，让人民真正从站起来到富起来。 翻阅改革开放史，我了解了改革开放在对社会主义制度的完善和发展的同时，一步步落到实处去为人民谋福利，得民心、实发展。 拜读社会主义发展史，我看见了一个不同于空想社会主义、科学社会主义和苏联模式社会主义的中国特色社会主义理论体系，在“对马克思主义坚持中的发展、继承中的创新,与马克思主义既一脉相承又与时俱进”的过程中实现人心所向。 此次对“四史”的了解与学习，我更加深刻地理解到中国共产党的正确领导对番疫情迅速集中力量并让疫情得到有效控制方面发挥的重要作用。作为一名中国当代大学生在此次学习中，通过品读“”四史”，熟悉现在，展望未来更能塑造我正确的价值观，从而也激发了我一心向党的热情！ 国家尚且历经百年沧桑而初心不改，作为一名大学生，正值年轻活力，引导着我在未来四年大学生活中不断的充实自己的知识与能力，争取早日为国家助力谱写中国发展的新篇章。

学“四史”，传承红色基因。了解党的历史，正确认识党的历史，才能更加清醒地认识党的执政地位是历史的选择和人民的选择，更加自觉地坚定马克思主义信仰，钢架透彻地理解红色基因是坚定不移地走中国特色社会主义道路的动因源泉。党史是一部厚重的教科书，党史孕育的红色基因是取之不竭、用之不仅的精神食粮，以红色基因的精神品质为人生标杆，在传承中学习，在学习中传承，实现人生价值。

及新中国历史，或许我们眼前一现的是伟大 的开国元勋-*，想起他带领我们的先辈们渡黄河、跨铁索桥，淌越*江的历史，又或许是举国人民上下一心共同抗日的历史。无论如何，我们都当明白一点――吃水不忘挖井人！或许很多人见此会发笑，会问：“这不是小学生的课文吗，我们还需要用这个来教育吗？”

学习了四史之后，我明白了一句话人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。前一阵让举国人民进入高度紧绷的新冠肺炎战役，

历史是最好的教科书，“四史”是一份珍贵的红色资源，红色基因永远都是各个时代下的“精神密码”，扛起时代赋予的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的历史重任，接力传续，守初心、担使命，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。

历史是最好的教科书，“四史”是一份珍贵的红色资源，红色基因永远都是各个时代下的“精神密码”，扛起时代赋予的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的历史重任，接力传续，守初心、担使命，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。

　　这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

庚子新春，新冠疫情笼罩九州，一场无硝烟的战争悄然打响。在这危急关头，中国共产党及中央人民政府第一时间作出决策。“不忘初心，牢记使命”，这既是习近平总书记向全党发出响亮的号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。中国几千年一路走来，历史就像是一面镜子，“以史为镜，可以知兴替”，以史为镜，也可知崛起。先烈们用先驱换来的新中国，后辈们用汗水和努力让中华人民共和国重立民族之林。新冠疫情保卫战、攻坚战，更体现出来后辈勇担历史重任的鲜明一面。缅怀先烈，勇往直前，是我们新时代青年的使命、重任。一心向党，全心为民，是我们新时代新青年的原则。

历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习历史，不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。 要提高政治站位，深刻认识“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”，可以让我们更好回望源点，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。 要结合金山实际，切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学，把学习“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。要融会贯通学，推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题。要联系实际学，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。 要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

今年是新中国成立第七十一周年，在祖国前进的漫漫征途中，多少先人艰苦卓绝，党多少次奋斗发展。在此基础上，学习“四史”便是了解先人之途，了解党的前进之途。通过学习党史，新中国史，改革开放史和社会主义发展史，逐渐了解党的发展，明白红色政权来之不易，新中国来之不易，从而深刻理解马克思主义的真理力量。通过学习“四史”，我得以增强对祖国前进发展之自信，增强文化自信和制度自信。在此我认为，在祖国前进变强之道路上，更要不忘初心，不忘历史，知史明史，爱国奋斗！

四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在全面反复学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。让我们学习四史，争做担当民族复兴大任的时代新人！

历史是鲜活的学习例子，四史整体讲的是党为人民谋福祉，为名族谋复兴，为世界谋大同，党的领导是主线。四史是国家宝贵的财富，是我们学习的重要内容，加强我们的信仰，改进我们的思想。我们在生活中无时无刻不在体会党带给我们的好处，同时也在日常中教导我们学会奋斗、奉献、团结等。2020年的新冠疫情是中国人的一场没有硝烟的战役，远比战争可怕，面对传染性极强而且一无所知的病毒侵袭，党和国家迅速反应，全国上下一条心，逐渐打赢了这场战役。党和国家始终把人民放在第一位，新时代的我们也应接过历史的责任棒，做好承上启下的历史任务。有人说爱国很空，其实体现在方方面面，尽自己最大的能力发光发热，做个正能量的人就是对祖国的真诚与热爱，坚定不移的把爱国志化为爱国行。四史可唤醒我们担当使命的思想自觉和行动自觉。以史为鉴，砥砺前行，一定要做到理论上的清醒、政治上的坚定，为民族复兴贡献一份力量。

学习四史是对精神力量的传承，99年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无么奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色期因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

学“四史”，传承红色基因。了解党的历史，正确认识党的历史，才能更加清醒地认识党的执政地位是历史的选择和人民的选择，更加自觉地坚定马克思主义信仰，钢架透彻地理解红色基因是坚定不移地走中国特色社会主义道路的动因源泉。党史是一部厚重的教科书，党史孕育的红色基因是取之不竭、用之不仅的精神食粮，以红色基因的精神品质为人生标杆，在传承中学习，在学习中传承，实现人生价值。

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通过这次的四史学习，使我认识到我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史。四史的学习不仅可以提高我们的工作能力，还能提高我们的党性修养。在今后的工作和学习中，我们可以不断的总结经验和教训、不断增强工作的主动性、预见性和创造性，最终提高自我能力。因此我认为：学好党史、新中国史、改革开放史，社会主义发展史很有必要，它们是党员领导干部的必修课。

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梁启超：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”作为资鉴，个人如何在现代的历史背景下，选择自己的人生道路。我想更多的是通过读历史，来了解自己。只有了解自己后，才能在自己的人生道路选择符合自己的人生。

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学四史传红色基因，做四有承复兴伟业 四史分别为党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史 ①党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史 ②新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史 ③改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史 ④中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量 我们要从“四史”教育中忆初心担使命；从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵；从“四史”教育中汲取党性之力，让初心薪火相传；从“四史”教育中汲取发展之力，把使命勇担在肩。 1、学习党史，牢记红色政权是从哪里来； 2、学习新中国史，牢记新中国来之不易； 3、学习改革开放史，在实践中不断丰富和发展； 4、学习社会主义发展史，更好地坚持和发展中国特色社会主义。 筑思想之牢基，激奋进之力量。

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