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*x* 回复 10F 张健 10-01 新中国史,简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年是新中国成立71周年,新中国的诞生犹如刚出生的太阳,朝气蓬勃,一扫旧中国的沉沉黑暗,照亮了民族复兴的崭新征程。
未来蕴含于历史,学好四史是我们必不可少的一个步骤,这可以让我们对未来有一个更好的猜想!
爱国爱人民爱身边的人
回头看看自己的初心,不忘初心就不会忘记前进的方向。2020年随着“四史”教育的进一步推进,这一脉相传的学习过程,更重要的是让我们通过学习,深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党、知史而爱国,正因为知道这些年走过,中国的发展是由多少前辈兢兢业业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会主义新中国的80、90、00后才更应该明白,作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代,在需要我们开始担当使命,实现中国梦的时候,我们需要学习前辈的发展历程,理解前辈的传承精神,才能站的更稳,走的更好,才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行,为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。
四史指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习四史结合起来。 知晓来路之险阻,方懂前途之慢慢。历史是使我们洞悉社会主义发展历程的最好利器。我们从小就在义务教育的普惠下懂得了青年人应永葆家国情怀,青年人怀抱着一腔热血,以加入中国共产党为荣。这是我们青年这次对爱党爱国的民族品格铭刻下的最浓墨重彩的一笔! 人们常说:“天地有大美而存乎一心,重要的不是你过着什么样的生活,而是你选择以什么样的方式生活”新中国成立71周年,改革开放42周年,如果没有早一辈革命家呕心沥血以奋斗的姿态不断地推进历史的发展,我们何以在新时代的中国且歌且行。 在那个物质极度贫乏的日子里,时不待我的内在压力使人们深刻感受到谋求发展的重要性。铁人王进喜,花甲痴翁黄旭华,坚守敦煌樊锦诗,诸如此类奋斗革命一线的革命家汇聚起推动时代和社会前进的力量。历史便是由千千万万的人民群众一起推动的,人民群众就是是历史的创造者。 我们青年一代站在历史与未来的交汇点更应该不驰于空想,不骛于虚声一步一个脚印,如蔡锷所说的那样“携一往无前之志,聚百折不回之气”努力学习好好工作,做一个对祖国有用的人,对历史有用的人
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。2019年11月,习近平总书记提出要“深入学习党史、新中国史、改革开放史,让初心薪火相传,把使命永担在肩”。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人给予后人的百科全书。通过学习“四史”使我们进一步树立科学的历史观,更加明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“社会主义为什么好”,更加明晰中国共产党如何使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
近代随着大量西方思想政治文化的进入以及历史虚无主义的出现与传播,通过学习“四史”来正确认识马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性便显得更加重要。也因通过学习“四史”,我们更加正确的认识到中国共产党的领导的重要性与必要性。
我们也应在共产党的领导下,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。
以史为鉴,可以知兴替。中国共产党是一个善于学习历史、总结历史,善于从历史的经验教训中汲取治国理政方略和智慧的政党。在中国共产党近百年的发展历程中,研读历史、总结历史、借鉴历史,已经成为党的一个光荣传统。一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指导下,充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野,把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习,把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习,把百年党史置于500年的社会主义发展史中学习。二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点,是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量,特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下,“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。
*x* 回复 10F 张健 10-01 新中国史,简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年是新中国成立71周年,新中国的诞生犹如刚出生的太阳,朝气蓬勃,一扫旧中国的沉沉黑暗,照亮了民族复兴的崭新征程。
新冠肺炎疫情发生后,“零号病人”、病毒源头等问题备受关注。每个人都想知道,这种病毒究竟从何而来?找到致病病毒源头的工作,就是所谓的“病毒溯源”。按说,这样一个严谨的科学问题、严肃的专业问题,应该以基本事实为依据,由科学家和医学专家用科学的方法去研究。然而,在新冠病毒的起源依然扑朔迷离之际,美国一些政客却急于甩锅,抛出了“武汉是病毒源头”“新冠病毒源自武汉一个实验室”这样没有任何科学依据的说辞,不仅让专业人士瞠目结舌,也使自己的意图昭然若揭——或许,在他们看来,重要的不是事实,而是服从自己掩盖什么的需要。
学习党史就是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想,必须认真学习马克思主义理论,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
疫情期间我们的祖国努力保护我们,给予我们好的医疗环境和人员,我们也更应该热爱我们的祖国,报效祖国
红色文化是革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源,包括物质文化和非物质文化。它有别于其他文化的根本点在于红色,红色代表了权威、勇气、革命等意义。
爱国,是一个亘古不变的话题,多少的文人墨客把他久久歌颂。以前我一直以为爱国离我们很远,也不是我们平凡的人的事情,经历了新型冠状病毒疫情,现在我对新时期的爱国主义有了更深的认识,虽然它不象战争时代那样波澜壮阔,那样惊天动地,但其实就在我们身边。
新型肺炎疫情是一场没有硝烟的战争,更是一场输不起的战争。从疫情出现到现在,虽然被感染的人数还有可能继续增加,但是全体党员干部乃至所有人民群众都将当前时期作为打赢疫情防疫战的关键时期,船到中流浪更急、人到半山路更陡,我们唯有不忘初心、牢记使命,团结奋斗,持续发力,以坚定的理想信念、强烈的政治担当和“硬核”的作风本领严格贯彻落实党中央决策部署,全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作,始终同人民想在一起、干在一起,万众一心、众志成城,与广大人民群众一起打赢疫情防控阻击战。
学习党史就是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想,必须认真学习马克思主义理论,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
“历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”新中国史是一部探索史、发展史、奋斗史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。只有深入学习新中国史,才能深刻体会我们新中国奋斗历程的艰辛,才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择,才能不断从成功的经验中得到启迪、从失败教训中得到警醒,才能更加坚定共产主义的理想和信念去克服前进路上遇到的艰难险阻,维护肩负的神圣使命,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗。 中国共产党把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策。通过宪法和法律把它们变成国家的意志,贯彻到国家生活的各个领域,运用广泛的统一战线,调动一切积极因素,实现宏伟的社会主义建设目标。深入学习党史可以让我们全面了解中国人民的奋斗史,全面了解共产党的革命历程;可以让我们系统了解中国共产党为何产生,为谁奋斗,如何奋斗,为什么只有中国共产党才能救中国?可以让我深刻认识今日的幸福来之不易,中国共产党无论弱小还是强大,始终矢志不渝带领人民,破除千难万险,使久经磨难的中华民族完成了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
“为什么要学习历史?”青葱岁月里,这个问题无数次令我如水般平静的内心泛起阵阵涟漪,但每次都如同石沉大海,杳无音信。直到今天,我看到昔日祖国因盲目自信导致落后并遭受无数次欺侮,内心涌起的屈辱和愤怒仿佛要将我吞噬。我还看到昔日祖国开国大典举国欢庆、我华夏大地如雄狮苏醒般屹立于世界民族之林,喜悦和骄傲又将我愤怒的心逐渐安抚。我又看到,昔日洪水滔滔,我们胼手胼足共释水患;昔日非典黕黕,我们众志成城抗击疫情;昔日汶川地震,我们携手同行,重建家园,巨大的自豪和热血充斥了我的全身。也就是这一刻,我明白了学历史的意义: 垂训鉴戒,鉴往知来。 *曾说:“如果要看前途,一定要看历史。” 不以史为镜,何以正衣冠?一个国家忘记历史和一个人失去记忆是一样的,若你失去了所有的记忆,你该怎样生活?曾经受到的屈辱不能忘记,那既是我们未来路上的一盏明灯,亦是革命先烈共同写下的血书。忘记它们,怎能对得起那些逝去的前辈?曾经拥有过的荣誉更不能忘记,那既是我们的成就,亦是我们每个中国人的精神支柱。忘记它们,怎能对的起那么努力的我们? 历史从来都不仅仅是故纸堆里的旧事,它是训诫、是明灯,不学习历史,人类就算能在自然界中活下来,也迟早会沦为其他生物的猎物,而学习历史可以传承文化,形成民族认同感,保持民族凝聚力,只有这样,我们的祖国才会越来越繁荣富强。 所以,让我们一起来学习历史吧,忘记历史其实是无异于背叛的。 以史为鉴,勿蹈覆辙;以史为证,常筑信心;以史为镜,居安思危。
党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习"四史”,我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,牢记党的初心和使命,牢记党的性质和宗旨,坚定理想信念,坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。汲取历史经验,把握发展规律。“四史”中积累的宝贵经验,是党和人民弥足珍贵的精神财富。现在的青年党员普遍学历高、文化素质好,但涉世未深,磨炼不足,缺乏经验,容易产生“世人皆睡,唯我独醒”的错觉,以及轻视历史经验的倾向。学习“四史”,有利于弥补这些短板弱项。广-大青年可以从“四史”中学到许多宝贵经验,从“四史”中汲取无穷的智慧,获取继续前行的强大力量。
历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。学习历史,不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论,更重要的是要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署,要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要提高政治站位,深刻认识“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”,可以让我们更好回望源点,不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。
要结合金山实际,切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学,把学习“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。要融会贯通学,推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题。要联系实际学,把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。
要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
习近平总书记指出,“新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富。学习“四史”,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。 常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。经过一段时间对四史的学习,联系当前我的所见所闻,有颇多感触,我真切感受到了中国共产党的伟大和英明,真切感受到了我们在中国共产党的领导下,我们的祖国发生的翻天覆地的变化,人民生活水平日益提高,国家实力逐渐雄厚。中国从贫穷落后的农业国发展成为世界第二大经济体、第一制造业大国、第一外汇储备国、第一货物贸易大国。我们在中国共产党的带领下,取得了一次又一次的胜利,攻克了一个又一个难关。
铭记历史不是为了记住仇恨, 而是为了让历史不再重演。古往今来,有多少名人献出了他们的血肉,又创造了多少丰功伟绩 ,但是他们在乎的是这些丰功伟绩吗?显然不是,他们在乎的是中华民族的安危,中华民族的强大。“落后就要挨打 ”这是经历过多少苦恶才能说出来的话,前辈们用尽一生为我们换来这和平,作为新时代的接班人,我们更要铭记历史,让这份和平延续的很久一点
才让一代一代中国人民砥砺前行共抗新冠病毒,一代代中国人民的英勇无畏也将载入史册,令人们永远学习