电影《心灵捕手》(请在此话题评论区实名发布观影心得)

《心灵捕手》讲述了一个内心不完美的孩子，在心理咨询师的帮助下，从扭曲成长为健康的故事。简单来说，就是心理咨询的成功案例。主角威尔和谢恩是被动的帮手和顾问。在我看来，故事的主题，从心理学的角度来说，就是用爱和信任来强化灵魂，走向健康。 欣赏《心灵捕手》，对于电影内容的故事背景我不会问太多原因，尤其是主人公威尔为什么会有如此聪明的头脑和惊人的记忆力。那些想法不是导演想表达的，只是作为天赋的象征出现在电影里。“善意狩猎”狩猎的目标是人心，但灵魂是属于自己还是属于他人？无论是他还是他自己，对电影的理解都不会有太大的影响，因为这一切都是基于一定的心理学理论。看电影时脑子里蹦出来的词都是和心理学有关的词：自我意识，潜意识，心理暗示，阻抗心理，共情，自我暴露，自我成长… 影片主人公威尔是一个有着足够羡慕和仇恨的普通人。虽然他的社会地位不高，只是一个在麻省理工学院不受人关注的清洁工，但他那难忘的记忆和对数学的敏感大脑显然与这个身份格格不入。但与此同时，他的社会背景和社交圈使他成为一个自我放逐的社会青年，失去了人生目标和方向。懒散，浮躁，自我意识，让人感受到他的傲慢和攻击力，类似于披头士的生活和朋克态度。这些都让想救他的*教授无计可施，连心理医生都不知所措。 心理学老师谢恩接手后，整个情况发生了变化。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有「爱恨交织心结」的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的信念，「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄;日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。 这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授*、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自己和爱情的故事。 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。 威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事、叛逆不羁，甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动，也给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

2105010232闫晴晴威尔的世界观是扭曲的，源于生活的苦涩积累。被父母抛弃，四次寄养生活中三次被虐待，年少的威尔过早的体会到了生活的黑暗，以至于塑造了他性格上的敏感以及对世界的漠然，无法将生活与内心的自己和解。他用最刻薄的字眼讥笑世间庸尘，却无法对心爱之人坦诚相待，以至于无法回答出尚恩最简单的问题。从心理的角度来看，威尔的心理主要来自于内心处的自卑感，因为悲惨的童年阴影，以至于导致了他过强的警戒性，更导致了他过强的攻击性，他用看似聪明的才智来看穿别人从而对别人的弱点发动攻击来掩藏他自身的不足以及逃避他人的看待，正如顾城的诗句一般“为了避免结束，你避免了一切开始”，同是威尔的心理同是体现了他无法给自己正确的心理暗示，一直处于一种患得患失的处境。或许因为低下阶级的生活背景，威尔不敢追求生活，不敢离开那个把他当成天才的地方，甚至为逃避说出Idonotloveyou。所幸他遇见尚恩以及爱他的朋友与爱人让他逃离内心恐惧，打破内心枷锁，拥抱生活中那些小缺点，不完美，最终成就自我。或许若没有这些人，威尔可能会与邮差爆炸员一样，无法挣脱生活，最终被生活打败。与之不同的是安迪与尚恩对世界的认识，因为本观后感是关于心灵捕手的，所以我们只谈尚恩的世界观。尚恩的世界观是健全的，或许不该去评判他的世界观，因为他本身就是独立的个体或许他的一举一动都散发着他对世界的认识。还记得他在影片中的话，他并不因没能看到棒球历史性的一局而感到遗憾，反之他为他遇到他的夫人并与之相伴十八年而感到喜悦，他没有高谈阔论，而是用经历去体验他所认识的世界，完全放松且自由的个体，他不在拘束于理论的条条框框，而是与患者威尔心理上的博弈，天才的世界只能有天才引领，他理解威尔，走进威尔，用实际行动来引导威尔走出内心牢笼，去与世界和解。互相成就的彼此是影片最好的对于心理学的阐释，Itis not yourfault,相信影片最后重复的这句话就是最好的答案，不仅是威尔走出内心的释然，同是也是尚恩放下过去，去迎接新的生活的写照。

这部电影最重要的情感分别为师生情、友情，爱情。威尔虽然有天赋，却不知道自己想要什么,而尚恩在经历妻子死去之后，也不愿意打开自己的心灵，影片中的高潮便是二人互相拯救的部分，查克虽然觉得每天和威尔玩耍是最开心的事情，但却希望威尔能离开他们，因为他们更不想看见他，最终泯然众人。这是真正的朋友才会有的想法，也是最使我感动的部分。 这部电影告诉我们，如何才能不枉活一生，教会我们如何追寻内心。因为人活一生，最重要的便是找到自己内心深处的声音。

1、从教育目的来看，成人比成才更重要。威尔在解开心结之后，才真正敢于面对自己，让他成为他自己，才能最大的发挥他的主动性和潜力，去思考自己想要的人生，结束自己漫无目的，得过且过的生活。数学教授的初衷是很好的，为了帮助他，为了全人类的数学事业，但是他把自己对数学的热望强加在威尔身上，陷入揠苗助长的心理。会适得其反。 2、从教育心理学来看，桑恩很好的践行了罗杰斯的人本主义。威尔被父母抛弃的经验与他的自我之间产生了冲突，他运用防御机制对经验进行加工，否认或者歪曲了他的身世，否认受过的伤害，从而在意识水平上达到与自我一致。然而这种被抛弃的经验已经内化为他自我，他把这种经验当成他自我的一部分，他认为他始终会被抛弃。所以他不敢袒露真正的自己。桑恩为了除掉威尔的这种心理障碍，首先在整个心理治疗过程中以威尔为中心，找回属于他自己的思想情感和行为模式，他不断追问威尔“你真正想做的是什么？”“什么是你真正想要的”。用罗杰斯的话说就是让威尔“变回自己”“从面具后面走出来”，也只有这样，才能充分发挥个人机智。人本主义的实质就是让人领悟自己的本性。 3.人无完人。也许一开始我们会羡慕威尔这样的奇才，羡慕他的绝顶聪明。但我们忽视了他一直埋没在社会最底层，幸得伯乐才有最后的结局，我们也看到了，在高智商的背后有难解的心理障碍。威尔喜欢的女孩，是个继承了巨大财富的女孩，她很有钱，去完麻省理工又可以去加州学习。但实际，她渴望逝去的亲情，她宁愿不要一份遗产，只要父母多活几天。她勤奋用功，但学业上却很吃力。她爱上威尔，不在乎威尔背景身世，爱的只是他这个人，这样纯粹的爱情在世俗社会是股清流。再说教授，即使获得“数学界的诺贝尔奖”，还是解不出威尔可以轻松解决的数学难题。桑恩为别人做心理辅导，但自己却走不出亡妻之痛。可以说这部电影在人物刻画上立体丰富，在一定程度上就是我们每个人的映射。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。2105010408洪鑫

这是一部让我感动至深的电一影.关于天才，关于人生.影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事，在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂一热.有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满. 影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学一习一高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩.此时戴尔的天赋被展现的淋一漓尽致.从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击.唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下一身段与其一交一流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情一操一得到升华，心结也得以解一开. 我从影片的后半部分即开始流泪.是因为我钟情于思想一性一的影片，久违了这样的片子；是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低一潮一期；是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低一潮一期的. 关于人生，关于真诚.年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得一团一团一转.从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任.而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚.一爱一情亦如是.

每个人的才能都体现在不同的地方，且各人有不同的追求，成功不该被定义！“‘不完美’那才是好东西，能选择让谁进入我们的小世界。问题是你们是否完美地合适，亲密关系就是这么回事，你可以知道全世界的事，但挖掘的方法唯有尝试。”每个人最终都能在心中找到一条属于自己的道路，在这之前需要先找到自己的追求，因为如果你不知道你要去哪，你可能到不了那里。我们不能掌控生命的长度，但可以掌控生命的宽度。保持一个开朗的心态，保持健康的身体，获得一个较长的生命长度；但要人生过得有意义，必须去扩展我们的生命宽度。否则就是平平淡淡地度过一生了。

美国影片《心灵捕手》又名《骄阳如我》，讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美人归。相反《心灵捕手》并没有在威尔的天赋上大做文章，更重要的应该在于心灵，或者说友谊。《心灵捕手》每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事痛苦，有自己不想为人所知的伤口，这部电影没有炫目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却有着好看而耐人寻味的精彩。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活，积极的面对世界，勇敢的踏上追求真爱并于红尘相容的人生之路。《心灵捕手》教会了我坚强，勇敢，大胆追求自己的理想。同时也告诉了我们，我们有爱情，友情，亲情所环绕，是多么的幸福的事情!朋友，请珍惜现在,并要勇敢的开拓未来。

看完心灵捕手后，用两字概括我的感受那就是 新生。或许有人专注的是一个数学天才的故事，但是我更喜欢理解为每个人的故事，人生中不可避免的或深或浅的心理困顿。 每个人都有自己擅长领域和天赋，就如电影中威尔说的，我唱歌不好，不会弹琴，也不懂画画，但就如贝多芬和莫扎特一样，坐在钢琴面前就会弹琴，我就是能够在一小时内做完化学题。电影中提到，其实很多人他拥有天赋，只是没有人告诉他，他就以为自己很糟糕。这在电影中另外一个矛盾中也有体现，那就是心理教授和数学教授的矛盾中，数学教授认为心理教授嫉妒自己的成果，而数学教授自己也是一个害怕失败的人，心理教授自尊受到了侵犯，矛盾一触即发。我们不妨想到，这个世界上每个人都有自己特殊的能力和天赋，不必如数学教授一般自大而又惧怕失败，也不必像威尔一样无法认清自己的天赋，没有目标，也无法正视自己的过去。 可以说贯穿电影的主要矛盾，就是牢笼，每个人心中的牢笼。数学教授的牢笼在于不敢接受失败心理学家的牢笼在于困顿于过去，藕断丝连的留念，错过的一切（如球赛）都不再是遗憾，只因换得了妻子，和有妻子陪伴的美好时光，失去，是每一个人都要经历的一个事情，但有些时候拥有的太过于美好，于是有一种痛苦叫做“曾经拥有过”。威尔的牢笼是他的自尊自强和自我否定，因为曾经被该爱他的人抛弃过，便执着于在别人抛弃他之前，他会先抛弃别人，这在他的恋爱中也有体现。想要不失去那就不获得，想要不失败，那就不挑战，想要不被甩，那就先甩掉别人。这种种的思维，心理教授解释为自我防卫心理威尔的知识全靠自己的天赋和书本，却从未真正经历过那些书中写的，他居住在南方，从未出过波士顿，这也是他的一个牢笼，人生境界的牢笼，心理的牢笼，拒绝新事物的自我防卫心理。

看完《心灵捕手》后，用两字概括我的感受那就是新生。或许有人专注的是一个数学天才的故事，但是我更喜欢理解为每个人的故事，人生中不可避免的或深或浅的心理困顿。每个人都有自己擅长领域和天赋，就如电影中威尔说的，我唱歌不好，不会弹琴，也不懂画画，但就如贝多芬和莫扎特一样，坐在钢琴面前就会弹琴，我就是能够在一小时内做完化学题。电影中提到，其实很多人他拥有天赋，只是没有人告诉他，他就以为自己很糟糕。。我们无法选择自己的出身，选择自己的父母和原生家庭，更无法选择自己童年的遭遇，所以，我们只有学会接纳自己，接纳这个不完美的自己，要学会倾诉学会表达自己的情绪，不要封闭自己的内心，更不能将一切的结果都归因于自己。

21应数四班张翠这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。 　　影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。 　　我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。 　　关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。

观看《肖申克的救赎》后，一开始我认为这只是⼀场悲剧，⼀次花费了⼤半⽣的代价，⽤去了⽆数可能的机会的莫须有的“救赎”。安迪，是整部影⽚的主⼈公，也是现代社会中的苦难者的代表，他是⼀名银⾏家，却被诬陷谋杀⾃⼰的妻⼦及其情夫⽽被判终⾝监禁来到了肖申克监狱。 　在这仿佛天昏地暗的监狱⽣活中，他并没有因此⼀蹶不振，他⽤⾃⼰丰富的⾦融知识帮助狱长“合法”地逃税，甚⾄帮助狱长洗钱，以此换得⼀些对囚犯、对⾃⼰稍微宽松的待遇。在监狱艰难的环境中，他并没有像他的监狱朋友瑞德说的⼀样，像所有的狱友⼀样，被监狱的⽣活慢慢磨灭的没有希望与信念。为了给予同伴们⽣的希望，他教狱友们读书，学习，甚⾄不厌其烦地给政府写信，并在得到了回应——政府向肖申克捐赠了图书、唱机。在他的坚持不懈之下，在他的⼆⼗年的准备之下，在那个风⾬交加的夜晚，他终于成功的穿过了他挖了⼗九年的通道，奔向了那座没有回忆的⼩镇。 我深刻的记得，当他收到政府赠送给肖申克监狱的唱⽚后他欣喜的⼼情。他不惜被关禁闭⼀个⽉，将唱⽚通过⼴播传达给了所有肖申克监狱⾥的⼈，当时我并不知道他这么做是为了什么，但是当《费加罗的婚礼》响起的那个⼀刻，所有的狱友被这声⾳震撼了——⼀丝来⾃凡间的⽓息带着⾃由的向往。哪怕只是刹那的爆发，哪怕只是⼀念之差，却似乎唤醒了狱友们⼼⾥⼀丝尚未完全泯灭的东西。我也深刻的记得安迪说过的⼀句话：世上有些地⽅是⽯墙关不住的，在⼈的内⼼，有他们管不到的东西，完全属于⾃⼰，那便是希望。是的，当我们什么都没有的时候，还有希望在，还有未来在。 越往下看，我越佩服安迪如此强⼤的信念，他靠那⼀把⼩的如同拳头⼤⼩的⽯锤，⼀点点，⼀点点的挖通道，然后把挖出的泥⼟偷偷地倾倒在场⼦上，这样⼀晃就是⼆⼗年，⼆⼗年的他在肖申克监狱度过了⼤半青春，他也苍⽼了不少，但唯⼀从未动摇过的便是希望。当他冒着⼤⾬从通道中顺利的逃脱出来时，他脱掉上⾐，对着天空声嘶⼒竭地呐喊时，我流泪了，漫漫⽆期的监狱⽣活，寂寞⽆望的⽇⼦，灵魂被禁锢，意志被消磨，有多少⼈在这⽇⼦中失魂落魄，有⼏个⼈不屈从于命运的安排，坚定执着，恪守必胜信念，通过艰苦卓绝地努⼒摆脱厄运开启美好的⽣活？想必是众⼈皆醉，唯我独醒！

2105010239周翠萍 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却 是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障 碍……这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。 片中有这样一句话:“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自司很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而和 不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。

《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片。在片中威特所表现出来的对朋友的不信任，对近距离人际关系交往的抗拒和对自己所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负面情感。 　　通过心理咨询师的共情，自我暴露、尊重、接纳和弗洛依德的“潜意识分析疗法”而找到了威特产生某种心理的最终原因——威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他幼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很伤心，痛苦，同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟，他有一肚子的苦水，却因为没有朋友支持而不能及时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。此刻自罪心理已深深的刻在他的脑海和心灵中。“恨、自罪、不公平这些负面情节”就好似一团烈火在他的心中熊熊燃烧，一直伴随他行至青年时代，其实在他的心中，他太希望得到朋友的关爱了，然而心中的阴霾却又让他对关心、信任朋友而望而却步……的确他真的是太需要朋友的关爱了，但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流。心理咨询师最终为他解开了这个心结，从此后的他，真正的解放了，他终于能歇口气，不用再去为怀疑、失落、自怜而买单了，他终于冲出了如牢笼般的心灵。他终于认同了自己此时的需要。是的，他需要爱情，需要真诚，关注和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感。他终于紧紧抓住了自己心爱的姑娘，和她拥有了真爱。他实现了自我成长，再也不会担*的姑娘也许会离开他而焦虑、忧郁，再也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱。自卑让自己穿上厚厚的防弹背心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了。而咨询老师也在对他的帮助中得到了自助。 　　心理咨询的确是个助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心灵得到净化。首先就需要知道自己最需要的是什么，虽然那是一种感觉，但却需要很多人生的阅历和对世事的理性认知，最重要的就是“尽知心中事”。2105010217 鲁潘琳

2105010139钟梓邺很喜欢它的另外一个名字——骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。 　　片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才，但他只是一个大学的清洁工，获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的*教授发现了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。在其他心理咨询师都威尔的态度给作弄的没办法的时候，他想起了自己大学同学西恩教授。虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬，但是西恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。第二次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。第三次威尔显然没有被老师的诚意给打动，两人选着了沉默不语到时间结束。第四次威尔开始和西恩教授开起了飞机上的玩笑，他的心灵防线正在逐步的打开。第五次他们开始讨论威尔的爱情，教授以自己过去对妻子的经历在诉说着他的爱情观，也许哈佛女孩的出现对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想展现自己强大的一面，但他实际上没有十二个兄弟，这点也成了他们吵架的原因之一。第六次他们已经建立起了良好的基础关系，但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第七次威尔在教授的帮助下开始突破了自我，经历了和女朋友的分手后他似乎要说服自己的过错，在门外听到西恩教授和*老师的争论后，他开始更加感谢西恩教授的帮助，西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣，而*教授则急于帮他选择一条觉得美好的数学道路，这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与理想的抉择。他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美好。第七次威尔恋恋不舍而且心存感激，但是教授却认为威尔已经突破了自我，敢于勇敢的承认自己，说明他们的咨询关系已经可以结束了。 　　除了西恩教授的帮助外，还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓励，有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门，因为他不想看到威尔拥有的天赋被浪费，不想让他有能力改变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起，三人在最后给他合力打造了一辆“友谊之车” 。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话——“对不起，我要去见一个女孩”作为结尾，告诉了我坚持梦想，释放心灵的可贵，我们的人生路上也会有这么几个好友，能替自己的快乐而快乐，因为有了分享，我们才会觉得快乐被放大了更多倍。 　　因为*老师的发现，西恩教授的信任，女朋友的爱意，朋友之间的帮助，让这位外刚内柔的男孩打破了自己想逃避的那层心理防线，他们就是威尔的心灵伴侣，每一刻爱的阳光，为这个男孩撑起了一片天，让他的天空不再充满黑暗，让他能遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕捉我们的心灵，那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上！

《心灵捕手》电影观后感 2105030135 喻文叶《心灵捕手》这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。 影片的起伏点在千*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华。心结也得以解开。 我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。 西恩教授采用消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。 关于天才，关于成长。影片还有一个焦点--天才的成长。天才是该自我成长，还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。本片给出了答案:自我成长，并加以一些辅导。庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。

《心灵捕手》电影观后感 2105030135 喻文叶
《心灵捕手》这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。
影片的起伏点在千*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华。心结也得以解开。
我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。
西恩教授采用消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。
关于天才，关于成长。影片还有一个焦点--天才的成长。天才是该自我成长，还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。本片给出了答案:自我成长，并加以一些辅导。庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。

影片中令我感触最深的就是深切体会到通过耐心倾听才能发现背后的*：所有人都觉得，威尔是借着自己的天赋狂妄自大，只有尚恩，发现了威尔隐藏在背后的恐惧，无助。他的狂妄是保护伞，拒绝让别人过于亲近的接触他。在相处中，即使一个小时什么也不做，他也足够耐心的等待着威尔自己愿意打开心门，愿意说出自己的心事。现实中，这样的例子太多太多了，我们最难做到的可能就是倾听，孩子在学校受欺负了，跟父母诉苦，父母最直接的反应就是，你是不是先惹别人了？肯定有你做的不对的地方，不然别人怎么就欺负你，不欺负别人呢？这样一句话，就把孩子想说话全都堵死了，下次再也不想跟你说心里话，因为说了不仅得不到安慰，反倒被批评了一顿。所以在生活中，懂得倾听是一件非常非常重要的事情。 不过我觉得这部影片中有太多的戏剧色彩。主人公威尔有太多的支持性因素，譬如他的天分、爱情、卓越的心理医生和极讲义气的死党，而在现实生活中，要同时获得这些因素非常不容易，尤其是查克的那番话，我很少在现实生活见到。 甚至，在这一点上事情总是相反的。当我们想脱离旧的逻辑而奔向新的人生时，那些与我们旧的逻辑捆绑在一起的人，很容易产生恐惧，并有意无意使用各种方式来阻拦我们的改变。 所以，我们在现实生活中若想有真的改变，需要比威尔拿出更多的勇气。

看完心灵捕手对我的感触还是挺深的,电影主要讲述了一个天才少年威尔，他是一名孤儿，在童年饱受欺凌，但他在学习方面颇有天赋，尤其是数学，他能轻易解开由麻省理工大学教授出的难题。但他并没有接受过正统的教育，只做清洁工、建筑工人等工作。数学教授兰波在发现其天赋之后，决定拯救他，找来了心理医生，但是由于威尔在童年遭受过巨大的打击，不愿意打开心灵与他人交流，心理医生都被他利用高智商赶走。 无奈之下，兰波只好找到了自己的大学同学尚恩。经过几次别开生面的谈话后，威尔发现尚恩并不像其他人一样，他们关系逐渐变好，在这期间尚恩也向威尔讲述了自己亲爱的妻子去世的故事，并由此告诉威尔，完美不是最好的.按照《心灵捕手》，从心出发，做自己认为对的，快乐的就好了。

《心灵捕手》讲述的是一位年轻的清洁工威尔轮松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的天才。 然而，威尔聪明绝顶，却叛逆不羁，甚至到处打架滋事。他因为出身贫寒，受童年被虐的阴影影响，心灵似乎上了锁，教授无法走进他的世界。心灵捕手观后感。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导，都被这个顽固小子洞悉心埋反被差辱，纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了西恩，一位“性情古怪”深居简出的教授，才使威尔正视自己的人生，逐渐地自我揭露，走出童年阿影。威尔除了与查克等好友相伴时，会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外，都以防卫与攻击的心态对待别人，生活在自负与自卑相冲突的世界中他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专家、破解数学难题;却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出，正如西恩说的，他有着强烈的自我保护主义，他要在别人舍弃他前先舍弃别人，他害怕受伤害，所以不敢尝试与人建立亲密关系。

2105010226 王欣雨 这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授*、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自己和爱情的故事。 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。 威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事、叛逆不羁，甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动，也给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。 很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨，多少人因此错过了这个一步登天的机会，多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题，帮助他解决它，才能使他成功。

2105010212 李蕊蕊 从《心灵捕手》影片中懂得了很多道理。1.一个人想要被他人欣赏，首先要让自己有能力。麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔聪明绝顶，有着过人的天赋，数学教授有心提拔这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。 2.我们要积极阳光，努力生活。在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。我们不要因为害怕失去，而拒绝开始，我们要学会享受一切美好的感情，让自己走出孤独，打开自己的世界，才能获得更多的美好。 这是一部很励志的电影。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

这是第一次看《心灵捕手》，虽然之前已经通过很多渠道听说过这部电影，但开头威尔展露的数学天赋却不能让我有丝毫代入感以至于我难以看下去。 但我还是看了下去，影片大致讲的是虽有着过人天赋但却是一个严重的叛逆少年威尔在教授*和心理学家桑恩的帮助下，找回自我，消除了心理问题，最终收获了爱情的故事。 威尔是可怜的，他因为童年的阴影一直不敢真诚的面对其他人，不敢也不会表达自己的爱，只会用脏话和武力甚至是知识刺伤别人，伤害别人以让别人远离自己。但他又是幸运的，他有着过人的天赋，这种天赋甚至让他在几乎未接触过正规的教育的情况下依旧能在大多数学科领域超越其他人。这样的两极分化，让威尔的内心防线厚如坚墙。但天才也有不懂的地方，因为他从未真正的去理解，去感受过艺术的真谛，而艺术，是用来感受的，正如爱也是需要感受的。 “你只看到了这个世界中负面的事，如果你不踏出第一步，就永远不会拥有那种关系”很多时候，我们也会陷入一种低迷的状态，似乎整个世界都是不美好的，灰暗的，但其实也许只是你被灰暗暂时蒙蔽了双眼，踏出第一步，或许才能看到远处的色彩，又或许，你的第一步，正是灰暗中的一抹色彩。

一个心灵交互与救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼，能够有勇气去感受生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱的人生旅途。主人公威尔是一位数学天才，一直在美国著名大学做清洁工，成天和朋友们混在酒吧，夜总会里，干活，打架，喝酒，打球是他的日常活动。但是，与一般社会上的小混混不同的是，威尔喜欢读书，擅长记忆，并且在数学上极有天赋。他时常在打扫教室的同时记下教授在黑板上为同学们留的疑难问题，并在无人之际悄悄的在黑板上写下答案。

这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。

2006020139张雨婷版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 作者：鸢枕山月（来自豆瓣） 来源：https://movie.douban.com/review/10457872/ “你不了解真正的失去，唯有爱别人胜过爱自己才能体会。”每个懂爱之人都会明白在爱人中同时享受被爱是怎么样的一种绝妙体验，或许大多数人没有那么幸运，生活中很难遇到一个像 Sean 一样的伯乐，我们没有办法改变现状，所以不如改变自我，改变对世界的看法，让自己变成像 Sean 一样的存在，而相互作用下，有一天同样也会被善待。 能让人真正改变的，并非是暴力，而是爱啊；并非是道理，而是人啊！就像泰戈尔说的那样“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的载歌载舞”。

2006020139张雨婷“你不了解真正的失去，唯有爱别人胜过爱自己才能体会。”每个懂爱之人都会明白在爱人中同时享受被爱是怎么样的一种绝妙体验，或许大多数人没有那么幸运，生活中很难遇到一个像 Sean 一样的伯乐，我们没有办法改变现状，所以不如改变自我，改变对世界的看法，让自己变成像 Sean 一样的存在，而相互作用下，有一天同样也会被善待。 能让人真正改变的，并非是暴力，而是爱啊；并非是道理，而是人啊！就像泰戈尔说的那样“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的载歌载舞”。 总之，我很喜欢这部电影。可能自己和男主有点像的地方就是防御意识很强，但是数学天赋这一点是完全不像哈哈哈。我也需要与自己和解，没有男主那么幸运可以遇到很多身边拯救他的人，也没有那么不幸在童年遇到那么多残酷的不被爱的经历。但是只有面对不逃避，才能够解决和放下。 鲁迅先生说过：真的猛士，敢于直面惨淡的人生。

这是一部很值得观看的一部作品，因为一开始我看到这部电影的时候，它就已经深深的打动了我，这个电影真的能给你心灵很大的帮助。《心灵捕手》这部电影讲述了一个男孩，这个男孩非常聪明，可以解开哈佛高校的难题，可以很快的就了解一个心理咨询师出版的书籍。可是他却打架滋事，进出酒吧，闹事，泡妞，并且在大学里做着清洁工，在工地里搬砖。后在那个咨询师的心灵的相互治愈和救赎中，都给予了双方很大的触动，同时也给他们的未来带来了很大的改变。这让我看到了在那一点点的时间里有些感同身受，同时也让我窥到了自己深埋在内心的伤口，虽然只有一点点。但我很清楚，一部电影是无法让自己成长的，这部电影教我们真正想要成长，是深思，愿意去面对，而不是一而再再而三的逃避。所以我尽量的让自己不要再沉睡过去，看到那个伤口，并非只是让我惊叹，而是需要去疗愈的。成长起来，然后转变，用全新的自己去面对这个世界，迎接不一样的挑战。2109030103 耿雪

《心灵捕手》讲述了一个心灵救赎的故事。故事以一辆车子缓缓驶向远方拉开帷幕,就像男主人公威尔在教授和朋友的帮助下慢慢找到了自己对于人生,对于爱情的清晰答案。改变一生的人。许多人不知道自己很聪明因为找不到欣赏他们的老师,所以他们以为他们很笨。干里马常有,伯乐不常有。西恩的出现改变了威尔的人生。桑恩对威尔的心理辅导作为主人公打开心扉的主线,一如所料,威尔一开始对桑恩充满不屑,甚至误读一幅画戳中西恩内心的最痛。西恩并没有因此记恨,而是用他自己的经历一点一点地感化着威尔,在促膝长谈中,两个相似的灵魂不断碰撞,最终威尔打开了心结,对友情、学业、爱情、乃至人生都有了清晰的认识,他们也因此建立了深厚的友谊和坚定的信任。他似乎很了解威尔＂或许你不想破坏你的完美,我觉得那是极好的哲学,那样就可以一辈子不认识任何人”戳中了威尔内心深处;”你没有错,我知道这不是你的错…….”,触动人心。最终威尔不再掩饰内心,情绪突然大爆发,失声痛哭,这一情节的刻意设计,把威尔这个人物更真实鲜活地显露出来。在生活中我们或多或少总会失败,人们称之为＂瑕疵”,但其实不然。“不完美”那才是好东西能选择让谁进入我们的世界。那些接受我们不完美的人,才是触动我们心灵的人。

这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。 　　影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。 　　我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。 　　关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。