电影《心灵捕手》(请在此话题评论区实名发布观影心得)

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来自淮南师范学院-高天扬发布于:2022-05-10 00:22:00

参赛要求

1、观影时间超过影片总时长90%(以易班后台显示的观看时长为准),观影后进入此话题评论区实名(学号+姓名)发表300字以上的观影体会视为有效参评。

2、发表的观影体会要求原创,为自己观看影片后真实的所思所感,内容积极向上,对他人有启发,有心理教育意义。参赛内容严禁抄袭,一经发现,取消比赛资格。

3、一经参赛,视为同意主办方对参赛者的作品拥有改编和使用权,主办方可将参赛者的作品用于心理健康宣传教育活动。

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来自淮南师范学院-张豪发布于:2022-05-10 21:03:42
这是一个关于受损的心灵得到救赎的故事。男主角威尔是一位天赋异禀的数学天才,他在哈佛大学当清洁工的时候,轻松地将一道公布在走廊外面当时校内学生没有人能解出来的数学难题解了出来,没有人知道是他解开的,也没有人会想到。*教授在一番追查之后,被威尔的数学天赋感到震惊,因此想要培养威尔。但威尔拥有着极其封闭的性格,因为在童年时期遭受了继父的虐待,造就他自卑的心理,难以相信他人,害怕遭到背叛。他的生活可谓是一团糟,偷窃、斗殴,都是他想要掩饰自己自卑心理,将自身封闭起来所采取的措施,他喜欢看书,总是将自己封锁在书中的世界,从哲人身上获得思想上的碰撞,但心灵却无法展开对话,不敢在生活中真正信任地与他人建立起联系。*教授想要威尔重视自己的数学天赋,在这个领域与自己一起取得成就,他珍惜威尔如此的人才,害怕威尔对这样天赋的浪费。但他却不知,这不是威尔真正想要的生活,在*教授的身上,甚至有一丝的自私,他帮助威尔只不过是不忍心看着这样的一份天赋的流逝。真正帮助到了威尔的人,是西恩教授。在西恩与威尔的一次次交谈中,西恩并不像之前的心理学家一样单方面地去强行对威尔灌输理念,想要强制性地打开威尔心中的那道门,他在每一次的交谈中都尽量让威尔感到舒适,去感受威尔内心的想法,循序渐进,西恩鼓励威尔去追求女孩儿拉尔,希望拉尔可以走进威尔的内心,帮助威尔走出孤独。西恩妻子去世的经历,也让威尔与西恩在某种程度上有了共鸣,有了能够互通的感受,最终西恩一步步地得到了威尔的信任。终于威尔拥抱着西恩大声地哭了出来,打破了十几年来在心中建立起的那道屏障,走出了书中的世界和自己的世界。同西恩教授如此,有时候,帮助一个人无需多言,陪伴在他身边、与他共同经历发生的不幸或有幸、感受他的内心或许就是最好的安慰。威尔是迷茫的,童年的经历让他无法相信世界,害怕与人建立起联系,他拥有极高的天赋却选择自甘堕落。他害怕背叛,在女友拉尔决定去加州的时候,他无法接受,害怕拉尔也离自己而去,于是选择了分手。威尔那群朋友的陪伴给了他一丝安慰,他没有将自己那份天赋表露出来的原因之一,也是不想因为自己的与众不同而和朋友之间产生隔阂。影片中令人感动的一片段是威尔朋友查克所说的,“我每天到你家接你,然后出去花天酒地是很开心。但你知道我一天中最美好的时刻是什么吗,只有十秒,从停车到你家门口,每次我敲门,都希望你不在屋子里面,没有一句再见或明天见,什么都不用说,你就是这样离开了,我懂得不多,但这我很清楚”,他的朋友希望威尔能够利用自己的才华干出一番事业,而不是像他们一样每天都干着这样的累活脏活,这才是真正的友情,查克明白威尔的价值不只限于此,他期望朋友可以过得更好,没有占有,没有私欲。最后,释放心灵之后的威尔开着朋友们拼凑的一辆旧车上路了,查克在这一次的敲门之后也终于没有等到威尔的回应。没有人知道威尔将去往何处,但可以肯定的是,他一定会去追寻心中向往、值得的建立起联系的事物。每个人的心中都有难以打开的结,其实都是原本善良的人,心灵上难以提及的伤痛会让人迷失自己,忘了生活的方向,我们需要鼓起勇气踏出那一步,选择再次相信这个世界
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来自淮南师范学院-姚心媛发布于:2022-05-10 21:03:50
电影《心灵捕手》(请在此话题评论区实名发布观影心得) 64x64 淮南师范学院-高天扬 2022-05-10 00:22:00 参赛要求 1、观影时间超过影片总时长90%(以易班后台显示的观看时长为准),观影后进入此话题评论区实名(学号+姓名)发表300字以上的观影体会视为有效参评。 2、发表的观影体会要求原创,为自己观看影片后真实的所思所感,内容积极向上,对他人有启发,有心理教育意义。参赛内容严禁抄袭,一经发现,取消比赛资格。 3、一经参赛,视为同意主办方对参赛者的作品拥有改编和使用权,主办方可将参赛者的作品用于心理健康宣传教育活动。 全部回复共224条 64x64 回复 1F 淮南师范学院-方巧云 今天 这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。2105020230姚心媛
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来自淮南师范学院-贾凡发布于:2022-05-10 21:04:09
(2005010112+贾凡)《心灵捕手》观后感 虽然威尔遭受了痛彻心扉的不幸,在羞于启齿的往事泥沼里不能自拔,人生一度被梦魔的瘴气遮蔽,深陷在痛苦的阴影里。精神和生活也一直混乱,妄想逃避过去。但是庆幸的是世间还能遇上真挚的友情,如果说有唯一的慰藉,应该就是他的这些看似酒肉朋友,然而粗俗的表面之下都有颗粉红色的棉花糖般的心脏,陪伴他寒来暑往,引导他走向正途。他们其实就是他的家人。影片中最值得敬仰的就是两位教授,他们慧眼识珠,竭尽所能履行着伯乐的职责。他们是甘心的付出,正是这种无私的奉献,值得敬佩。如果没有两位教授的心灵追捕,没有他们的倾囊相授人生的意义所在,怎么能让一个迷途的羔羊知返。剧中威尔的女友是一大亮点,她是他的同类,相爱是迟早的事情,就像前世的擦肩,今世的续缘。她独立、阳光、聪慧,也是威尔的另一个自己,他们二人,一个是天空的明月,一个是月下的大海,相互照耀,相互辉映。影片中,心理医生对威尔一直重复着一句话:“这不是你的错”,这句话直击心灵,只有真正接受这一想法,放过自己,去直面过去,直面那些受到的伤害,解放自己,才能够更加勇敢的接受来自生命的一切馈赠。
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来自淮南师范学院-黄传伟发布于:2022-05-10 21:04:41
影片中多处语言和行为,值得心理咨询师注重。只让威尔和尚恩待在房间,带威尔去公园,都是一种让对方放松警惕的方法。透过聊艺术,政治,感情,朋友等话题侧面了解他的内情绪况。“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中,只有让威尔先说话,才可能真正的表露,要不然依然会有防御性的心理。同时,我在想,要是自己当了咨询师,不说话那么久,能行吗?交谈中,威尔时常会问尚恩的一些事情,也许,威尔只是在验证事情,正因威尔想从尚恩身上找到自己的出路,咨询师在那里就得注意措辞,必须要真实,但同时也要对方明白,只有他自己想出来,才能真正出来。当威尔不能真正表达自己情感的时候,尚恩生气了。因此,对于咨询师来说,也许还需要学会必须得技巧去激发来访者说真话。最后,“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍,这个情节,找能明日,当刺心里定元n具诚,爱的感觉时,你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了,你会处理巴扎灯,并抱着他/她重复说别怕,小伤,它会长回去的。最后的那个拥抱,能够说明:尚恩成功地让威尔信仕他,同时也让威尔知道,有人真心地给予他能量,帮忙他正应对待自己的童年,这让威尔感到生活的完说真话。最后,“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍,这个情节,找能明日,当刺心里定元n具诚,爱的感觉时,你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了,你会处理巴扎灯,并抱着他/她重复说别怕,小伤,它会长回去的。最后的那个拥抱,能够说明:尚恩成功地让威尔信仕他,同时也让威尔知道,有人真心地给予他能量,帮忙他正应对待自己的童年,这让威尔感到生活的完说真话。最后,“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍,这个情节,找能明日,当刺心里定元n具诚,爱的感觉时,你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了,你会处理巴扎灯,并抱着他/她重复说别怕,小伤,它会长回去的。最后的那个拥抱,能够说明:尚恩成功地让威尔信仕他,同时也让威尔知道,有人真心地给予他能量,帮忙他正应对待自己的童年,这让威尔感到生活的完美。这就好像,尽管童年让他很难受,很内疚,很痛恨,但此刻,身边的人,让你感觉到很安全地去跟那些对抗。
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来自淮南师范学院-张洁发布于:2022-05-10 21:05:29
看这部电影的时候,我正同时在看毕淑敏的《女心理师》。这部小说中有许多地方和《心灵捕手》有着异曲同工之处。有两位来访者,还有女心理师贺顿自己,都有着不可磨灭的黑色童年记忆。他们和will一样,童年的饱受凌厉让他们对某一特定的场合或者事物产生了本能性的抗拒或是畏惧。尤其是贺顿,她在12岁的时候遭到继父的强暴,致使她没有了对爱情的憧憬,只有对*的默然,一副永远冰冷的躯壳。但值得庆幸的是,他们都通过治疗,对那些过往逐渐释怀,坚强迎接新的明天,不再有阴暗与恐惧。 也许,黑暗的童年真的会产生毁灭性的后遗症。但我总相信,这个世界还是个充满爱的地方,只要勇敢地积极面对,幸福,离我们每个人,都不会遥远。
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来自淮南师范学院-谢期杰发布于:2022-05-10 21:06:45
看了这部片子过后,有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。 首先,感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒唐。 然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才,我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开。这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己。他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他:“除非你自己想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封。
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来自淮南师范学院-祝梦发布于:2022-05-10 21:07:00
《心灵捕手》这是一部让我感动至深的电影 关于天才,关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写,而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工,实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟,冲动,斗殴,实则是表达对社会的不满。影片的起伏点在干*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释,并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导,并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点,对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后,依然放下身段与其交流,用自己的人生及经历来感化戴尔,并最终得到亦师亦友的关系,自己的情操得到升华,心结也得以解开。
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来自淮南师范学院-彭浩然发布于:2022-05-10 21:08:49
2009030115 彭浩然 看完心灵捕手后,用两字概括我的感受那就是 新生。或许有人专注的是一个数学天才的故事,但是我更喜欢理解为每个人的故事,人生中不可避免的或深或浅的心理困顿。每个人都有自己擅长领域和天赋,就如电影中威尔说的,我唱歌不好,不会弹琴,也不懂画画,但就如贝多芬和莫扎特一样,坐在钢琴面前就会弹琴,我就是能够在一小时内做完化学题。电影中提到,其实很多人他拥有天赋,只是没有人告诉他,他就以为自己很糟糕。这在电影中另外一个矛盾中也有体现,那就是心理教授和数学教授的矛盾中,数学教授认为心理教授嫉妒自己的成果,而数学教授自己也是一个害怕失败的人,心理教授自尊受到了侵犯,矛盾一触即发。我们不妨想到,这个世界上每个人都有自己特殊的能力和天赋,不必如数学教授一般自大而又惧怕失败,也不必像威尔一样无法认清自己的天赋,没有目标,也无法正视自己的过去。可以说贯穿电影的主要矛盾,就是牢笼,每个人心中的牢笼。数学教授的牢笼在于不敢接受失败。心理学家的牢笼在于困顿于过去,藕断丝连的留念,错过的一切(如球赛)都不再是遗憾,只因换得了妻子,和有妻子陪伴的美好时光,失去,是每一个人都要经历的事情,但有些时候拥有的太过于美好,于是有一种痛苦叫做“曾经拥有过”。心理学家的牢笼在于困顿于过去,藕断丝连的留念,错过的一切(如球赛)都不再是遗憾,只因换得了妻子,和有妻子陪伴的美好时光,失去,是每一个人都要经历的一个事情,但有些时候拥有的太过于美好,于是有一种痛苦叫做“曾经拥有过”。威尔的牢笼是他的自尊自强和自我否定,因为曾经被该爱他的人抛弃过,便执着于在别人抛弃他之前,他会先抛弃别人,这在他的恋爱中也有体现。想要不失去那就不获得,想要不失败,那就不挑战,想要不被甩,那就先甩掉别人。这种种的思维,心理教授解释为自我防卫心理。威尔的知识全靠自己的天赋和书本,却从未真正经历过那些书中写的,他居住在南方,从未出过波士顿,这也是他的一个牢笼,人生境界的牢笼,心理的牢笼,拒绝新事物的自我防卫心理。
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来自淮南师范学院-许育新发布于:2022-05-10 21:08:52
心灵捕手》是一部让我感动至深的电影。关于天才,关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写,而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工,实则是对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟,冲动,斗殴,实则是表达对社会的不满。 影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释,并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导,并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点,对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后,依然放下身段与其交流,用自己的人生及经历来感化戴尔,并最终得到亦师亦友的关系,自己的情操得到升华,心结也得以解开。 西恩教授采用消极的态度来对待戴尔,刺激戴尔关于人生,关于真诚。年轻气盛的戴尔,凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样,其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时,表现出极其真诚的态度,从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。 关于天才,关于成长。影片还有一个焦点——天才的成长。天才是该自我成长,还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上,不管你是父母,还是子女。本片给出了答案:自我成长,并加以一些辅导。庆幸的是,我也在以这样的轨迹在成长。
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来自淮南师范学院-黄传伟发布于:2022-05-10 21:09:36
一个人的信念,是要有坚持与希望。从天堂到地狱只是一步之遥,用什么来支撑这种突变,坚持与希望。 这是一部好小说,拍成电影后,这是一部好电影。一个成功的银行家在误判终身监禁跌入人生的深渊后用一本不起眼的圣经与一个些不起眼的小工具完成了人生的突变。从一开始,他就是一个与众不同的人,这是一个成功者与生俱来特有的气质。 与受禁闭的压抑与获得自由后的渲泄,人性的冷默无情与贪婪。适应环境还是让环境改造的麻木,人生的不悦与梦想,希望?影片最后获得自由的人有了两种结果,有人把它当成是结束,有人把它当成是重获新生。 震撼的是心灵,希望与坚持的过程是那么的无味与仓白,但结果却是那么的美丽。戏中的主
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来自淮南师范学院-武娜发布于:2022-05-10 21:09:46
这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题小年,在教授*、 心理学家桑 恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自己和爱情的故事。这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事、叛逆不羁,甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍…这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己笨,多少人因此错过了这个一步登天的机会,多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题,帮助他解决它,才能使他成功。
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来自淮南师范学院-武娜发布于:2022-05-10 21:11:23
这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题小年,在教授*、 心理学家桑 恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自己和爱情的故事。这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事、叛逆不羁,甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍…这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己笨,多少人因此错过了这个一步登天的机会,多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题,帮助他解决它,才能使他成功。
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来自淮南师范学院-孙曦发布于:2022-05-10 21:11:55
似乎从小到大都特别钟情于天才这个题材,总是在摆脱不了平庸、安于平庸的缝隙中,会有那么一丝成为天才的冲动。所以看《社交网络》、《心灵捕手》这类的电影时,就会感觉特别能触碰到自己的心灵。然而它们却好像总是刻意的略去了成功过程中需要的努力,我们的人生中并不总是能拿到一副好牌,而总重要的是如何去打好一副坏牌。   这部电影带给我的反思有很多,也是值得今后反复观看的一部电影之一。首先,我觉得我和Will一样单单总是看到身边一切的消极事物,一个境遇的消极方面、周围人身上的缺点,从而带着一种很强烈的防御心理来面对着周围一切人和事物。也许Will的防御性心理比我强烈的多,但我依然觉得自己没有比他弱的太多。也许这都是我们幼年不同的并不健康的境遇分别造成的。   其次,Will的学习能力和思维方式是超乎寻常的,虽然片中只给出了一些他随意翻翻书就能记住的镜头,但我能想象的到,如果达到一种那么快翻看书本的状态下依旧能形成逻辑清楚并富有独创性的分析能力,是需要一个多么强大的大脑、多么清晰的思路和多么高超的阅读能力。从我身上来看是绝对达不到的,身边似乎也没有见过这样的人。也许这就是真正的天才。
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来自淮南师范学院-武娜发布于:2022-05-10 21:12:13
这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题小年,在教授*、 心理学家桑 恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自己和爱情的故事。这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事、叛逆不羁,甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍…这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己笨,多少人因此错过了这个一步登天的机会,多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题,帮助他解决它,才能使他成功。
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来自淮南师范学院-武娜发布于:2022-05-10 21:12:44
这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题小年,在教授*、 心理学家桑 恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自己和爱情的故事。这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事、叛逆不羁,甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍…这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己笨,多少人因此错过了这个一步登天的机会,多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题,帮助他解决它,才能使他成功。
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来自淮南师范学院-章敏发布于:2022-05-10 21:14:26
<心灵捕手>讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。然而,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,甚至到处打架滋事。他因为出身贫寒,受童年被虐的阴影影响,心灵似乎上了锁,教授无法走进他的世界。心灵捕手观后感。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导,都被这个顽固小子洞悉心理反被羞辱,纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了西恩,一位“性情古怪”深居简出的教授, 才使威尔正视自己的人生,逐渐地自我揭露,走出童年阴影。   威尔除了与查克等好友相伴时,会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外,都以防卫与攻击的心态对待别人,生活在自负与自卑相冲突的世界中:他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专家、破解数学难题;却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出,正如西恩说的,他有着强烈的自我保护主义,他要在别人舍弃他前先舍弃别人,他害怕受伤害,所以不敢尝试与人建立亲密关系。
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来自淮南师范学院-叶绪岚发布于:2022-05-10 21:18:32
电影《心灵捕手》(请在此话题评论区实名发布观影心得) 64x64 淮南师范学院-高天扬 2022-05-10 00:22:00 参赛要求 1、观影时间超过影片总时长90%(以易班后台显示的观看时长为准),观影后进入此话题评论区实名(学号+姓名)发表300字以上的观影体会视为有效参评。 2、发表的观影体会要求原创,为自己观看影片后真实的所思所感,内容积极向上,对他人有启发,有心理教育意义。参赛内容严禁抄袭,一经发现,取消比赛资格。 3、一经参赛,视为同意主办方对参赛者的作品拥有改编和使用权,主办方可将参赛者的作品用于心理健康宣传教育活动。 全部回复共250条 64x64 回复 1F 淮南师范学院-方巧云 今天 这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。!2011010103方巧云 淮南师范学院-齐兆薇 非常棒的片子,片子是以韦恩的心理变化而展开的。韦恩的死党,他喜欢的人,两位不对付的教授。身为天才的韦恩对每件事都有自己的看法和观点,从他喜欢的人,到他即使是去工地也不接受教授的工作,后来为了找女孩远赴加州斯坦福。他和女友真心相爱,他的死党也是他的知心好友(也在劝韦恩不要在工地工作,去发挥他的价值和天赋,还有一堆人用仅有的钱送了韦恩一辆破车),当然还有心理医生。 看到有的人说的一句话:童年所受的伤,需要这么长时间才能恢复。我想是的。片子的发展,韦恩的成长充满了困难与阻碍。看到不同的心理医生都无法攻破韦恩的内心防线,到心理学教授尚恩能与之交谈,最后到尚恩与他不断重复的说,“这不是你的错”,最终将尚恩的心结解开,再到尚恩和韦恩最后一次对话。他们亦师亦友,无话不谈。(尚恩出场第一个词就是“信任”)这期间的发展都十分的不易。 最后有意思的,那个坐在后排的小子看到韦恩不在了,做到了副驾驶。他虽然没有远走高飞的天赋和能力,但是他坐到副驾驶的时候非常高兴。每个人的能力,任务,目标,梦想不同。按照《心灵捕手》,从心出发,做自己认为对的,快乐的就好了。 淮南师范学院-董香麟 “说到战争,你可能会背诵莎士比亚的诗‘共赴战场,我的朋友’,但你从未体会过你的战友伏在你的膝头,奄奄一息,而你却无能为力的感觉。你是个天才,威尔,这没有人能否定,没人能认识到你的深度。”当威尔和心理医生促膝长谈时,这句话打动了威尔。“我常希望不曾遇到你,那样我将能每晚安睡。不用惦记在外面有个像你这样的人。我只是不忍心看你这样挥霍你的天赋。”数学教授曾这样哀伤而绝望地对威尔说,当他离开时,威尔的眼里闪过一丝犹豫,但骄傲的他还是甩门而去。 最终,还是桑恩打开了威尔最后的心理防线,原来,威尔幼年时曾遭受过继父的虐待,由于长期的家暴,威尔习惯了把自己层层包裹起来,用带刺的锋芒保护自己。他们的每次对白,都狠狠地撞击着我的心灵。是啊!每个人都是自己的天才,不要因为别人的嘲讽就甘心把自己的才华埋没,从而甘愿堕落。路遥之处,总由我把乱世踏破,当一场鏖战之后,你终于发现自己的闪光之处时,你就已经主宰了自己。 你并不是没有能力,而是不敢相信自己有这样的能力。自信起来吧,先打开自己的内心,此时,你才会发现,每个人的外表下都有一层厚厚的硬茧,只有自己剥开层层束缚,你才能绽放真实的自己。如果你一直沉溺于自我封闭的枯井,你将越陷越深,结局是窒息而死。 淮南师范学院-张雨婷 这是一部让我感动至深的电影。关于天才,关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写,而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工,实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟,冲动,斗殴,实则是表达对社会的不满。*教授与主人公戴尔影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释,并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导,并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点,对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的海辱及愚弄后,依然放下身段与其交流,用自己的人生及经历来感化戴尔,并最终得到亦师亦友的关系,自己的情操得到升华,心结也得以解开。2105010133叶绪岚
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来自淮南师范学院-邵灿发布于:2022-05-10 21:21:27
<心灵捕手>讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。然而,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,甚至到处打架滋事。他因为出身贫寒,受童年被虐的阴影影响,心灵似乎上了锁,教授无法走进他的世界。心灵捕手观后感。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导,都被这个顽固小子洞悉心理反被羞辱,纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了西恩,一位“性情古怪”深居简出的教授, 才使威尔正视自己的人生,逐渐地自我揭露,走出童年阴影。   威尔除了与查克等好友相伴时,会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外,都以防卫与攻击的心态对待别人,生活在自负与自卑相冲突的世界中:他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专家、破解数学难题;却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出,正如西恩说的,他有着强烈的自我保护主义,他要在别人舍弃他前先舍弃别人,他害怕受伤害,所以不敢尝试与人建立亲密关系。
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来自淮南师范学院-黄莉发布于:2022-05-10 21:23:05
《心灵捕手》是一部让我感动至深的电影。关于天才,关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写,而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工,实则是对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟,冲动,斗殴,实则是表达对社会的不满。 影片的起伏点在于*教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释,并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导,并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点,对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后,依然放下身段与其交流,用自己的人生及经历来感化戴尔,并最终得到亦师亦友的关系,自己的情操得到升华,心结也得以解开。 西恩教授采用消极的态度来对待戴尔,刺激戴尔关于人生,关于真诚。年轻气盛的戴尔,凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样,其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时,表现出极其真诚的态度,从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。 关于天才,关于成长。影片还有一个焦点——天才的成长。天才是该自我成长,还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上,不管你是父母,还是子女。本片给出了答案:自我成长,并加以一些辅导。庆幸的是,我也在以这样的轨迹在成长。
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来自淮南师范学院-肖振红发布于:2022-05-10 21:24:37
一个心灵交互与救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景,也没有触目惊心的情节,有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门,使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼,能够有勇气去感受生活、更积极地面对世界,勇敢地踏上追求真爱的人生旅途。主人公威尔是一位数学天才,一直在美国著名大学做清洁工,成天和朋友们混在酒吧,夜总会里,干活,打架,喝酒,打球是他的日常活动。但是,与一般社会上的小混混不同的是,威尔喜欢读书,擅长记忆,并且在数学上极有天赋。他时常在打扫教室的同时记下教授在黑板上为同学们留的疑难问题,并在无人之际悄悄的在黑板上写下答案。
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来自淮南师范学院-刘洋发布于:2022-05-10 21:26:28
2008210219 刘洋 影片的主题是电影作品中的灵魂和精华,也是我们为之迷恋的精神家园。本部影片围绕着希望与自由两个词展开,“恐惧让你沦为囚犯,希望让你重获自由,希望是美好的,也许是人间至善,而美好的事物永不消逝。"这是影片中安迪对瑞德说的话,这不仅仅是为了让瑞德重获希望,为以后出狱埋伏笔,更是为了借安迪之口表达本片主题。本片中运用对比的手法刻画出布鲁克斯与瑞德出狱后的不同反应来表达心中有无希望和自由的差别。布鲁克斯在狱中已丧失了对自由的向往和希望的憧憬,所以他出狱后内心惶恐不安而瑞德则在一个海边小岛上与朋友相聚,看着蓝色的海水与朋友一同修理小船。本片主题在此处升年,让人们知道了希望与自由的重要性,也造就了这部出色的影片。      音乐在这部影片中是最具表现力的元素,时而婉转,时而强烈,用一个个跳动的音符清晰地诉说着人物的情感。影片开始,安迪知道了妻子的背叛,在昏暗的车里喝酒,此时的音乐是一首节奏缓慢、低沉的乐曲,这时的音乐表达了他此时压抑、低落的心情,影片中当安迪与他人一起在外面劳动时响起的那首慢节奏、舒缓的音乐也有异曲同工之妙,反应了安迪此时心中的宁静与温暖,在广播室中安迪放的那首激昂、纯净的音乐,让原本在劳动的人们放下手中的工作,好似找到了那消失已久的自由,重拾早已放下的希望,此处的音乐表达了其戏剧性功能,舒缓了人物心情,表现出一种自我精神的救赎和救赎他人的成功,当安迪在一个下雨的夜晚穿过那充满污水的管道时,低沉的音乐缓缓响起,并逐渐雄壮,这也代表了对安迪的鼓舞、赞美,在影片结束时,与老朋友在湛蓝的海边相聚,轻盈、温暖的乐曲响起,将自由与希望完美的结今在一起,象征着对未来的无限期许。影片中音乐前后呼应,与影片画面巧妙地搭配,有浑然天成之感,情感表达流畅自然。      人物是作品的核心。“肖申克”代表了黑暗与罪恶,在其中每个人的品位都暴露无遗。也正因为他们每个人不同的知性,使得他们最后有了不同的结局。布鲁克斯,一个在监狱中生活许久,已完全被"体制化",对外面自由的世界早已经产生恐惧,最后只留下“到此一游”就结束了他的一生。他的结局可笑,但却也是大部分犯人最后的结局,因为他们心中已无希望、害怕自由。瑞德说:“这些围墙很奇怪,刚来的时候你会恨它,慢慢你就会习惯,日子久了,你会发现你离不开他。”由此也能看出他很清醒,看事物很透彻,但他选择沉沦,当最后获得假释时,他不再似前两次那般激动,最终是安迪帮他明白了人生不过是一场自我救赎。安迪,一个充满希望的男人,他渴望自由,但不奢求他人,只想自救。他有智慧,看事情透彻,不怕失败,因为他知道只要努力了就算失败他也不会后悔,毕竟他曾为之努力过。就是这些品质,让他完成了他人所不敢想的事情。影片成功的人物塑造,使得我们在小小的监狱中便看到人生百态。      与《阿甘正传》相比,两部影片都在探讨人生、人性与社会,但前者气氛压抑后者却充满阳光,但我还是更喜欢《当中克的救赎》,他告诉了我们即使身处逆境,只要心中有希望,都有成功的可能。不要担心失败,因为失败也已用尽全力,不必为之后悔。安迪的信中到:"既然你已经走了这么远,为什么不走得更远一点呢?"与阿甘说:"人生就像盒巧克力,你永远不知道下颗星是什么。"一样,都是激励人们前行的动力。
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来自淮南师范学院-王明灿发布于:2022-05-10 21:31:00
《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片。在片中威特所表现出来的对朋友的不信任,对近距离人际关系一交一往的抗拒和对自己所一爱一的姑一娘一过度的心理防御折射一出来的负面情感。通过心理咨询师的共情,自我暴露、尊重、接纳和弗洛依德的“潜意识分析疗法”而找到了威特产生某种心理的最终原因——威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难,致使他幼小的心灵备受折磨,此刻的他觉得自己不能保护自己最一爱一的亲人免受痛苦,自己也受到了这种不公正待遇,他很伤心,痛苦,同时他也很自责,没有能力保护好自己的母亲和兄弟,他有一肚子的苦水,却因为没有朋友支持而不能及时宣泄,这使得他的心境处于一种很压抑的状态。此刻自罪心理已深深的刻在他的脑海和心灵中。“恨、自罪、不公平这些负面情节”就好似——团一烈火在他的心中熊熊燃一烧,一直伴随他行至青年时代,其实在他的心中,他太希望得到朋友的关一爱一了,然而心中的一陰一霾却又让他对真心、信任朋友而望而却步..…的确他真的是太需要朋友的关一爱一了,但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和一交一流。心理咨询师最终为他解一开了这个心结,从此后的他,真正的解放了,他终于能歇口气,不用再去为怀疑、失落、自怜而买单了,他终于冲出了如牢笼般的心灵。他终于认同了自己此时的需要。是的,他需要一爱一情,需要真诚,关注和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感。他终于紧紧一抓住了自己心一爱一的姑一娘一,和她拥有了真一爱一。他实现了自我成长,再也不会担心心一爱一的姑一娘一也许会离开他而焦虑、忧郁,再也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱。自卑让自己穿上厚厚的防弹背心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最一爱一了。而咨询老师也在对他的帮助中得到了自助。心理咨询的确是个助人自助的工作,它需要先了解、剖析自己,使自己的心灵得到净化。首先就需要知道自己最需要的是什么,虽然那是一种感觉,但却需要很多人生的阅历和对世事的理一性一认知,最 重要的就是“尽知心中事”。
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来自淮南师范学院-王桢发布于:2022-05-10 21:32:52
第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说。 第二部分,具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。 写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙’就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。 叙述是简述,抓住要点,不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。 第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为 “感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。 第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。
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来自淮南师范学院-杨乾坤发布于:2022-05-10 21:33:22
2005010331杨乾坤这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。!
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来自淮南师范学院-安博雅发布于:2022-05-10 21:36:18
奔⾛在这个世界上的每个⼈都象⼀棵树独⾃站⽴,⼜和许多树⼼⼿相连构成⼀⽚⽚森林,不管多么强⼤和乐观的⼈,⾯对着吃喝拉撒、爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑,⼼灵的城池上飘着阴影。有些⼈⾛过这段旅程,清风淡⽉,⼀步步⾛进了⼈⽣的佳境,有些⼈没能趟过这条河流,搁浅在了青春的中途。   这是⼀部⼼理救赎的电影,成长于波⼠顿南区贫民窟的威尔·杭汀(Will·Hunting)是⿇省理⼯⼤学的清洁⼯,他与他的朋友整天泡酒吧、打架,却拥有着超⼈的智慧,是⼀位数学天才。他的数学才华是在偶然的情况下被⼈发现的,⿇省理⼯⼤学的教授在讲课时给学⽣布置了⼀道⾼难度的数学题,能解答出这道题的⼈都是当今的顶尖⼈物,骄傲的学⼦⽆⼈解题,但主⼈公在很短的时间內将答案写在了教室外的⿊板上,然⽽他并不想别⼈知道是他所为。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成⾃⼰⼼⽬中的⼈才。然⽽他的⼼扉似乎是上锁的,教授⽆法⾛进他的世界。   主⼈公⾛在⾃信与⾃卑的边缘,才华让他⾃信,⼼理创伤却让极度⾃卑。他把未来总是想象得⼗分恐惧,內⼼只有负⾯的事情,他宁愿与⼥朋友分⼿,因为他害怕被⼥朋友抛弃;他宁愿放弃好的职位,因为他害怕⼯作中出错,对未来的恐惧⼀直让他改变不了现有的⽣活。他沒有办法信任别⼈,因为他被爱他的⼈所拋弃,所以他总是在别⼈离开之前先拋弃别⼈,在防正⼼理下他孤独了20年,没有⼈能够理解他。   主⼈公紧闭⾃⼰的世界时,什么都进不来也什么都容纳不了,在⼼理医⽣西恩的帮助下,他敞开⾃⼰⼼扉正视⾃⼰的过往,⽽这时,阳光便进来了。
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来自淮南师范学院-王欣雨发布于:2022-05-10 21:41:09
威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事、叛逆不羁,甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍。这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己很笨,多少人因此错过了这个一步登天的机会,多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题,帮助他解决它,才能使他成功。
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来自淮南师范学院-陈子涵发布于:2022-05-10 21:43:18
这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。
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来自淮南师范学院-杨采妮发布于:2022-05-10 21:44:24
首先,感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。然而呢他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。然而那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒唐。   然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才,我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开。这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己。由于他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动而威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己、隐藏着自己。然后他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他:“除非你自己想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封。
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来自淮南师范学院-王寻棋发布于:2022-05-10 21:46:15
《心灵捕手》中这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动,也给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动,别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”,应该走进学生、了解学生、理解学生,教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化,这样教师需要很强的观察能力。再则应该有足够的心理知识,了解学生的心理变化。不能读懂,也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候,给学生以引导,让其悟出人生的真谛,而不是命令学生如何如何,让学生成为自己人生的舵手,其间必定会遇到暴风雨,相信会勇敢面对,驶向大海深处,找寻自己内心呼唤。
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来自淮南师范学院-翟文彬发布于:2022-05-10 21:48:44

当他一遍遍重复那句“it's not your fault'”的时候,眼泪一下子就下来了。你尽可以天赋异禀,但因儿时的创伤,你变得自卑,自卑到看起来是无比的坚强。你大可以努力学习,成绩优异,进入名校深造,到头来还是觉得自己谁都对不起,你觉得错的是你,但其实it's not your fault。如果真的有那个人你需要补偿,请先安慰一下自己吧,生活中未必会遇见那个给你心理疏导的人,但每个人都需要坚强和自信,不是吗?你的天赋和努力对得起周围的所有人,不必抱歉,抱抱自己。男主马特达蒙和死党演员本阿弗莱克两人靠此片荣获奥斯卡编剧奖,也是最年轻的。
马特10岁认识了8岁的大本,从此两人成为好友,一起进入演艺圈,他们是彼此最好的朋友几十年从未变过。后来马特演了《谍影重重》系列还有《星际穿越》《火星救援》,大本导演的电影《逃出德黑兰》也拿下奥斯卡最佳电影奖
人生最幸运的事,不过和你兄弟一场

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