家庭教育常常被人轻视，尤其在国内，而且常常出现这样的情况，家长不但不知道怎样对自己的子女进行家庭教育，相反，常常采取错误或不当的教育形式（打骂是最极端错误的教育）。我个人认为家庭教育对一个人的一生有至关重要的作用，它是其他教育的基础；它也会影响一个人往后的成长。如果一个人成长在一个有爱心且温馨的家庭中，往往他会形成温和而有爱心的性格；相反，如果一个人长期生活在一个不和睦或分离的家庭中，往往家庭的这种环境会影响他以后的成长，也许对他以后生活的幸福感会产生间接的影响；虽不能确切地说对个人一定会产生多大的影响，但或多或少这种环境会在留在他的潜意识里。家庭教育主要影响一个人青少年时的成长，也就是说在他成年之前，而成年以后，一个人往往离开了父母的家庭，要么自己组建一个家庭或到外面谋生或求学，况且这个时候，一个人往往有了自己的思想、独立思考和自己的喜爱，受父母的影响就没有年少时强烈了。
我个人认为，它会影响一个人的性格、喜好、价值观、信仰、行为习惯、传统习俗的形成等，所以良好的家庭教育会对一个人一生受益。
孩子从小的性格、习惯基本由家庭教育决定，这些东西在小学时会对他的学习习惯，老师教育等起到促进或者阻碍作用，然后会形成良性循环或者恶性循环
下面来谈谈家庭教育影响一个人的几个因素：性格，对于性格，我个人还常常觉得它不仅受家庭教育影响还受遗传的影响，为什么这么说？也许有人会说一个人生下来头脑是一块白板，没有任何东西，但我不这样认为，况且通过人类世世代代的进化和遗传选择，小孩子生下来或多或少地继承了人的一些东西
你看，生活中好多小孩低年级学习不好，有多少到了高年级又能学习好的，因为以前的知识、习惯都会继续作用，起到一个无限循环的作用。
当然不可否认社会教育的重要性，但是其实前两者的教育基本上也绝对了绝大部分的孩子将来 要接触那样的群体，接受什么样的社会教育了。狼群里很难出现绵羊，羊群里很难出现狼。
而一个人小的时候常常是通过模仿来学习，这种模仿学习往往通过父母的言传身教，而且，父母在行为方面的教育往往比语言的教育更有说服力，小孩会常常做这样的“思考”，他会想：爸妈这样做，我这样做当然也是对的，爸妈虽然这样教导我这样做，但是他们从不这样做，我是否一定要这样做呢？
人们把家庭看成培养人才的苗团和天然学校，表明了家庭教育在子女成长中的重要地位的作用。每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱，父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。
因为越早的教育结果在后期越容易放大影响其他教育，并且也对孩子的性格形成也起着最大的决定作用，所以我觉得家庭教育决定了大多数孩子的一生。
孩子的心灵尤如一块神奇的土地，播收良好的种子，就会获得良好的收获；父母与孩子时常交流沟通，孩子就有爱心、同情心和责任感，孩子的人格确立离不开父母的呵护和关爱。良好的家庭教育可以使青少年健康成长，家庭美满幸福。家庭安宁则社会安宁，家庭和 谐则社会和谐。
所以家庭教育中行为的教育比语言的教育要重要得多得多。通过模仿，人在小时候不知道不觉地从家庭教育中学会到了一些性格，像乐观、内向、积极、进取等等性格，当然，这些性格会随着一个人的成长而发生变化，但这些最初的性格奠定了一个人性格的基础。喜好，这点也同样会受到家庭初期教育的影响，不过它不像价值观那样深刻。
我认为家庭是青少年性格、人格教育场所。但如果家庭结构失调、破裂，家长不良言行的污染，教育不当等都可导致家庭教育缺陷，家庭教育缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。家长都应该本着对社会负责，对后代负责，身体力行，教育好子女。
家庭教育对一个人的价值观的形成是很重要的，这里的价值观主要有像金钱观、感恩、责任、爱心，这里重点谈谈金钱观和责任。
家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”
要探讨家庭教育的新途径，研究家庭教育的新情况，新问题，努力使家庭教育内容和家庭教育方法都跟上时代发展，把子女培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。
大人们总是自以为是地认为小孩子不懂得大人的行为，其实，他们懂得的很多，只是没说出来罢了，古时候有个贫穷家的母亲要出门上街，不想带着孩子，但孩子死缠着母亲要跟着去，母亲无奈就骗自己的孩子说等自己回来后杀猪给他吃；当然，小孩子听了自然很高兴，以为母亲回来后就有肉吃了（那时候只有过年才能吃到肉的）；当母亲回来后，发现孩子的父亲正在磨刀正准备杀猪，就对小孩的父亲说当时只是骗小孩的以免他缠着去上街，这位父亲就严肃地说，你这样给孩子留下了不诚实守信的行为，小孩子自然会模仿的，所以他们最后还是把猪给杀了。这个例子无疑是古代家庭教育在诚实守信方面的典范。
当然，家庭经济条件、父母的受教育程度也会对一个人的家庭教育有很大的影响。不过，对于我们现实生活中的家庭，爱的教育，往往很缺乏。关于道德的教育，我个人认为道德是很难用言语进行教育，最好的教育是父母的行为教育，也就是父母用自己的行动去教育自己小孩，尤其是爱心的教育，父母通过参与社区的爱心活动，像募捐、献血等等这样行为上的教育往往会对孩子产生更为积极的影响。
如果说健全的身体是搞好学习，做好工作的物质基础，那么健康的心理则是搞好学习，做好工作，以适应环境需要的精神力量。这两者是缺一不可的。而孩子最长时间就是与父母待在一起，家庭教育的重要性就不言而喻了
《中国教育改革和发展纲要》指出：家长应当对社会负责，对后代负责，讲究教育方法，培养子女具有良好的品德和行为习惯。
当然，我们也不能把这些责任完全推给家长，因为他们也是在那样的环境中成长过来的，如果我们不思考，不反思，那我们仍然会走他们的老路，我们仍然在家庭教育方面变得不理智，仍然与国外的家庭教育拉开差距。这难道不值得我们深思？
《中华人民共和国教育法》明确提出了要建立和完善终身教育体系，这本身就包含了家庭教育在内的教育，也可以说家庭教育在一个人的终身教育中是处于起点位置的
家庭是社会的细胞，家长肩负教育子女的重要责任。从这个角度看，孩子不应该是仅属于哪一个家庭的，应该看做是祖国的未来，是社会主义现代化的建设者和接班人
尽管人类具有适应环境，选择环境与改造环境的能力，但青少年对环境的依赖性很强，他们既需各环境的刺激和帮助，又极容易受到环境的影响。
马卡连柯指出：“现今的父母教育子女，就是缔造我国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。”家庭教育已经成为全世界面临的课题，并纳入各个国家整体规划之中。