17食品5

17食品五 1731518 李苏心

论大学生如何践行中华民族传统美德 首先，我觉得我们要知道有哪些传统美德，它们是忠孝仁义礼智勇。他们对人的塑造都非常重要。 但是，我觉得最重要首先应该是忠。忠即忠于国家，忠于民族。无论生死存亡，忠我们都要恪守。我们不一定要天天看军事新闻，或是在*南海问题上义愤填膺，这些都只是浮于表面。我们最应该做的是好好学习，像钱学森一般贡献祖国，就算只能尽微薄之力，我们也要时时刻刻维护国家的尊严，如境外旅游时，文明出行。当然，维护国家尊严时，也要理智维护。 在正确地忠国后，我们才能考虑孝顺父母。而我们学生尽孝，我觉得，更多的是要关心父母，多多陪伴他们，听取他们的建议。在父母受辱时，要挺身而出。如果父母的建议是错的，我们可以听听就过，不要与其争吵。如果父母的做法有违忠国，我们也要像郑成功般以忠为上。 仁义的话，在我看来，我们没有人是圣人，不可能没有利益的冲突，也不可能平白无故地讲仁称义。我的仁义，就是我们要遵守基本的道德底线，如诚实守信，脚踏实地，不恶意诽谤他人等行为。我们除了追求利益外，还要最大限度地保证自己的道德要求。 礼的话，就是，言行举止合乎礼。这既包括待人接物方面要有礼貌，有情商。也包括居家时要有礼，如孔子一般，在内在外都是一样的，不能是虚伪造作的。在人际交往时，我们要注意给人台阶下，说话温和不刻薄。 智的话，应该是，和礼相辅相成的吧。这种智不仅是有一定的聪明才智，还要有阅历，会察言观色――不给人尴尬，不把天聊死。我们大学生尤其需要智，我们可以通过多看经典书籍来增加自己的阅历和见识。 勇的话，我觉得更多的是有时机地挺身而出，适时地韬光养晦，而不是匹夫之勇。就像有的人明知山有虎，还要向虎山行一样，这就是毫无意义的死亡。我们大学生的话，人际交往难免口角。有的呢就觉得打架打赢是厉害的，是勇，这种是莽夫。我们应该做的是暂避锋芒，不做无谓的牺牲。就像刘备，有智有勇，当其弱小时，他谦逊退让，当其强大时，他就进军打仗，毫不畏缩。 我们大学生，在该退的地方就要退，但在关系自身国家尊严或是理想利益实现的时候，还是要勇敢一搏的。 我们要正确地践行忠孝仁义理智勇，他们是人之根本，不能舍弃。

食品五班 1731502 郭佳玥

我们应该言行一致，强调恪守诚信。做最真诚的自己，不要欺骗他人。不要轻易做出承若，一旦有就，要尽自己最大努力去实现自己的承诺。

有奉献精神，有集体荣誉感

17食品五 1731518 李苏心

我认为百善孝为先，身为一个刚刚成年的大学生，我们应该承担起成年人的责任，必须要孝敬父母，让他们省心放心，多为家里分担一些责任，刻苦学习，争取将来能给父母更加幸福的生活。

食品5  迪丽菲拉 1731501 

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

17食品5班 孙静 1731504

如何提高大学生素质的决定要素是大学生自身的修养。
古话说“静以修身，俭以养德”。

食品五班 李嘉伟 1731520

即智慧、聪明,有才能,有智谋.孔子认为,有智慧的人才能认识到“仁”对他有利,才能去实行“仁”.只有统治者才是“智者”,他们中绝大多数人都可成为“仁人”,而“小人”无智.儒家把“智”看成是实现其最高道德原则“仁”的重要条件之一.他们要实现“达德”,而要实现“达德”必须经过“知”的五个步骤,即博学、审问、慎思、明辨、笃行.汉儒则把“智”列入“五常”之中. 　　

17食品5班 邓恬悦 1731510

孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这就要求我们要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人。

食品5 迪丽菲拉 1731501亦即诚实守信，就是言行一致，表里如一，实事求是，严肃认真，尊重科学，坚持真理，坚守信诺。  第五，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

食品5班 练欣怡 1731505

而孝，是指孝敬父母，孝顺长辈。俗话说，百善孝为先，作为大学生，我们要尽量做到，敬父母之孝和报效祖国，忠孝两全。

17食品五 1731518 李苏心

我们应该言行一致，强调恪守诚信。做最真诚的自己，不欺骗他人。不要轻易做出承诺，而一旦承诺，就要尽自己最大的努力去实现自己的诺言。

食品5班+高展华+1731503

其次，我们要推崇“仁爱”原则，追求人际和谐，正确处理人与人交往的社会关系，倡导和谐友爱，平等相待，做到人与人彼此尊重，彼此理解，不同价值观、不同民族、不同意识形态给予包容与尊重。

17食品5 张杨 1731519

诚实守信，推己及人，关心他人。在人和人的相处过程中，应当设身处地地为对方考虑。强调社会和谐，讲求和睦相处，倡导团结互助，追求天人和谐，人际和谐，身心和谐。

17食品5班 邓恬悦 1731510

而对于我们自身而言，虽然讲的有些太大太远，但我们却要有这种意识。从小的方面来讲，在我们的班级中，也要有奉献精神，有集体荣誉感。

食品五班  张琳雅  1731517

什么是中华民族传统美德？它是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。

中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。虽然我们如今锦衣玉食，生活安定，不能做到同古人一样，但心里一定要时时刻刻警惕，有危机感。

食品五班 李嘉伟 1731520

儒家的伦理范畴.意为诚实,讲信用,不虚伪.“信”既是儒家实现“仁”这个道德原则的重要条件之一,又是其道德修养的内容之一.孔子及其弟子提出出“信”,是要求人们按照礼的规定互守信用,借以调整统治阶级之间、对立阶级之间的矛盾.儒家把“信”作为立国、治国的根本.汉儒把“信”列入“五常”之中.《论语.学而》：“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?.信近于义,言可复也.”《左传.宣公二年》：“麂退,叹而言曰：‘不忘恭敬,民之主也.贼民之主.不忠；弃君之命,不信.有一于此,不如死也.’触槐而死.”

食品5  迪丽菲拉  1731501 中国传统文化倡导对人以爱、推己及人的人际关系。教育学生以谦卑的胸怀去待人,以忠信的态度去交友,才能获得真挚的友情。通过优秀传统文化教育,培养了学生树立正确的交友观念,养成关爱他人、忠信不欺、修身、克己、重感情、讲德义的传统美德。与他人建立和谐的人际关系,和同龄人一同感受阳光下的温暖,健康成长,和谐发展,为日后奠定良好的交际基础。

17食品5班 朱润妍 1731507

传统道德是我们提高自我修养完善人格的不竭源头活水，可以帮助我们养成正确的行为准则、处世态度、立身标准，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系。在理解完中华民族忠孝仁义礼智勇的美德具体含义以及意义之后，我们可以说说作为当代大学生该如何修养，践行这些美德。我认为可以分为两个方面：内外兼攻。

17食品五 1731518 李苏心

我们是祖国未来的希望，应该以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持以我为主，为我所用的原则，在批判的基础上借鉴吸收其对今天的中国有积极意义的精华

17食品5班 孙静 1731504

再者，大学生素质教育另外一个因素是外部条件，就是教育。为师，为父母
者，都需要加强对学生和孩子的教育和培养，可以同过教学，谈话以及各种其他
方式促使大学生不断进步和发展。

17食品五 1731518 李苏心

追求人际和谐，尊重他人的尊严和价值。“仁者爱人”，我们要从把这种“爱人”从身边的人做起，从爱亲人做起，并把这种“爱”推广到他人身上。