一、社会主义核心价值体系建设与核心价值观培育和践行意义重大,主题鲜明,宣传面广,但落实落细落小不够
“社会主义核心价值观”是社会主义核心价值体系的集中体现,它所倡导的内容主要包括:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。其中蕴含着实现中国梦的价值追求、中国特色社会主义的本质要求、全人类发展的文明成果、中国优秀传统文化的精华,是中国文化软实力最有价值的核心、基石与灵魂。软实力的灵魂与经纬是文化,文化的精髓是价值观,核心价值观则是其它一切价值观的统帅,并制约着其他一切价值观的导向。因此,社会主义核心价值体系建设与社会主义核心价值观培育是中国文化软实力发展最根本的任务。
文化软实力是综合国力和国际竞争力的重要组成部分。软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量。任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时,提升本国文化软实力也是更为特殊和重要的。“提高国家文化软实力”,是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分,更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。习*总书记在主持中央政治局2013年第十二次集体学习时指出,提高国家文化软实力,关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。总书记围绕努力夯实国家文化软实力的根基、努力传播当代中国价值观念、努力展示中华文化独特魅力、努力提高、国际话语权四个方面所作的精辟阐述,是建设社会主义文化强国、提高国家文化软实力的根本指引。
文化软实力具有系统性。在综合国力的巨系统中,文化软实力是一个居于其中的大系统。从构成元素上来讲,它具有多元性,既包括文化产业,又包括文化事业,还包括观念、制度、发展模式、国家形象、国际参与。从结构特征来讲,它具有复杂性,各构成因素之间的关系,既有点线关系,又有网络关系,还有多重的立体动态关系。从系统功能来,它具有多重性。不仅内部各要素相互作用、互相影响、而且对系统外的经济和军事硬实力也能产生重要的作用,进而对国际文化软实力的交流和发展产生影响。
三、高校思想政治教育极端重要,虽然已引起有关部门的重视,但效果不明显;真正要做到大学生喜闻乐见、入耳入脑入心,任务依然艰巨
思想政治教育是中国共产党长期坚持的对党员干部、青年学生和人民群众所开展的一种意识形态工作。高校思想政治教育的主要功能是,用一定的思想观念、政治观点、道德规范、历史知识,对大学生进行世界观、人生观、价值观教育,进行有目的、有计划、有组织的思想观念提升、转变和引导。能否对当代中国大学生群体开展入耳、入脑、入心的中国特色社会主义思想政治教育,事关未来中国人的精神风貌,事关中国前途命运,事关中国长治久安。只有成功地对当代中国大学生进行思想政治教育,未来的中国各界精英才能具有坚定正确的政治方向和理想信念、勇敢无畏的意志品格、深厚扎实的理论素养、自省自励的道德情操、忠于祖国和报效人民的自觉坚守。中国文化软实力最终要体现在中国人的精神、品格和智慧上,既要体现在当代中国大学生身上,更要体现在当代中国大学生未来的思想言行中。可见,对于中国文化软实力来说,思想政治教育功在当代,利在千秋,关乎长远。
文化软实力既具有一定的独立性,又具有一定的依附性。作为具有自主性的一种力量,文化软实力既能相对独立地生长发展,以自己的自主品格独自发挥作用产生影响。同时它又以一定的硬实力作为基础,并往往借助硬实力而扩大作用,最终要受物质基础的决定和制约。
文化软实力既具有特殊性,又具有普世性。从一般的规律来看,文化软实力的形成和发展过程,首先是形成自己独具个性的鲜明的民族性特征,然后以其独特的品质和魅力走向世界,通过国际交流、观摩、学习、体验等机制和方式与国际社会的可能认同进行对接,完成民族性向普世性转化,从而完成越是民族的,也就是越是世界的价值置换。
文化软实力的增长方式具有潜规律。它既不太受物质力量和军事力量的强力所为,也很难在文化软实力系统内产生澎化效应,任何强力的打压和刻意的拔苗助长都难以凑效,而是按照自己的内在规律在增长或削弱,受制于一种心灵的或精神的牵引在行动。