新时代文化软实力建设――张月芳小组

我的小小感悟

      人是一切文化的物质载体，任何的一种意识形态都是通过人民反映出来的，人民群众的文化水平的高低就是对国家文化软实力的直接体现。一个民族的气质和特征，也可以由受到民族文化渲染，熏陶的人民的气质和文化充分的展现出来。所以，我们的祖国要想提高国家的文化软实力的建设，就必须继续加强国民教育，提高国民的整体教育水平。任何文化都是在历史的演变长河中不断积累而成的，五千年璀璨夺目的中华民族文化更是为我们中国的文化奠定了深厚的根基，拥有了华夏民族独一无二的文化气质。中国传统文化中的精华是我们永远都不可以抛弃的，但是传统中糟粕的部分我们也是要果断舍弃的。历史总要向前发展，文化灿烂的国家也有很多。所以，我们还要向前看，为中国的文化增添符合新时代发展要求的新内容，学习全世界的优秀文明成果，为中华文化不断注入新的活力。

文化塑造人类的精神世界，民族文化培育民族成员共同的情感和价值、共同的理想和精神。中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，熏陶滋养了一代又一代的中华儿女。短暂的*，不但没有将中华文化灭绝，反而成为重新统一的文化纽带；少数民族的入主，没有中断中华文化的血脉，却由此融合了新的特质；西方列强的入侵以及西学东渐，中华文化不但没有走向全盘西化，反而打开了睁开眼睛看世界的窗口。正如习*指出：“在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的，遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。”抗日战争的伟大胜利，是中华民族万众一心、共同抗战的胜利，是中华文化蕴藏的强大精神力量的空前迸发和全面展现。一个民族即使有形长城被摧毁，但只要它的精神长城依然屹立，就有胜利的希望；一个民族的精神长城被销蚀，即使它的有形长城还在，也是不堪一击的。

三是文化素质是管理者和劳动者首要的素质。文化经济是以知识和人才为主要特征的经济形式。对企业而言，企业家的文化视野、文化胸怀、文化内涵等综合文化素质，对企业的经营、管理、决策、发展等具有举足轻重的作用;而企业员工的文化素质，也对企业文化、企业管理和企业竞争力具有重要影响。因而，企业总体文化素质越高，竞争力就越强。对一个地方的领导干部而言也是如此，不具备较高的文化素质，就难以以先进的思想理念和工作思路去谋划地区经济社会全面发展进步，并自觉运用先进文化和现代科技手段，提高管理质量和效率，促进经济社会协调发展。

要切实提高本国文化的传播能力，不断扩大本国文化的影响力。一个国家文化的影响力，不仅取决于其内容是否具有独特魅力，而且取决于其是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。从某种意义上讲，传媒的活力决定文化软实力。传媒的活力关键在于大众的关注与信赖。因此，我们应当积极开展信息技术研究，努力创建具有民族特色、富有时代气息的门户网站。同时，探索创办双语网站、单一外语网站，加速自主创新步伐，通过网络传播中国声音、中国文化。

四是文化优势对一个国家和地区的经济社会发展具有日益重要的作用。文化与经济的紧密结合，是当今世界经济社会发展的基本特征和总体趋势。文化作为一种“软实力”，日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分。一个国家、地区的文化发达程度和特质内涵，深刻地影响着经济社会的发展模式、制度选择、政策取向以及各种资源开发和生产要素组合的水平，从而也就深刻地影响着一个国家、地区经济社会发展的速度、质量和水平。经济要取得持久发展，必须要有文化上的支撑;要想经济强大，必须挺直文化脊梁。

培育大学精神。大学精神是在大学长期发展过程中逐渐孕育而成的、为大学师生普遍认同的价值观，是大学文化软实力的灵魂。培育大学精神既要继承和弘扬大学的优秀文化传统，也要以社会主义核心价值体系为指引，将这两者统一于大学文化软实力的建设之中。学术自由是大学的宝贵传统，科学精神、人文精神、批判精神、创新精神是大学精神的基本内涵，培育大学精神应对大学的优秀文化传统进行创新性发展。社会主义核心价值体系是当代中国文化软实力的基石与灵魂，培育大学精神应以马克思主义中国化的最新成果为指导，自觉融入社会主义核心价值体系的建设之中。

坚持党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制是党对高校的根本领导制度，也是中国特色现代大学制度建设的核心要义，从制度上保障了社会主义的办学方向。完善党委领导下的校长负责制需要从制度上明确党委和校长的权责分工，认真贯彻落实民主集中制的组织原则，进一步规范集体领导决策程序，加强大学党政系统管理功能的互补。

首先要学习民族传统文化，这样才能有自己的特质，然后在汲取其他文化的精华，作为当代大学生我们应该保持批判性思维，怀疑精神，自我意识，不卑不亢。

强化校风建设。大学校风是全体大学人稳定的精神风貌，体现着大学行为文化的本质。新时期的大学校风建设应该弘扬教书育人之风、追求真理之风、服务社会之风，营造出一种风清气正的大学文化环境。

丰富校园文化活动。校园文化活动是大学行为文化软实力建设的直接载体，其文化内涵潜移默化地影响着师生的人文素养和行为习惯。学校在开展校园文化活动时要注重提升文化层次和文化品位，以达到增加知识、陶冶情操、升华境界的良好效果。

发挥榜样作用。榜样人物教育和先进事迹宣传，对大学师生具有教化与感召的作用。遴选和树立榜样人物不仅应考虑学业或学术上的成绩，而且要选择在思想上能够激励人、在情感上能够感动人的先进代表。在确立榜样人物后，要综合运用宣传栏、广播、网站、微博、微信等多种媒体形式进行宣传，激发广大师生向榜样人物学习的强烈意愿。