1.探索本组成员专业所面临的宏观、中观和微观环境(10月24日21:00前作答,本题由小组组长汇总本组情况后提交,可附小组讨论截图)
2.对周边的某位职场人士或知名校友进行访谈,了解他的职场历程并总结自己的感受。(10月27日前所有人完成作答)
1.探索本组成员专业所面临的宏观、中观和微观环境(10月24日21:00前作答,本题由小组组长汇总本组情况后提交,可附小组讨论截图)
2.对周边的某位职场人士或知名校友进行访谈,了解他的职场历程并总结自己的感受。(10月27日前所有人完成作答)
沈恩溢 2264125 文管1班 采访对象:高中班主任
职业经历:从上海师范大学汉语言文学研究生毕业后,我的班主任就来到我所在的高中任教,并在几年后担任了班主任。她的任教时间并不长,但她有她自己的一套方法。她时常教导我们“不求人人成才,只求人人成仁”。她在日常的教学生活中也常常贯彻这一点。正是她这这种教学思想,她多次获得市里的教坛新秀、优质课评比的奖项,也培养出了一批批优秀的学生。
我的感悟:作为一个老师,有自己的教育思想并将其付诸于日常的教学生活是十分重要的。同样的,作为未来将要踏入职场的我,拥有自己的职业思想是极为重要的,将其应用于日常的职场生活中更是困难但重要。在大学四年阶段,要树立起自己的职业思想甚至到人生观价值观世界观的构成。当然,光有思想远远不够,将其付诸于实践才是一个人在职场、在社会贡献价值、创造价值的重要事件
陈涛 2264128 文管一班 采访对象:我哥
他的职业历程:2019年他在长沙读大学的时候,他认真刻苦地去学习。但是他一直有一个军旅梦,于是他毅然选择在2020年参军入伍,去了云南的一个边界地带。在军队他认真要求自己每天起早贪黑的训练以及做好部队的后勤工作。他的不懈努力,也让他在军队获得了两个四有优秀义务兵以及两个嘉奖。因为他努力,他也成功获得了留对的机会,而且如果他选择留队,可能会获得国家三等功荣誉。但当所有人都以为他会继续走着他的军旅生涯时,他却选择了退出。他跟我们说事情经历了就好,他不想要生活一成不变,于是军队和家庭都支持他的选择。退伍后,他加入了天道团队,在dy上记录他们团队帮助的家庭或个人,他现在所在团队已经帮助了3000多的家庭或个人。现在,他跟随着他的热爱越走越远...
个人感受:我很欣赏他的行为,欣赏他能跟着自己的心走自己的路,欣赏他有自己的向往。这也给了我一个启示,要去明白自己想要什么,并要付出努力,去向着自己的目标而前进。所以,我认为在我未来的职业生涯中,我要清楚自己的热爱,给自己一个定位,然后在自己的职业岗位上去不断努力,永攀一流,去打造更好的自己。
我采访的对象是我的高三历史老师——夏洋老师。
在采访中我了解到:夏老师本科从上海师范大学历史专业毕业后就进入了黄浦区的一所高中任教,四年前转来我的高中。他认为自己在高中时期十分叛逆,高三最后一个学期才努力,考上了上海师范大学。在大学里补回了高中为付出的努力。因此毕业后在一所普通高中任教,在任教过程中十分努力,努力执教、参与比赛,成为了黄浦区高中历史出题组组员,原创题目无数,不仅成为高三学生模卷,更成为了考核教师的考题。他不断强调努力上进的重要性,哪怕是已经就业了也不能懈怠工作。
我的感受时:无论在学习还是工作过程中,努力上进都是必不可少的。哪怕对于金字塔顶端人,在登上顶峰的过程中也充满荆棘。只有坚持了他人无法坚持的,才能看见他人所不能见的风景。
22文管1马欣怡
采访:我的爸爸
职业:医院药剂
药剂在医院中的日常工作就是将从货车上卸下来的药品进行分类上架,再将不同的药品送去医院不同楼层的各个科室。我的爸爸并非药学专业出生,进入医院工作时已经是年过40,因此对于一个非专业人士来说想要搞清楚药房里的几百上千种不同的药并非一件很容易的事情。因此他从刚进医院起就边上架边熟悉各种药品,不到半年,他已经将药库里药品的通俗命和化学名背了个大概,现在他也常常称自己是“半个医生”。
我的感悟:其实没有人天生就适合或不适合一份工作,一种职业,而是从事任何工作都需要付出自己的努力和辛勤的汗水,主观意愿的努力远远大于任何你在外界所看到的“心灵鸡汤”。因此我们以后如果选择了一份职业,就应该有坚持下去的毅力和下定决心付出的态度。
采访对象 父亲。说实话在之前并不是特别了解他的职业以及上班的内容和工作情况,在经过三四个小时的畅谈后我逐渐了解了他的职业生涯历程。
他目前是在xx银行上海市分行营业部任职。主要业务是对公业务管理,是负责公司业务的借贷以及公司业务的发展和管理。听他所说这个职务非常不容易,需要在各个公司之间来回奔波并考察每个公司的业务情况以及资产管理情况,所以十分艰辛。他之前只是一个普通的职员,在经过自己年复一年日复一日的努力之后才渐渐成长起来,从一个懵懂的菜鸟新手成为一个经验丰富职场老手是需要不断地磨练的。
他给我了一些职场经验,并是我有一些感悟。在步入职场前,我首先得认识自己,了解社会。我需要了解我自己想要做什么,我能干什么,在经济快速发展的时代干什么才能更好的发挥自己的特长以及长处。这值得我们用四年去思考。要积极投身于实践,在实践中学习并成长。确立目标,规划未来,成为一个更好的自己。
陈瑾雯 2242127 国贸1班 采访对象:我的数学老师——李长春老师
采访
问:你为什么选择这份工作?
答:
第一:农村的孩子,小时候家里穷,大部分同龄人在16岁的时候就去工地上打工了,家里人坚持送我念书,那时经济条件差,自己还算懂事,读书也比较用功,知道念书的重要性,后来遇到了一个很好的英语老师,在他的影响下,可能开始萌发想要教书的念头。
第二:大学学了数学专业,毕业那几年培训机构发展趋势很好,自己家里开了培训机构,所以就开始教数学,家里人也还是比较支持我做这个事情,也算是冥冥之中走上了教书这条路。
第三:在教书过程中,感受到教书确实是一件很有挑战且很有成就感的事,所以越来越喜欢这项工作,最后也就慢慢坚持下来了。
第四:相对而言,收入还是可观,也能养活自己以及一家人。
问:你的就业历程和未来的目标是什么?
答:
就业历程:14年,到上海做了一段时间*,大概就几个月吧
15年,中鼎国际做了一段时间工程
后来觉得学的东西完全没用上
16年就回四川开始教书了,相对来说职业比较稳定,后面就没有什么变化了。
未来的目标:
1:争取在我教书的这个阶段能带出一个班,百分之百上重点高中吧。
2:希望我教出来的学生能够超越我,比如考进复旦,清华,北大等名校
3:当打之年,赚点小钱,小富即安,过小县城的平凡日子。
问:你做老师让你收获了什么?
答:
第一:收获尊重,老师这个职业相对单纯,学生以及家长都还是比较尊重老师的,不需要面对太多的社会复杂关系。(相对而言)
第二:收获成就感,把一个成绩很差的孩子慢慢带得越来越好,从没有机会上高中,到上了很好的高中,其实也算是工作带来的成就感,也算是自身价值的体现吧。
第三:收获爱情和家庭,我的妻子是14年我们带的第一届学生,她19年大学毕业,后来到我们学校当英语老师,于是就顺便谈了个恋爱结了个婚。
我的感受:李老师是一个幽默风趣的老师,通过采访可知道他对自己的职业认知很清晰,对自己的规划也很明确,通过他的回答我对自己的职业规划也有了一点清晰的认知,希望做自己所热爱的事业并从中找到其意义,让自己学习的知识能够有用武之地。
c谭洁 2242112 国贸1班 访谈对象:高中班主任
在这次访谈过程中,我问了老师几个小问题,一定程度上了解到了老师的职业历程。首先是选择这个职业的动机,老师告诉我他当时就读于本市最好的高中,读的文科,成绩在当时年级前几,获得了保送师范的机会,考虑到家里很穷,还有弟弟妹妹要读书,想要早点工作来帮父母减轻负担,再加上当时保送师范不用交学费,还包分配工作,他接受了。但他也参加了高考,他的高考分在当年可以上北大。我问他是否会后悔,老师说他不后悔,父母的负担减轻的,自己的工作也比较稳定,自己作为家里的长子,理应要负起责任,有担当。现在证明自己当时的选择也是很正确的,家庭和谐幸福。老师起初在乡下的一所高中教书,由于独特的教学风格和优秀的教学成绩,于是他来到了我的母校,也就是常熟市中学来教书,担任历史组组长,在他的带领下,我们学校的历史成绩在全市乃至苏州市都是前面的。我问他,做老师,教着一遍又一遍同样的内容,会不会感到无聊厌倦。他说,他认为老师是一个最有新鲜感的职业,他说他从教这么多年,每一届每一个学生的性格都不一样,永远在和不一样个性的人打交道,因材施教,就算教的内容差不多,但是新鲜感,乐趣永远在,而且在看到学生在取得优异的成绩后,那种成就感,幸福感永远不会过时。确实,在他的每节课上,都能感觉的到他是神采奕奕的,有时讲课讲着讲着,他还会兴奋的站起来。在他的熏陶下,很多学生都热爱上了历史,选择和他一样,成为一名历史老师。他优秀的教学能力和对待工作的热枕,也是业内同行有目共睹的。我们是他教的最后一届,因为今年,他成为了常熟市的历史教研员。
我的感受:我真的很敬佩这位老师,他的职业历程给给了我很大的启发。我本以为是因为热情,因为梦想,老师才选择了这份职业,没想到是因为现实。我们每一个人都是追梦人,但是有时因为各种因素,你选择的职业可能并不是你最初想要的的。但这并不妨碍我们去做好它,既然最后选择了这份职业,就用心去做好,在这过程中,你可能就会发现他的乐趣,他的意义所在,以及他成就了你所在的意义,给你带来的幸福感,满足感。如果有理想的职业,那就全力为之拼搏。如果最后并不是你最想要的,在这个岗位上散发自己的闪光点,去寻找乐趣所在,意义所在,因为这份职业最后可能会变成你的理想职业,并成就你。