德行.修养之于人（日2）

日语2班 蔡佳丽 如今，培育和践行社会主义核心价值观以成为我们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。作为国家栋梁的我们如何能不践行呢？树立正确的价值观，提高思想道德修养，为社会服务.....这些都是如今的我们义不容辞的责任。

日语2班 熊煜婷 1762221 修养德行，就要如孔子所说，每日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？就要“事父母能竭其力；事君，能致其身，与朋友交，言而有信”。如此，德不孤，必有邻。四海之内皆兄弟，有朋自远方来，不亦乐乎？德行高尚的君子，有终身之忧，无一朝之患。他们不会在一时一事上计较自己的得失，只会为社会忧虑，他们的忧，是先天下之忧而忧，如范仲淹。这样的君子，达则兼济天下，穷则独善其身。“常宽于物，不削于人”。

日2 任雨薇 1762216 有好的思想修养的人必定也有好的道德素质，反之，有好的道德素质的人也必定会有好的思想修养。它们之间相辅相成。这里的思想，也即人生观，体现在大的方面也就是人生的大方向，大抉择；体现在小的方面就是一个人平常的那些微言微行。而从这些小的方面的行为举止和言辞上，我们即可判断这个人的道德素质的高低。一个以天下为己任的人会在意平常生活中的那些小私小利么？一个以奉献社会为主旨的人会去占别人的小便宜么，会因为一己的私利而去揭别人的短，疯狂打击、迫害、报复别人么？自然不会！反过来，一个人一生勤勤恳恳，默默奉献，从不贪图荣华富贵，这样的人心中难道会 没有好的充满奉献精神的人生观么！一个踏踏实实工作，具有实干精神的人难道会损人利己，危害他人和集体的生命财产安全么？也就是说好的健康的人生观和良好的道德素质是相辅相成的，二者是统一的。

日语二班 邹莉  1762219

俗话说：静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远。德行与修养的价值与意义就在于修身、养德。正确的人生观指引人走人生正道，用自己的劳动创造人生业绩，成为一名有益于社会有益于人民的高尚的人。,道德品性。指人的自然至诚之性。一个人的道德品行的好坏是通过各个方面来看的。在我们学习、生活以及人类社会所涉及的各个领域都干系到道德。道德与修养与我们是密不可分的。

日2  赵翊均 从教育学角度讲，首先，教育的根本是德行，德行的底线是“不伤害和不妨碍”，前提是学会站在别人角度思考问题，也就是“尊重”；其次，德行的根本是孝道，这是做人的基础；第三、德行的标准是“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”；此标准称谓“八德”，是中华传统美德，并赋予新的时代内涵，体现民族生命力的全新价值。

日语2班 1762210 蔡佳丽 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。良好的道德的养成关键在于实践，重在行动，贵在坚持。我们应积极投身道德品质与境界引领社会新风尚。

日语2班 应钰雯 1762211

德行的最高境界是“止于至善”，每天想自己的不足去努力改正和进步，达到最完善的境界，这样的人是最有道德的人，也一定是最优秀的人。修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有修养的人交往，你会感受到人性的美，成为有修养的人，你会体悟到生活的美！我曾参加过作家汤汤的讲座会，她的讲座与众不同之处便是，给了你一种文化熏陶的感觉，带给我的是无穷的回味与舒适之感。可见有修养的人也是能够影响到其它的人的。

日2 赵翊均 德行即道德、行为；细化起来，各行各业都有其道德遵循；德是一种境界，是一种追求，也是一种力量，是一种震慑邪恶、净化环境、提升思维、积累学业财富的动力。
德能使人内功强劲，无往而不胜；高尚的德行不仅是为人处事的根本，更是为官、为商的的资本和财富。智力只是一种外在的表现，是外因，而德是内部的素质，是内因。大胜靠德，业绩是与德行的修养成正比的。
道德品行有好坏之分，帮助别人，快乐自己是一种德行；自私自利，伤害他人也是一种德行。

日2 任雨薇1762216优秀的理论是我们每个人汲取精神财富的源泉，会深深的影响着我们的人生观和行为方式。因此只有加强对优秀理论的学习，才能从一定高度上建立起正确的健康的人生观的总的框架，从而潜移默化地影响着我们人生观的发展与形成，这对于建立健康人生观具有巨大的意义。

日2 赵翊均 德行的最高境界是“止于至善”，每天想自己的不足去努力改正和进步，达到最完善的境界，这样的人是最有道德的人，也一定是最优秀的人。
人的世界观、人生观、价值观，在不同成长阶段受社会、家庭、亲朋的影响，可能会出现这样那样的偏颇，都会犯这样、那样的错误，这本来符合人类发展规律；毛主席说过：“有错就改且知错能改的就是好同志”。

日语2班 郑卓维 1762227

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。修德立身固然艰苦而漫长，但同时充满了收获与感悟。唯有坚持相伴，才能终有所成。人生的意义便在于实现自我价值，在坚持的相伴之下，将基础且重要的修德立身做好，且多实干，少空谈，多实践，少经验，才能进一步实现“齐家”，“治国”，“平天下”，最终才能实现自我价值。

日语二班 陈洋 1762223 当代青年大学生自觉提高责任感，人生观、世界观和价值观走向成熟具有积极指导意义，对于以“立德树人”为目标的高等教育发展具有战略指导性一、大学生青春责任意识培育的价值意蕴责任意识是主体对自身、他人和社会在行为上的自觉承担程度的显现，是一个人的世界观、人生观、价值观在社会中的具体体现

日语二班邹莉 1762219

思想道德的提升需要实践，理论只有通过实践的检验才能焕发力量，德行与修养亦是如此，倘若只是空谈修养空谈道德而不注重实践与理论的结合，任何有价值意义的名言金句都会变作废话一通。实践是具体执行，理论是宏观指导只有将这两样东西结合起来才会显现它的价值。

日二游政贵1762230 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。了解道德的起源、本质、功能、作用及历史发展有助于大学生加强道德修养锤炼道德品质。

日语二班 赵璟晗 1762222

  正所谓“品德是能力，修养是智慧”，德行与修养之于人生有着不容小觑的影响。《世说新语》中曾提及“德行第一”之说，即拥有良好的德行受人尊敬，这便可见良好的德行对人生发展会起到积极正面的推动作用。“人之初，性本善”，我相信现代家庭在教育孩童时，也会像我父母教育我那般，密切关注着自己孩子的个人品德的形成与发展，毕竟追求“真善美”仍是个人发展之需，仍是社会发展之需。而忠诚、无私、勤奋、勇敢、仁爱、诚信、知耻等良好的作风，亦是我们必不可少的德行。我们之所以厌恶贪官污吏，是因为他们的存在会给社会的良好发展平添负面影响，而追根究底，无非是他们错误的价值观引导他们形成了错误的德行罢了。

  

  

日二游政贵1762230 道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的主要功能包括认识功能、规范功能和调节功能等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于实践，重在行动，贵在坚持。大学生要积极投身道德实践活动，修身律己崇德向善，讲道德、尊道德、守道德，以高尚的道德品质与境界引领社会道德风尚。

日语二班 赵璟晗 1762222

  形成良好的道德修养不是一天两天就能完成的事，这是一个漫长的过程。正所谓“名节如璧不可污”，一个趣味高雅的人，才可能变得高尚、纯粹、有道德。反之，那些放任低级趣味的滋长的人，其道德修养也会令人“不敢恭维”。可见，德行与修养会共同作用于人，给人重要影响。我们唯有进行道德修养的强烈动机，才能满怀热情的主动去学习与思考；唯有脚踏实地的自我约束、自我教育与激励，才能不断升华自身的德行修养。

日语二班 朱吉斌 1762231 道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶段的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动。个人品德的养成既要加强个人道德修养的自觉性，采取正确有效的道德修养方法，也要积极参加社会实践。

日语二班 朱吉斌 1762231 道德修养是一种我们中华民族的优秀美德，需要我们21世纪的新青年去发扬和传唱，使我们在世界的民族之林，处于不败之地。

日2 任雨薇 1762216 理论和实践，二者缺一不可，都对一个人的人生观的发展和形成及其思想道德修养的提高具有重大意义。因此，对于我们在校大学生要切实加强关于思想道德理论上的学习，同时也要勇于参加实践。在校内，要积极参加学校组织的各类活动，勇于探索和发现，以积极的心态面对一切，这对于形成健康的积极向上的世界观和人生观具有重要意义。同时也要敢于走出校门，积极参加社会活动实践，在社会的大熔炉里锻炼自己，努力把自己铸造成一个具有良好思想道德修养的高素质人才，好为国家和人民做出巨大贡献。

日语2 任雨薇 1762216总之，思想道德修养对于一个人的人生有着重要意义，所以我们要切实加强思想道德修养的提高，特别是广大在校大学生，既要加强对先进思想理论的学习，也要多多参加社会实践活动，将理论与实践相结合，从而提高自身的思想道德修养，成为一个具有崇高人生观的人，一个具有完整和高尚人格的人，从而为国家和人民做出自己应有的贡献

日语二班 朱吉斌 1762231 同学们要把更多的时间用在勤奋学习、补充知识上，用在加强道德修养、提升人生品味上，做到洁身自好，严于律己，这样才能使自己的人生境界不断得到提升。

日语二班 赵璟晗 1762222

  现在的我们或许还无法达到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的至高境界，但德行与修养的培养与完善却是可以从每一天做起的。我们确实可以像曾子那般每日反省自身：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们每天都在经历“实践”，而随着我们人格的不断完善和经历的不断丰富，我们都有了不同的人生观、价值观和世界观，我们无法保证自己做的所有决定都完美无缺，但我们可以反省自身的不足并去努力改正以获得进步。

日语二班 徐澳 1762229   治国平天下，机遇总是留给有准备的人！这个世界，每天每小时每分钟都有很多机遇，能不能抓得住就看是否有准备了！治国平天下，造就一番事业，既需要上天得眷顾，更需要个人的努力！

日2文静1762218 “人之初，性本善”，人刚出生时本性是善良的。但由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育不同，形成了各种不同的世界观、人生观和价值观。 世界观不同，表现为人们认识和改造世界时的立场、观点和方法不同。

日21762218文静道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。

日21762218文静德行即道德、行为；细化起来，各行各业都有其道德遵循；德是一种境界，是一种追求，也是一种力量，是一种震慑邪恶、净化环境、提升思维、积累学业财富的动力。

日语二班 徐澳 1762229  修身，做人！做人是做事的第一步，做人也是成功的第一步。

日语2班+1762224+牛芳芸

修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。 修养是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,通常也指人们经过在努力学习,自己磨炼和不断陶冶情操而养成的正确的待人处事的方法和态度.道德修养是指一个人在道德观念、道德境界、道德行为方面的素养。正确的待人处事态度.要通过学习提高、工作磨练自觉养成一种良好的政治思想修养、业务素质修养、道德修养和习惯。