学“四史”，守初心

今天 学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,不仅仅是了解历史、熟知历史,更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史” 不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学,还要将学习情况结合实际工作生活,时刻保持学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。

加强"四史”教育有助于解决历史教育为谁服务的价值观问题。实现和维护无产阶级和最广大人民的根本利益是马克思主义全部理论的立足点，“四史”教育同样以这一点立足。“四史”教育的一个重要原则就是“导向正确”。惟独方向正确了，才干够正确熟悉和把握党的历史发展的主题和主线主流和本质，科学总结党的历史经验，深刻揭示党的历史发展的内在规律，让广大学生在马克思主义历史唯物主义的指引下，理解历史和人民为何选择了中国共产党选择了马克思主义选择了社会主义道路选择了改革开放。加强“四史”教育有助于解决观察历史和分析历史的世界观方法论问题。

学习“四史”，能更深入的了解革命先烈当年伟大的理想信念、体会革命先烈用意志和鲜血铸就的革命精神，通过革命传统教育，能让年轻一代人民公仆对自己的肩负的使命有更直观的认识，继而提升党员干部的党性修养，更好地全心全意为人民谋利益。

无论历史的长河走了多远，也不能忘记曾经走过的道路。学习四史是坚持和发展特色社会主义的必经之路。四史中包涵了治国理政的经验之谈，是从先辈中提炼的智慧。作为当代干部，守初心担使命，坚定不移跟党走，激扬起青春，为人民奉献一份力量。

“四史”指的是党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。古话说：“读史明智，读史明理。”读史鉴往知来，只有我们站在前人的基础上，知道过去的错误的地方，我们才可以避开这些错误，减少一次不必要的麻烦，更加知道未来应该如何发展，习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出，：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”所以我们青年应该响应国家号召，认真学习“四史”

新时代的宏伟蓝图仍然等待着青年的我们去谱写，民族伟大复兴的中国梦还等待着我们去努力实现。“长江后浪推前浪。”我们就是当今时代里年轻的“弄潮儿”。历史虽然被岁月的风雨冲刷而去，但不代表被永远遗忘。青年的我们就要以“四史”为希望的朝阳，勇立时代的潮头，承先辈之期许，不忘初心，携手奋斗

我们要充分了解先辈的艰苦，好好珍惜现在的生活

新时代的宏伟蓝图仍然等待着青年的我们去谱写，民族伟大复兴的中国梦还等待着我们去努力实现。“长江后浪推前浪。”我们就是当今时代里年轻的“弄潮儿”。历史虽然被岁月的风雨冲刷而去，但不代表被永远遗忘。青年的我们就要以“四史”为希望的朝阳，勇立时代的潮头，承先辈之期许，不忘初心，携手奋斗……

一代人有一代人的机遇，一代人有一代人应走都道路，而我们就要学习前人的经验才能在前方的道路中走的更加平坦。历史是最好的教科书，通读四史，学习弘扬四史精神，是每一位中国青年的责任，我们要铭记历史，不忘初心牢记使命，坚定革命信念，将四史精神内化于心，外化于形，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奉献出自己的力量

学习四史可以从学思践悟中坚定理想信念。 领导人在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。” 学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。

因为通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史。四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力，同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训，不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

新时代的宏伟蓝图仍然等待着青年的我们去谱写，民族伟大复兴的中国梦还等待着我们去努力实现。“长江后浪推前浪。”我们就是当今时代里年轻的“弄潮儿”。历史虽然被岁月的风雨冲刷而去，但不代表被永远遗忘。青年的我们就要以“四史”为希望的朝阳，勇立时代的潮头，承先辈之期许，不忘初心，携手奋斗

学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,不仅仅是了解历史、熟知历史,更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史” 不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学,还要将学习情况结合实际工作生活,时刻保持学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。

学习四史，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感，坚定理想信念，担起中国青年之责，投身祖国复兴的伟大道路以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。历史是最好的教科书，通读四史，学习弘扬四史精神，是每一位中国青年的责任，我们要铭记历史，不忘初心牢记使命，坚定革命信念与理想，将四史精神内化于心、外化于行，主动担勤学笃行、爱国卫国、关键时刻挺身而出之责，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的青春力量。

今天 《中国共产党创立之路》《白纸红字》《初心的传承——中国共产党人的家风》《铿锵序曲——中国劳动组合书记部》 64x64 回

四史”指的是党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。古话说：“读史明智，读史明理。”读史鉴往知来，只有我们站在前人的基础上，知道过去的错误的地方，我们才可以避开这些错误，减少一次不必要的麻烦，更加知道未来应该如何发展，习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出，：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”所以我们青年应该响应国家号召，认真学习“四史” 64x64 回

中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐。在“四史”的学习过程中，我愈加清醒的认识世情国情，时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样，从中汲取智慧和力量

学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,不仅仅是了解历史、熟知历史,更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史” 不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学,还要将学习情况结合实际工作生活,时刻保持学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。

《中国共产党创立之路》《白纸红字》《初心的传承——中国共产党人的家风》《铿锵序曲——中国劳动组合书记部》

“四史”指的是党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。古话说：“读史明智，读史明理。”读史鉴往知来，只有我们站在前人的基础上，知道过去的错误的地方，我们才可以避开这些错误，减少一次不必要的麻烦，更加知道未来应该如何发展，习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出，：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”所以我们青年应该响应国家号召，认真学习“四史”

习近平总书记多次强调广大党员干部要学好“四史”。开展学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是为了从源头上弄清楚社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。只有追根溯源，才能弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，从而倍加珍惜、始终坚持、不断发展中国特色社会主义。

学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,不仅仅是了解历史、熟知历史,更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史” 不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学

一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于最好的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。学习四史，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感，坚定理想信念，担起中国青年之责，投身祖国复兴的伟大道路以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。历史是最好的教科书，通读四史，学习弘扬四史精神，是每一位中国青年的责任，我们要铭记历史，不忘初心牢记使命，坚定革命信念与理想，将四史精神内化于心、外化于行，主动担勤学笃行、爱国卫国、关键时刻挺身而出之责，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的青春力量

学习四史，是要我们牢记历史，牢记老一辈老祖先们的不容易，虽然我们一直在往前走，但也要回头看一看帮助我们的先辈

“四史”指的是党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。古话说：“读史明智，读史明理。”读史鉴往知来，只有我们站在前人的基础上，知道过去的错误的地方，我们才可以避开这些错误，减少一次不必要的麻烦，更加知道未来应该如何发展，习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出，：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”所以我们青年应该响应国家号召，认真学习“四史”

学习四史，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感，坚定理想信念，担起中国青年之责，投身祖国复兴的伟大道路以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。历史是最好的教科书，通读四史，学习弘扬四史精神，是每一位中国青年的责任，我们要铭记历史，不忘初心牢记使命，坚定革命信念与理想，将四史精神内化于心、外化于行，主动担勤学笃行、爱国卫国、关键时刻挺身而出之责，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的青春力量。

回复 2F 广西建设职业技术学院-黄夏萍 12-09 一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于最好的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。学习四史，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感，坚定理想信念，担起中国青年之责，投身祖国复兴的伟大道路以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。历史是最好的教科书，通读四史，学习弘扬四史精神，是每一位中国青年的责任，我们要铭记历史，不忘初心牢记使命，坚定革命信念与理想，将四史精神内化于心、外化于行，主动担勤学笃行、爱国卫国、关键时刻挺身而出之责，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的青春力量。

“四史”指的是党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。古话说：“读史明智，读史明理。”读史鉴往知来，只有我们站在前人的基础上，知道过去的错误的地方，我们才可以避开这些错误，减少一次不必要的麻烦，更加知道未来应该如何发展，习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信中指出，：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”所以我们青年应该响应国家号召，认真学习“四史”

学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,不仅仅是了解历史、熟知历史,更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史” 不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学,还要将学习情况结合实际工作生活,时刻保持学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。