关于生态文明建设——陈欣怡小组

于一些企业，这样的政策无疑是限制了它们的发展，有一些企业可能会面临一定的风险，无论是财政上的还是一些逃避政策的一些小动作，而这样的政策也并不是全然“反企业”的，良性的、有竞争力的企业会迎头而上想办法搞科研减少一些碳排放或者是加大污物处理的效率和强度，这有利于带动一个国家整体企业的环境氛围，久而久之会有相似的企业不断冒头，形成一种正循环。

这对国家政府、企业、人民群众都是有利的。

生态文明建设的政府主导模式,是指生态文明建设( 包括污染控制、生态修复、人与自然关系的改善等) 要在政府强制力的主导下进行组织、实施。这种观点在我国目前还有很大的市场,如胡鞍钢和王绍光就认为保护自然资源和生态环境是中国政府应该承担的职能，而李松则指出,“环保还需要‘一票否决’”,环境保护“一票否决制”在当前有着不可替代的重要作用,禹门生则更加强硬指出,环保就必须实行“一票否决”。在这里,一票否决在本质上是“上级政府对下级政府所行使的一种特殊的强制命令权。事实上我国政府在节能减排的工作方面已经采取了政府主导模式。

生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系，建设科学有序的生态运行机制，体现了人类尊重自然，利用自然，保护自然，与自然和谐相处的文明理念。建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境。

从企业这个角度来说，促进生态文明建设的好处就是可以得到国家的资助，来支持企业对生态文明建设做出的贡献。企业因为促进生态文明建设还会得到人民的支持，有了群众的支持，这个企业就有了无穷的发展前途。

其次，有利于资源环境状况的良性循环与健康发展。现阶段我国资源面临的最大问题就是自然资源紧缺和环境污染的日益严重，资源环境问题已经日益威胁到我国的经济社会发展，不利于我国的民生事业建设。再次，有利于我国相关法律法规与制度建设的完善。还有，有利于维护社会稳定和建设社会主义的和谐社会，全面建成小康社会。最后，有利于中国梦的实现。

对于生态文明，要通过两个维度去看，第一个是指它是继农业文明、工业文明后的人类一种新的文明形式，是人类发展的一个新阶段。第二种是强调人与自然的关系，人与自然和谐相处，他是于诸如物质文明、政治文明、精神文明等并存的一种发展理念。

促进生态文明建设也会使企业在发展过程中得到了许多限制，例如项目中不能有破坏生态的内容；在一些建设中不能有污染环境的行为。因为发展生态文明建设所以就被万众瞩目，现在存在着很多生态问题，一旦出现了促进生态文明建设的企业出现，那这个企业的一切将被重视，且不允许出错。

对于当今的中国来说，大力发展生态文明建设，在一定程度上来说，需要大量的资金投入，以资金来带动长远性的发展

那么，我们又该做些什么来促进生态文明建设呢？

在日常生活中我们可以自觉树立环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，可以向他人宣传介绍生态文明建设的好处。

政府应该加大投入力度，玩善法规制度。要知道，有些人是“不见棺材不掉泪的”，只有有了完整的法律体系才是建设生态文明的有力保障。

政府主导模式其优势在于可以用法律法规规范人们的行为，具有强制性。对于政府而言，生态文明建设关乎国家未来可持续发展。党的十八大把生态文明建设融入中国特色社会主义“五位一体”全局, 做出了全面翔实的战略规划和部署。然而这样政府带头，虽然能有效促进绿色社会发展，但是却无法加强人民群众的生态文明建设的意识。这种意识是扎根于一个民族的文化传承中的。这一点国外有优秀的例子，他们能完完全全做到垃圾分类，甚至矿泉水瓶都是按照瓶盖和瓶身分离的。

生态兴则文明兴、生态衰则文明衰

绿水青山就是金山银山

我们既要促进地区间经济和人口的均衡、缩小地区间人均GDP的差距，更要促进各地人口经济和资源环境承载能力相适应。人均GDP低于全国平均水平的地区，不能以缩小人均GDP差距为由而盲目开发、破坏生态环境。对重点生态功能区而言，发展的主要内涵就是保护自然和修复生态，只要是提供了生态产品就是坚持了发展是第一要务，就应该得到合理的绩效评价。要把生态补偿作为生态产品价值实现的重要路径，让重点生态功能区自觉转变工作重心。

虽然很多大学生自身并没有做到保护生态文明，但是大学生自身具有他们在这一方面的优势。就是大学生的生态忧患意识强，容易接受并自觉遵守生态建设;大学生社会实践活动丰富，影响面大，易于传播生态建设;大学生参与社会活动的积极性高，可以广泛开展文明劝导工作。

生态文明建设与经济发展往往是矛盾的，建设生态文明就得限制发展甚至放弃发展。不可否认，生态文明建设的提出正是基于对高投入、高消耗、高污染和低产出、低效益、低品质的传统发展方式的系统反思。然而，生态文明建设不是不要发展，而是要高产出、高效益、高品质的发展。发展也不仅仅是指经济发展，更不能简单地等同于GDP增长。资源节约、环境保护、生态保育、科技创新、文化繁荣和社会进步等都是发展的重要内容。正如习*同志所指出的，“绿水青山就是金山银山”。破坏了绿水青山的金山银山，宁可不要；以人身健康为代价的发展，宁可不要；损害国家根本利益的发展，宁可不要。我们要的是新型工业化、新型城镇化，要的是绿水青山、社会和谐、人民安康、国家安全。显然，这样的发展质量更高、效益更好，更能让人民得到实惠，更有利于实现国富民强的目标。

搞好生态保护。坚持保护优先和自然修复为主，加大生态保护和建设力度，从源头上扭转生态环境恶化趋势。一是构建生态安全屏障。加强重点生态功能区保护和管理，增强涵养水源、保持水土、防风固沙能力，保护生物多样性，二是强化生态保护与治理。在生态脆弱地区适当扩大退耕还林规模，提高补助标准。推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，加强重点流域和区域水生态修复与治理。

为此作为一名大学生要为生态文明作出一份贡献,要在马克思主义的生态文明思想指导下,借鉴和吸收中西方文化中生态文明的理论与实践成果,从人类文明范式的角度去反思工业文明出现的生态环境问题。在理论上,.要把关于生态文明的一系列思想加以总结提升,成为中国特色社会主义理论体系的组成部分,提高建设生态文明的自觉性。在实践上,要把生态文明的建设作为中国特色社会主义现代化建设的发展方向,尤其是目前这个阶段,生态文明的建设应与落实科学发展观、促进现代化建设与构建社会主义和谐社会有机结合。

生态文明建设的市场主导模式主要是指调动市场主体的积极性,采用市场化的手段,发挥市场机制的作用来进行生态文明建设。其主要方式包括对公共资源尽可能采用私有化的方式确定私人产权、对生态文明建设过程中需要由政府提供的公共产品和公共服务采取多种方式交给私人组织进行生产。然而，对于企业而言，生态文明建设势必要使他们牺牲当先现有的利益，需要企业花费更大的成本在保护环境与节能减排上。但是，就目前社会趋势而言，人们是非常崇尚绿色与环保的，如何企业真正做到用生态文明建设的方式盈利，不仅能为其赚取一个极高的名声，同时带来一大批潜在客户，可以说一旦企业熬过这一段，其前途不可估量。

而绿色GDP从GDP中扣除自然资源耗减价值与环境污染损失价值后剩余的国内生产总值。到目前为止，绿色GDP核算只涉及自然意义上的可持续发展，包括环境损害成本、自然资源的净消耗量。中国经济增长的 GDP中，至少有18%是依靠资源和生态环境的“透支”获得的。而资源和生态环境的恶化又使真实储蓄率下降。因为提高绿色GDP才是真正是国家经济得到发展。

对于政府促进生态文明建设的好处同样也有可以得到群众的支持，并且促进生态文明建设使国家和环境更好。而且在其他国家还在破坏环境的时候，我们的政府主张生态文明建设，那是先进的思想，是可持续发展的思想。

节约资源是保护生态环境的根本之策。因此我们可以全面促进节约资源。那么该做些什么呢？要节约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。

大学能为生态文明建设所作的努力，首先一个，培养具有生态理念的人才。生态文明建设作为全人类的共同未来和国家战略，必须通过大学教育来推进和强化，大学的人才培养理念必须以生态理念作为基本准则，培养具有良好生态意识的高级人才是大学义不容辞的责任和基本功能。其次，培养具备生态文明建设能力的人才。面对当前日益严重的生态危机，人类必需采取多种有效措施来扭转这种趋势。一方面，各个国家应该构建完备的生态文明建设制度体系，以法律法规和制度的形式将其上升为国家意志，形成长效机制；另一方面，要采用先进有效的技术手段和方法，加大环境预防、生态修复和环境治理，逐步改善和恢复已经破坏的生态环境。要完成以上软硬两方面的生态文明建设工作，必然需要大量的具备生态文明建设能力的专门人才，大学理所当然地应承担起这一历史使命。

努力节约：节约纸张、废纸再利用、不随手乱扔废电池、节约水电、少用或不用一次性物品。提倡步行，骑单车，不使用非降解塑料餐盒，双面使用纸张，回收废纸，节约粮食，随手关闭水龙头，使用节约型水具，一水多用，随手关灯，使用节能型灯具，节约用电，拒绝过分包装，拒绝使用珍贵木材制品，尽量使用可再生物品。

对于大学生来说，生态文明建设似远非远而又似近非近。

毕业后有一部分同学会进入国家机关单位、一部分同学会称为企业中的一份子，但他们共同的身份又是在这个生态环境中的人民群众，有些问题和观念要尽早树立成形，生态文明建设的第一步就是青年学生和幼孩的教育。

因为未来是他们的，而每一个人都可以给这个项目贡献出自己的力气，幼孩善待动植物，正确选择地点丢弃垃圾和废旧物，青年学生以笔为剑，或者实实在在参与进一些环保项目中来。

我们可以就从我们的周围开始进行这项国家级项目了。

生态文明是一种目标、理想或发展愿景，生态文明建设是迈向或实现生态文明的操作途径和实践过程。大力推进生态文明建设，必须确立生态主导型、资源节约型和环境友好型、和谐生态经济发展的创新性、时代性的新战略，实施生态经济优先发展、经济生态化发展、以人为本和以生态为本同时并举的前瞻性与方向性的新方针，加快生态文明建设的生态经济制度、考评制度、符合生态文明要求的法律制度建设。

细心保护：不干扰野生动物的自由生活，拒食野生动物，少使用发胶，不穿野兽毛皮制作的服装，少用罐装食品、饮品，不乱扔烟头，认识国家重点保护动植物，观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件，不参与残害动物的活动，不虐待动物，爱护花草树木、不践踏草坪、积极植树造林；在室内、院内养花种草，在房前屋后栽树；垃圾分类回收，回收废电池、金属、废塑料，尽量避免产生有毒垃圾，使用无*冰箱，少用或不用室内杀虫剂，不滥烧可能产生有毒气体的物品，及时举报破坏环境和生态的行为。

对于我们这个年纪的青少年来说，“人生刚开始，一切皆可及”。

加强宣传：提高自身的环保意识，关注新闻媒体有关环保的报道，利用每一个绿色纪念日宣传环境意识，阅读和传阅环保书籍、报刊，支持环保募捐，反对奢侈，简朴生活，支持有环保倾向的股票，参与环保宣传，做环保志愿者。 建设生态文明是维护全球生态安全、延续人类文明的必然选择。当今的二十一世纪是一个生态文明的世纪，人们把追求人与自然和谐相处的研究和实践推上了当今社会发展的主旋律，进而成为全球性的时代潮流，我们大学生应从我做起,从点滴小事做起,从现在做起，努力建设生态文明，以崭新的面貌、清新的头脑、创新的素质，迎接一个崭新的文明时代的到来，即生态文明时代的到来！

对政府的限制也会有被无限放大，众人瞩目。另外，各方面的配合也是对政府的限制和阻碍。政府的资金和人力分配也相应的需要调整，那么对其他的项目可能就不会像以前那样得到重视，需要花更多的时间和精力在生态文明建设。

作为大学生，更容易接触并且接收到新鲜事物。因此更应该学习生态文明建设并加强生态文明观念的宣传，深刻认识和理解生态文明在国家发展和民族振兴中的重要地位与作用，使更多的人了解并参与其中，同时也要广泛开展绿色环保、生态建设、环境保护等实践活动。

第二，科学研究。因为大学本身是一个专家学者云集的地方，汇聚了大量有思想有创新能力的专家教授和大批青年才俊。这些充满活力的种子在大学这片经过长期积淀的沃土上生根发芽，最终迸发出他们的潜力，引领着科技不断向前发展。科学技术本身是一柄双刃剑，因此科学研究的方向性将决定其对于人类的价值。生态性体现在科学研究方面主要是指一切科学研究的出发点和最终的归宿必须符合生态属性，违背生态属性的研究都是不科学的，都是有悖于人类健康发展的