第八组 王冉 关于教育问题

 教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。1621115臧帅

目前的教育是把人当作工具而非人的。常常讲“培养人才”，但是教育的目的仅仅在于培养凤凰之类的人物？人的能力大小是有限的，对于那些我们当今淘汰下来的“产品”，他们通过教育得到了什么？那些没有成才的，没有成为社会中的成功人士的，他们通过教育得到文化涵养了吗？得到幸福了吗？得到快乐了吗？得到人生真理了吗？那些所谓的成功人士，他们得到的是金钱、地位，然而这些物质上的东西能代表幸福吗？真正的幸福是精神上的一种自足，物质的占有能填补空虚吗？  1621115臧帅

 

老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。1621115臧帅

中国教育所存在的问题不是大学不是高中。也不是应试教育 而是幼儿教育以及小学教育 作为启蒙教育 个地方良莠不齐.   1621115臧帅

科学发展观不仅仅在于纠偏经济社会发展中唯GDP增长的倾向，而且，科学发展观作为一种分析问题、解决问题的思路和策略，对于未来中国教育改革和发展同样具有重要的指导意义。

教育是一项关系到每一个家庭、每一个人的重要工作。几乎所有的人对中国教育都有自己的看法、想法，都可以对教育问题发表自己的意见。但是，长期以来，大部分老百姓没有教育的话语权，没有表达自己意见的平台和机会。教育理论工作者也缺乏讨论与争鸣的勇气与习惯，教育研究尤其是教育批评的气氛不够浓厚。教育决策也缺少科学是程序，领导的个人意志起了非常重要的作用。