第三组 林柏豪 “关于生态文明”话题讨论

生态环境的发展与经济发展非但不是相互制约的，而应该是相辅相成的。生态环境的发展可以为经济水平的进步提供便利，经济发展带来的优越条件同时也能作用于环境保护。

大学生必须肩负起建设生态文明的历史使命，生态文明建设是长久之计。

如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深的反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路;保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。

人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人类则可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然。但人类归根到底是自然的一部分，在开发自然、利用自然中，人类不能凌驾于自然之上，人类的行为方式必须符合自然规律。人与自然是相互依存、相互联系的整体，对自然界不能只讲索取不讲投入、只讲利用不讲建设。保护自然环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。

我国在环境保护和促进社会进步与发展方面存在的问题：1、环境污染危害人们的健康。我国有3亿人饮水不安全，其中有5000多万人饮用*、*含量超标的水，有四分之一城市居民呼吸着质量不达标的空气等都表现了环境对人们的危害。2环境纠纷威胁社会稳定。随人民群众对环境问题关注的提高，和对政府解决环境问题充满期待，一些地方因污染事件处理不当或久拖不解决，引发社会矛盾和群体性事件，损害党和政府的形象，从而危及社会安全和稳定。3环境权益维护依然艰难。我国环境损害民事赔偿和司法救济体系尚不健全，环境法律对违法者的打击和震慑力度不够，一旦面对环境损害和环境纠纷，受害群众维护基本权益就很难。

我国生态保护与建设中存在的问题：1、生态退化趋势未得到有效遏制。就目前我国森林总体质量呈下降趋势；草地退化依然严重，矿区资源开发、重大工程建设引发的生态破坏尚未得到有效制止。2、生物资源濒危日益突出。栖息地和环境改变及过度的人类活动，导致我国生物资源濒危问题日益突出。3、生态保护基础薄弱，投入不足。生态保护资金投入少、投入渠道单一，生态治理工程效益有待继续提高；生态保护能力建设滞后，科研力量有限。生态监测处于起步阶段，信息不足，渠道不畅，难以为管理提供良好的支撑作用。

从我做起，从小事做起，重在参与，在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。也就是说，必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求

建设生态文明，是关乎人民福祉、关乎民族未来的长远大计。我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策。着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，积极完善污染防治体系。实施重大生态修复工程，把水、大气、土壤等污染防治作为重中之重，扩大森林、湖泊、湿地面积，严守耕地保护红线。

生态文明的建设需要巨大的人力物力财力，所以国家如何让民众配合是个大问题

改革开放以来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，与此同时我国的生态环境也承受着前所未有的挑战。

坚持人本主义的经济生态观，满足人们基本“衣食住行”需求，解决人与人之间的利益冲突，加大科技投入，提升生态环境的自净能力，经济发展既不超前也不滞后，与人类社会发展的整体步伐相协调，相一致。

习*总书记提出：“要建设生态文明（ecological civilizat），基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”在理论上提出三重生态观，逐步实现自然生态、类生态和内生态的健康持续发展与圆融和谐发展。“十八大”将生态文明提到一个前所未有的战略高度，从建设“美丽中国”的高度把生态文明置于贯穿五大文明建设的始终，全党全社会加快推进生态文明建设。

生态文明建设是一项复杂的社会系统工程，涉及面广，任务繁重，正确认识和理性分析当前我国生态文明建设面临的问题及其原因，是搞好生态文明建设的重中之重。

在发展经济与生态时坚持“以人为本”，走出具有中国特色的人本主义经济与生态发展之路，实现经济发展与生态保护的同步，实现人与自然的和谐，促进人与自然的可持续发展。

随着我国工业化进程的深入，国内各地开始大规模建立各种工业、化工等企业，污水、有毒气体被源源不断的排入大自然，导致生态环境急剧恶化，严重影响了人类健康。人类盲目开垦、污染大自然，已经带来了巨大的影响。很多地区出现了植被退化、水资源短缺、大气污染、严重雾霾等现象，各种大型自然灾害也频频出现，对国家和人民的生命财产安全造成严重影响。

生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。

严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。

利润至上的资本逻辑。在20世纪，随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展，环境破坏波及全球规模。在这个过程中，追求利润最大化的资本逻辑把传统工业的缺陷也推向了最大化。大量生产体制是与资本逻辑相适应的生产体制，大量生产、大量耗费、大量废弃的工业化生产成为破坏环境的主要原因。为了支撑工业化生产，资本逻辑创造并主导了大量消费、过剩消费、用过就扔、一次性消费、大量废弃的消费理念，推动了资源浪费、工业和生活废弃物对生态环境的加速度破坏。

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设，先后*了一系列重大决策部署，推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。

大学生不乏先进的知识理论，但是大学生的环保意识和环保素养仍是有待提高的。要做到这一点，就要认识到环保的重要性，改掉以往落后的观念思想——如一个人的努力是太微小了、环保是政府和企业单位的事，与我无关、就浪费一点资源不算什么、环保太难做到了。

其次，大学生应该把环保当作自己的责任，将环保视为个人美德的体现，以做到环保为荣。环保是一件个人和全人类社会同时从中受益的好事，例如，如果你了解减少碳排放的意义，你会知道，一些日常生活中的小细节，不仅给个人减少开支，而且也会给地球带来绿色的关怀，造福子孙后代。

当前我国经济发展已经取得了显著的效果，但是人们在发展经济的同时，也发现了经济发展过程中存在的种种问题，其中生态文明的建设与经济发展不协调是我们发展过程中遇到的最大问题，尤其是对于我国农村文明建设的发展，更成为我们经济发展过程中问题思考的重点，在近几年来，生态环境逐渐恶化，不仅体现在我们的城市地区，农村区域也同样出现了此类问题

　生态文明同以往的农业文明、工业文明具有相同点,那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平

大学生提高环保意识和素养的形式有：课题研究、回收废旧电池活动、校团委组织的垃圾回收活动、环境保护知识讲座、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动、环境保护黑板报比赛等等，我校也可以成立一个环保社团，以促进校园环保

生态文化是生态文明建设的思想引领和支撑。要多形式、多方位、多层面宣传环境保护知识、政策和法律法规，弘扬生态文化，倡导生态文明，营造全社会关心、支持、参与环境保护的文化氛围

人类的发展应该是人与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展。人类的发展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际之间的公平，亦即不能以当代人的利益为中心，甚至为了当代人的利益而不惜牺牲后代人的利益。而必须讲究生态文明，牢固树立起可持续发展的生态文明观。

　当今世界,生态环境问题已成为全球普遍关注的问题.新中国成立以来,特别是改革开放以来,党中央、国务院采取一系列政策措施,有力地促进了生态建设和环境保护事业的发展.但是,由于自然、历史和认识等方面的原因,中国在取得巨大发展成绩的同时,也造成了严重的环境污染和生态破坏,生态环境压力很大.