围绕本期党课授课内容，自拟主题，开展一次讨论。

1.在轻浮的社会建立高尚的人格，需要树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的荣辱观2在轻浮的社会建立高尚的人格，需要沉下心来做学问，切忌急功近利，稳步前进3.在轻浮的社会建立高尚的人格，需要主动积极地获取更多的知识养料4在轻浮的社会建立高尚的人格，需要我们积极主动向党组织靠拢，学习毛泽东思想，邓小平理论，三个代表思想等，研习时事，增强政治敏感性，坚持全心全意为人民服务的宗旨。5在轻浮的社会建立高尚的人格，需要养成良好的生活习惯，严于律己，宽以待人，积极融入集体，和同学朋友友好相处5在轻浮的社会建立高尚的人格，需要坚决抵制不良诱惑，养成明辨是非的能力。7在轻浮的社会建立高尚的人格，需要确立长远的人生目标和短期目标，并朝着目标不懈奋斗，不断前进。

轻浮，指的是言行随便，不严肃，不庄重，如轻浮后生，举止轻浮，高尚是形容人的品德或行为崇高伟大。我认为，在轻浮的社会建立高尚的人格，应该从源头做起即从人的道德培养做起。第一，我们可以从传承中华传统美德做起。传统似江河之水又似生命之源

所谓高尚的人格，指的是一个人的道德品质和行为等方面的一个总体特征，人格就像金子一样，纯度越高，则品味越高，做人就要有厚度，有气度，有纯度。这红尘太污太苦太锦簇，这人情总浮总疏总麻木，在这样轻浮的社会上，我们更要做到品德高尚，这是急功近利、轻浮急躁所达不到的。我们应该要做到坚定理想信念、磨砺奋斗动力，人生有了理想才能找到前进的方向，没有了理想就容易陷入迷茫，当我们有了理想，并且坚定的向他前进，才不容易被轻浮的世俗所干扰。要勤奋学习、学会思考、知行合一、明辨是非，才不容易被轻浮的噪声所误导。建立高尚的人格并不是一蹴而就的，需要一步步稳扎稳打，对待生活中的批评我们要有风度，对待身边的朋友我们要有温度，对待各种各样的是非我们要有尺度。我们更应该要学会把自己和国家、人民联系在一起，牢记国家的初心和使命，学会从多角度去看待事情，多些宽容和谅解，从各个方面来提升自己的人格，立身清白，从而实现在这轻浮的社会建立高尚的人格。

轻浮，指的是言行随便，不严肃不庄重。人格高尚，形容人的品德或行为崇高、伟大。 要想在轻浮的社会建立高尚的人格，需要我们把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。 在轻浮的社会建立高尚的人格，我们要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。 我记得有一句哲学名言是这样说的：所谓道德是指你事后觉得好的东西，所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。高尚人格的建立不是一蹴而就的，既是如此，只要我们在生活中将不好的东西加以改正，日积月累，就能够在这个轻浮的社会中建立起高尚的人格了。

       轻浮的含义是指言行随便，不注重场合，不重视形象，不严肃端庄。而高尚的人格则是令人十分敬佩的。高尚人格的形成,是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程,需要通过“自省”来革除自身痼疾,需要通过“慎独”来提升道德境界,实现道德的自我超越。 我国传统文化强调“慎独”和“自省”,注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省,《论语》讲“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养,而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程,是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人,不会认识自身的不足,也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感,道德人格的培养也就无从谈起。因此，我们自身要多加反省，同时乐于助人，从身边的小事做起，努力培养自己各方面的能力，学会从多个角度去看待问题，在不断自我改进的过程中在这个轻浮的社会建立起高尚的人格。

三观也就是我们常说的“世界观、价值观、人生观”。世界观的完善主要还是本人通过不断发现真理而逐渐产生的对精神和物质的认可程度。说白了就是你要具有足够的阅历和知识才能有的。简而言之，做为大学生要多看书，在自己还不能完全清楚认识世界的时候，通过那些比我们更具有远见和思想的人来了解这个世界是怎么样的。当然每个人的世界观是不同的，我并没有说是要去全盘接受或者完全认同他们的理念，而是我们可以通过了解不同的人的理念从而来逐渐了解自己内心的声音，并且开始建立起自己的思想体系。而价值观和人生观，相对世界观而言，更加具有主观性，更加依赖于个人的认知，而且不需要足够多的知识就可以达成。这就取决于你是否明确自己想要的人生是怎么样的和所认为什么东西于你一生而言是有价值的。对于大学生而言，可以先不用考虑的特别深邃，从简而言，我们可以先考虑在大学中专业所学是否能为整个人类社会带来裨益，能否满足自己对未来生活的期许。

新时代青年如何成为社会主义建设者和接班人 1.始终贯彻社会主义核心价值观。核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。 2.不宜妄自菲薄。不能觉得自己相对于中国十几亿人民而言，力量微乎其微忽略不计，而要想着中国十几亿人民的力量离不开你，滴水汇聚成洪流的力量才能贯穿一切困难。 3.做好自己，踏踏实实学习，兢兢业业工作，对这个社会和国家始终抱着正面乐观的态度，不能因为一些目前看得见的挑战就心生质疑，要相信党和国家的领导坚定不移的跟随。

如何在轻浮的社会建立高尚的人格 1. 多读书。书籍是人类进步的阶梯，在这个浮躁的社会，不说周 末，就连周一到周五，但凡没课，有时候就会感到恐惧，这是没有目标带来的，既然没有目标，那么就读书吧，书中自有黄金屋，我国的文化底蕴已足以让人感到窒息，多提升自己的精神世界，自然可以洞穿这个浮躁的社会。 2. 多运动。运动的好处妙不可言，一场大汗淋漓的运动过后，往往带来的是身心的升华，运动可以让人更加自信，让人心胸宽广，心胸宽广才能够拿得起放得下，不过分计较得与失，才能够真诚的面对生活，对待生活。 3. 坚持自己的原则，前提是自己的三观要正确，在有侵犯自己原则的情况下，坚决不让步，把握好自己心中的那杆秤。

在轻浮的社会建立高尚的人格，三观的培养十分钟重要，与此同时，个人内在的修养显得更为关键。在如今一个浮躁的时代，人们都缺乏充实自己的意识，过于繁忙的生活，阅读的时间已经越来越少。“知识是人类进步的阶梯”等读书名言佳句一直引领我们在人生大道上茁壮成长，也成为塑造高尚人格的“良师益友”。 不仅如此，在以下方面同时也可以有助于我们建立高尚的人格。1、学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。 2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。 ①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 ②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 ③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 ④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。” 4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。

针对如何在轻浮的社会建立高尚的人格这个问题，首先应当知道轻浮是什么意思，“轻浮”

青年既要敏于求知，又要学会担当责任。读书是为了明理，学习是为了致用。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。学习的一个重要目标，就在于经世致用和人格的完善。如果把为学求知与社会责任割裂开来，甚至以读书的名义拒绝社会责任的担当，那么就容易死读书、读死书。学习知识贵在“活”，联系实际，勤于思考，把书读活。唯其如此，所读所学才会内化于心，形成自己的见解，死的知识才会变成活的思想。处于伟大变革时代的青年，个人的人生价值追求、为学求知的目标，应该自觉与时代潮流、民族命运联结起来。新时代的青年，不能只关心个人的小天地，而要“家事国事天下事，事事关心”，做一个有远大理想、胸怀天下、勇担责任的大写的人。

我觉得一个高尚的人是由内而外的，而不是为了高尚而高尚的包装。有句话说的好：“一个人最重要的不是看他所站的位置，而是他的朝向。”第一，理想，理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标向往和追求，或者说一个人的方向的或所模仿的事物。人的主观形象。理想是一个人追求和奋斗的目标。在这里，理想是与一个人的愿望相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人要求与个人世界观一致，这些的因素就会以个人的理想显现出来。具有远大理想的人品质也是更高尚的。第二，信念，信念是指一个人坚持某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观与行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期实践行动中根据自己的生活内容的积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。第三，世界观，世界观是一个对整个世界的根本看法，世界观建立于一个对自然人生、社会和精神的科学，系统的，丰富的认识基础上，他包括自然观，社会观，人生观，价值观。世界观不仅仅包括对共产主义的认识问题，而且还包括坚定的信念和积极行动。例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识而不包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极行动。

如何在轻浮的社会建立高尚的人格？①人格高尚，首先要有牺牲精神，不能自私自利，甘愿付出，对世界，对他人都有大爱，不计较自己的得失。②要有理想。理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。 理想是一个人追求和奋斗的目标。③坚定信念。信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。④树立正确的人生观。世界观是一个人对整个世界根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。

主题：“如何在轻浮的社会建立高尚的人 大部分人想到的是自律、踏实、执行力等等，我认为做一个高尚的人还具有一个十分重要的前提，那就是，要拥有独立的人格——真正优秀的人通常都了解自己，坚持自己。他们能够坚定地做自己想做的事，走自己想走的路，因为他们明确自己想要什么，在和家人、伴侣的关系中也能“拎得清”。 如果在未拥有独立、成熟的人格之前，就因犹豫不决而受到他人影响朝着某个方向盲目地追逐、奋斗，或是不能在外界压力下依旧忠于自己的内心，那么即使达成了世人眼中“优秀”，人们也无法发自内心地认可自己的成就和价值。 因此，真正的优秀与坚持自我的能力密切相关。

如何在轻浮的社会建立高尚的人格 1.培养言能践行的人生准则。自己说出的话要去践行不能凭空说大话，对自己得能力也得实事求是。 2.做人要表里如一，对待别人不要虚情假意。真诚待人，真诚表达自己，有一是一，有二是二绝不说一套做一套。 3.培养奉献精神，乐于助人。社会是有我们每个个体组成的，每个人都应做一把火，燃烧自己照亮别人，再奉献的同时提升自身生命的价值。

陶渊明不为五斗米折腰，隐居山野，采菊东篱下，悠然见南山，这份潇洒和自我每个人都很羡慕。如果他和那些市井无赖混在一起，整天锱铢必较，早就被历史所遗忘，今天又有谁知道他的存在。所以我们应该怎么在轻浮的社会保持高尚的人格呢？ 首先需要我们用心思考，用心生活，而不是随波逐流，被眼花缭乱的诱惑蒙蔽了双眼，在欲望的膨胀中迷失了自己。 其次应该有一种追求独立人格的姿态，面对诱惑，能够不为所动，面对欲望，能够自我克制。这样才能在不断的成长中，轻装上阵，去追求自己真正的理想，实现最终的人生价值，活出自我真风采 最后从自身挖掘，从心底感知这个世界，挖掘你的感受，你的好奇，你的情绪，你的偏好，当然还有你的智慧，做生活的观察者更是体验者。

      轻浮”，在百度百科中的释义是轻率浮躁，不稳重，当你的才华撑不起你的野心的时候，请你沉下心来努力学习，步入社会的青年人也不要被这个浮华的社会所吸引，所迷失自己，除了有物质的追求之外还要有点别的追求吧——知识才华和精神世界。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养,而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程,是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人,不会认识自身的不足,也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感,道德人格的培养也就无从谈起。因此，我们自身要多加反省，同时乐于助人.

习*在十九大报告中对青年人寄予了极大的期望。会场内外的青年们热议报告，表示在新时代下，要勇做时代的弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕！在党的十九大报告中，习*同志专门就青年一代承担使命、接力奋斗提出了新的期许，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”特别强调，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。” 　　 青年是个美好的阶段，更是值得倍加珍惜的人生节点，正如伟大领袖毛主席形容青年人，“好像早晨八、九点钟的太阳”。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新的时代，青年人更要勇做“弄潮儿”，用踏踏实实的奋斗、勤勤恳恳的作为、认认真真的担当，要有“春来我不先开口，那个虫儿敢发声！”的霸气，用创新、求实、拼搏、顽强谱写新时代中国特色社会主义“青春赞歌”。

我认为高尚是一种品格，是一种精神上的纯洁。高尚，是简单的，也是深奥的。"我认为，高尚不仅体现在为人处事的方面，更重要的是精神的纯洁与思想的深度。它不是一堆准则，而是发自内心的情感，是高贵的心灵在行动上的体现。首先，要明确自己的人生目标与生存的价值，形成正确的价值观，明白自己在向一个什么目标发展，向一个什么方向前进。然后，从很多的书籍与生活实践中不断完善与提升内心的这一标准，勤思考，判断什么时候需要坚持原则，什么时候需要放弃自身利益，为他人着想。一个高尚的人，应该具有包容万物的胸怀，这样才能宽厚大度、待人和睦、从容豁达、不斤斤计较；应该具有舍己为人、敢于负责的气魄，这样才能在关键时刻挺身而出，体现他的高尚品质，而不是像常人那样平时还好，一到关键时刻扭头就跑；应该有深刻的思想和锐利的眼光，这样才能敏锐地洞察形势、在常人之前认识到问题所在与解决的关键，“先天下之忧而忧”，才能明辩是非、不局限于个人恩怨个人偏见、“出淤泥而不染”、经受住现实社会中各种迷惑与考验。高尚有太多太多的方面，与这样的标准相比，当然差一大截。在当代社会中，能称得上高尚的人少之又少——因为要做到高尚需要付出太多。多读古籍，能在历史与文学作品中找到一大批高尚之士的身影，瞻仰他们超脱世俗的高尚；多观察生活，也能发现无数高尚的情感与事迹，如：亲人之间的爱是高尚的，因为它们不考虑自身利益；灾难中体现出的人间真情是高尚的，因为它超越了狭隘的家族私情，不求回报。我认为，尽可能地向自古以来高尚的人学习，尽可能多地了解社会、经历世事、自我总结、关爱他人，这是现在我们能为这个目标所能做的吧。

主题：奋力新时代，加强党性修养

在庆祝中国共产党成立95周年大会上习近平总书记强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。树立“四个意识”是弘扬优良作风、加强党性修养的必然要求。党性说到底就是立场问题。共产党人都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。在新的历史条件下加强党性修养，核心是不断增强“四个意识”。 “四个意识”是一个意蕴深刻、相互联系的有机整体，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员、干部政治素养的基本标准。

作为一名大学生我们需强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，求真务实，联系工作实际，进行自我检查、党性分析，自我评价。恪尽职守，履职尽责，激发工作学习积极性、主动性、创造性。新时代属于我们每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，青年正事我们人生中精力最旺盛的时候，正是奋斗的年华，我们应当珍惜当下的时间，好好学习知识和各项技能，年时期是人生中最美好的时候，没有过多的生活牵绊，思路清晰，是学习本领的最佳时期，所以广大青年人要珍惜时间用知识武装头脑，多实践增长实际才干。 少年强则国强，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。广大青年人应珍惜时间，多学习多实践，树立崇高的理想信念，勇于担当

“如何在轻浮的社会建立高尚的人格” 第一，重学。重学是实现自我修养的首要途径。重学的程度越高，修养的质量就越好，对自我修养的实践就越有益。重学，简单讲就是对学习的重视和自觉。重学，就是要加强对“知之，好之，乐之这三种境界的理解和遵循，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，奠定自己学识和修养的基础。 第二，内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点，人有两个自我，一个是事实上的自我，一个是自己认识上的自我，这两个自我往往差距较大，因此人们经常说，人贵有自知之明，心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径，就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径，从本质上说，内省是一种发自内心的自觉活动，是一种理性的自我反思，理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身’’的习惯，使自我修养达到理想的境界。 第三，慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是：作为一个人，一定要有坚定的道德信念，不因他人监督而行善，也不因无人监督而作恶，即不管处在明与暗，还是显与幽，都不做坏事，它要求人们必须有高度的自觉性。刘少奇在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说，他“投有个人的得失和忧患，即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事”。青年大学生应该学会慎独，自觉在“隐”和“微”上下功夫，不因善小而不为，不因恶小而为之。唐太宗曾说：凡是大事都是由小事引起，如果小事不追究，大事就不可挽救。“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。 第四，力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。“身体力行”能克服大学生自我修养认知的不足，通过与社会交流、互动，使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。

学习习*新时代中国特色社会主义思想，必须潜心研读原著，把握精神实质，真正学通弄懂；必须把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习；必须把握它对世界社会主义发展史和人类社会发展史的重大意义。要认真研读习*系列专题论述摘编。党的十八大以来，习*总书记站在党和国家事业发展的全局和战略高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了系列重要讲话。根据这些讲话编辑而成的系列专题论述摘编，涵盖“五位一体”和“四个全面”战略布局总体布局等各方面，是习*新时代中国特色社会主义思想在各领域的具体展开，是我们全面系统地学习、理解和掌握习*新时代中国特色社会主义思想各个组成部分及其相互关系的基础文本和专题教材，需要认真研读，反复学习。

为什么如今的社会变得越来越轻浮？人心变得越来越烦躁呢？当今社会人心浮躁、社会轻浮主要原因是由于社会发展快速，生产高速发展，社会生产竞争力强。中国直接断崖式的转变总有很多东西跟不上节奏，其中最基本的就是诚信的匮乏，缺乏足够的互信机制，使得这个社会越来越轻浮，人心越来越浮躁，人们在信息时代背景下，接受各种文化的冲击，变得越来越没有信仰感。 而我们如何在轻浮的社会中建立我们高尚的人品呢？其根本在于：人们如何建立正确的世界观人生观和价值观。要求我们树立和培养社会主义核心价值观。社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。是净化社会风气，建设高素质文明社会的指路明灯。 培养高尚道德人格，是一个自我教育、自我反省、自我否定、自我改造的痛苦过程。我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情感，提升道德水平。

随着经济的发展，我们社会到处充满了快节奏，人心逐渐浮躁，轻浮，这时我们要想获得高品质的生活，就要学会建立一个高尚的人格。高尚的人格，是不能急功近利、轻浮急躁而达到的。花开水流，鸟飞叶落，它们本身都是无意识的、无目的、无思想或无计划性的。要使自己成为人格高尚的人，就必须明白，幸福不是你得到了你最想要的，而是你知道，你的幸福来自于你对他人对世界无私的关爱，你就像一个太阳，照亮并温暖你周围的人和世界。要想在浮躁的社会里建立高尚的人格，需做到：1、培养正确的认知能力，建立良好的自控机制。古语有云：自知者明，知人者智。一个人只有正确的认识自我，才能客观评价自我；2、丰富知识，勇于实践。学习科学文化知识、增长智慧的过程也是塑造优化人格的过程；3、建立良好的人际关系，融入集体。马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和”。也就是说，人格的本质就是人的社会性。人格的发展过程也是个体社会化的过程。一个具有健全人格的大学生应当乐于与他人交往，与别人建立良好的社会关系，不仅能接受自我，也能接受他人、悦纳他人，为他人悦纳。建立良好的人际关系，融入集体，既是人格健康水平的反映，同时也影响着人格的形成发展。

本次讨论，我们以“不忘初心、牢记使命”为主题。“不忘初心、牢记使命”是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。 不忘初心，牢记使命，就要永葆立党为公、忠诚为民的奉献精神。在一大旧址中  ，总书记庇严宣誓，“随时准备为党和人民牺牲一切。进入新时代，肩负新使命，正需以奉献精神召唤亿万人民接续奋斗，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。       不忘初心，牢记使命，就要弘扬坚定理想、百折不挠的奋斗精神。当我们以五年来历史性的变革与成就，把中国的发展带到了新的方位，更需以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，向着社会主义现代化强国的目标奋勇前进。 今天，党的开启了向着梦想进军的新证程，我们即将迎来建党100周年，千秋伟业，百年恰是风华正茂。只要不忘初心、牢记使命、永远奋斗，永远年轻的中国共产党就一定能团结带领化万人民，推动中国号巨轮劈波斩浪，胜利驶向光辉的彼岸!

如何在轻浮的社会建立高尚的人格？1.树立正确的世界观，人生观，价值观。2.坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观念对自己的侵蚀。3.不断提高自身道德品质和思想修养。4.建立良好的人际关系。5.主动学习，学无止境。

党的十八大以来，习*同志提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦生动形象表达了全体中国人民的共同理想追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景, 为坚持和发展中国特色社会主义注入新的内涵和时代精神。党的教育理论进入了一个丰收期，教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新，指导和推动了教育事业的快速发展。习*总书记在推进治国理政进程中，把教育工作摆在突出位置，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，发表了许多富有创见的新理念新思想新观点，构成了科学完整的教育思想理论体系，即习*教育思想。习*教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。 学习习*教育思想，体会最深的有以下几点： 第一：总书记给教育的定位，有几个关键词：一是途径。传承文明和知识、促进人类进步、创造美好生活，教育是根本途径、重要途径。二是基石。提高人民素质、促进人的全面发展、推动民族振兴和社会进步，教育是基石。三是决定。从人类社会发展的角度讲，教育决定着人类的今天和未来；从国家发展的角度讲，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。四是依靠。“两个一百年”目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，从根本上讲靠人才、靠教育。总书记的这些论述，深刻揭示了教育的本质功能，丰富和发展了我们党关于教育优先发展的论述，为新时期教育改革发展提供了理论指导。 第二：总书记多次讲，教育最根本的任务就是要完成好、履行好立德树人的职责，培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。立德树人就是要坚持以人为本、德育为先，始终坚持正确政治方向，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生的第一粒扣子。他寄语广大学生，要坚定理想信念、实现全面发展，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来。总书记对立德树人和教育培养目标的论述，着眼全局、把握关键、立意深远，鲜明揭示了我国教育的社会主义性质，进一步回答了新形势下教育培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这个重大问题。 第三：总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。落实到教育上，他强调，要努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。我理解，这主要是说明，中国发展教育一定要树立和落实以人民为中心的发展思想，发展教育就是要为人民服务，让每一个适龄儿童都有人生出彩的机会，有实现抱负和梦想的机会。总书记特别关注贫困地区的教育发展，关注教育公平。他强调，我们再穷也不能穷孩子，再穷也不能穷教育。扶贫先扶智，在脱贫攻坚战中，在决战全面小康中，教育是阻断贫困代际传递的根本途径。我们称之为“挖断穷根”。总书记的这些论述，着眼于保障和改善民生、维护公平正义，充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现出深刻的为民情怀，彰显了人民至上的价值取向。 第四：总书记讲，我们要扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，办中国特色的社会主义教育。总书记强调，高等教育要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。总书记的这些论述，是对中国教育人的殷切期望，也是基于对中外教育发展历史规律的深刻把握，独特的历史、文化和国情，决定了我国必须走适合自己的教育发展道路，这是实现教育科学发展的内在要求。 第五：中国特色社会主义最本质的特征就是坚持中国共产党的领导，办好中国的事情，关键在党。各级各类学校都要加强党的领导，在党的旗帜下推进教育事业的发展，离开了这一点，就会走偏方向。总书记的这些论述，为全面提升教育系统党的建设科学化水平，把党对教育的领导落实到办学治校全过程，牢牢坚持社会主义办学方向，提供了强大思想*。教育事业这些年能健康快速发展，根本原因也在于加强了党的领导。（资源与环境科学学院，成宏洋）

讨论在党校党课的学习心得：“在党校学习中，我认真学习了党章，深受教育，觉得学习党章意义非常重大。
党章是最根本的党规党法，学习、理解和认同党章，严格按照党章规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习的重点内容，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想*，增强党性，提高党员素质。
我想作为一名大学生，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的;作为一名大学生，我们的追求应该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的;作为一名大学生，时刻牢记党的宗旨，积极向党组织靠拢，树立正确的世界观、人生观、价值观，全心全意为人民谋福利更是尤为重要的;也只有这样，我们才堪当历史和人民的重托!”

学好习*新时代中国特色社会主义思想，必须要把握它对世界社会主义发展史和人类社会发展史的重大意义，要认真研读党的十九大报告和党章，要认真研读习*系列工作文集。党的十九大报告指出，习*新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。所以我们必须还要把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习。