百年大计，教育为本，教育是关系到几代人发展的大问题，中国现在虽然是教育大国，但还远不是教育强国。教育问题已成为中国当代突出的社会问题，教育的现状非常不容乐观，人民群众对当前教育不满意的地方很多，问题涉及到各个层面，有些问题关系到国家的长期发展和老百姓的切身利益，亟待解决。
经过十多年的基础教育以及两年多的高等教育，我的认为我国教育存在的问题有以下几点：、
- 教育公平问题
教育的不公平是最大的不公平，对于当前教育发展中存在的不公平问题，人们感受最直接、反映最强烈的，是义务教育发展的不均衡。义务教育作为政府提供的基本公共服务，具有强制性、免费性和普及性，是最应体现教育公平的领域。抓好义务教育均衡发展，就抓住了促进教育公平的关键。当前义务教育均衡发展还存在一些突出问题。如城乡、区域之间发展差距仍然较大，区域内校际之间资源配置不均衡，优质教育资源短缺、辐射面窄等。
二、教师素质需要提高
初中和高中老师常常有“偏袒优秀学生”的问题，而对于那些所谓的“差生”，老师并不重视。例如，同一个问题，尖子生问，老师会认真思考并尽量解答，而差生问时，老师会不屑一顾并告诉他这种问题他不必弄懂；还有就是有的老师歧视家境不好的学生，而对家境好的学生特别照顾„„这些反映了基础教育教师的整体素质需要进一步提高。
三、素质教育流于形式
应试教育实质未变 ,应试教育实质未变。 目前的教育,特别是中学教育, 由于必须面对中考和高考,许多学校虽然形式上在搞素质教育,但实质上仍不同程度地受到考试的束缚,或明或暗在搞应试教育。某些地方的应试教育的甚至更加变本加厉,学生的考试负担不但没有减轻,反而加重了。中小学教育，特别是小学教育进行素质教育改革确有必要，但是，素质教育的前提条件是大多数中学毕业生能上大学。如果，大学的招生数量由于高度计划垄断，不能相应扩大，与社会需要相差太大，素质教育将会引起相当数量家长的强烈反对。因为高考不是按照素质教育标准招生的，也无法按照素质教育标准招生。
四、高等教育存在的一些问题
（1）专业结构和课程设置不能适应市场和社会的需要。
（2）许多高校普遍存在着过分强调理论教学，忽视实践应用环节的现象。
