财管5班小伙伴看这里啦
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中国国防的基本概述、我国不同时期军事思想的介绍、我国周边安全环境的分析、世界范围内最新的军事高科技技术的研究。军事理论课不仅是国防教育课，同时也是思想道德课和形势与政策课，作为高校国防教育的主要形式是大学生思想政治教育中一项重要的内容。
以社会主义核心价值观引领其课程教学的军事理论课，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想认识水平。
通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
第一，培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要任务。
大学生进行军事理论课的教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又促进了大学生素质的全面提高。
国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。
关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。
