全国大学生同上“社会主义发展史”课后讨论题

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来自发布于:2021-05-24 10:27:47

1.十九世纪空想社会主义的代表人物有哪些?这一理论的历史功绩和缺陷是什么?

2.科学社会主义需要如何不断发展完善?

请同学们联系“改革开放史”的课堂授课内容进行回答,不得复制粘贴!

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来自发布于:2021-05-24 19:20:59
新中国成立60年来,特别是改革开放30多年来,我们党始终坚 持解放思想、实事求是、与时俱进,既坚持科学社会主义的基本原则, 又牢牢把握时代特征,以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以 我们正在做的事情为中心,大力推进实践基础上的理论创新,形成了 中国特色社会主义理论体系,开拓了马克思主义发展的新境界。 根据历史唯物主义的基本原理,提出贫穷不是社会主义,发展太 慢也不是社会主义。依据对我国现阶段社会主要矛盾的科学判断,强 调社会主义要消灭贫穷,要抓住经济建设这个中心,解放和发展生产 力,提高人民生活水平。 在深化经济体制改革、完善社会主义经济基 础的同时,要积极稳妥地推进上层建筑领域的改革,推进社会主义政 治制度的自我完善和发展。 从社会主义本质和解决初级阶段主要矛盾有机统一的角度,强调 解放和发展生产力的重要性。 一方面提出社会主义的本质是:解放生 产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 另一方面,提出社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,要始终把发展作为党执政兴 国的第一要务。 明确提出改革是解放和发展生产力的必由之路。坚持代表最广大人民的根本利益,丰富了马克思主义的群众观点: 邓小平理论强调了党的群众路线,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点。 “三个代表”重要思想提出,要始终代表中国最广大人民的根本利益。 科学发展观从构建和谐社会的视角,提出要坚持以人为本。进一步拓展了无产阶级政党学说,提出中国共产党是中国特色社 会主义事业的坚强领导核心。 围绕执政能力建设和先进性建设,提出 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程;结合新时期社会结构的 特点,提出不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础;适应时代不 断发展要求,提出要坚持科学执政、民主执政、依法执政。 在所有制方面,确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展为 社会主义初级阶段的基本经济制度,把鼓励、支持、引导非公有制经 济发展作为现阶段必须坚持的基本方针。在经济体制上,打破传统计 划经济的僵化模式,推动社会主义基本制度与市场经济的有机结合, 逐步建立和完善社会主义市场经济体制。 在分配制度上,坚持和完善 按劳分配为主体,劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分 配;强调要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。把保障人民当家作主和发展社会主义民主政治统一起来,提出没 有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。 一方面,强调人民 民主是社会主义的生命,发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的 奋斗目标。 另一方面,把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一确立为中国特色社会主义政治发展道路的本质要求,在强调发 挥好社会主义政治制度的特点和优势的基础上,提出要从我国国情出 发积极推进民主政治建设。 把改革界定为社会主义制度的自我完善和发展,强调改革是一场 新的革命,是中国实现现代化的必由之路。 社会主义基本制度确立以 后,要从根本上改变束缚生产力发展的体制机制,建立起充满生机和活力的社会主义市场经济体制。 在实践共产主义最高理想方面,提出社会主义初级阶段理论。强 调社会主义是共产主义的第一阶段,而我国正处于社会主义的初级阶 段。提出各个国家由于历史传统和现实国情不同,向共产主义前进的 方式也不同。 应把共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想结 合起来,积极投身于建设和发展中国特色社会主义的伟大实践。
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来自发布于:2021-05-24 19:21:01
这是世界上的不平凡历史。我们经历多少风风雨雨,才取得了举世瞩目的伟大成就;我们经历多少坎坷磨难,才能从站起来到富起来再到逐步强起来;我们经历多少泪眼婆娑,才最终走向了伟大复兴。应该说,走社会主义道路,是人民的选择,也是历史的选择。只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设,才是中国特色社会主义。
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来自发布于:2021-05-24 19:25:00
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-24 19:29:16
十九世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,贫富差距极大。一些思想家和社会改革家对资本主义的不公正合理的社会提出了改革方案。主要代表人物是法国的圣西门和傅里叶还有英国的欧文。圣西门主张社会实行实业制度。他认为应该鄙视寄生生活,尊崇劳动。应该有实业家和学者来管理社会。傅里叶和欧文提倡合作组织,他们认为应该在一定范围内建立一个众人互相帮助都参与劳动、生产,没有剥削的社会。 为后来的马克思主义奠定了一定的理论和思想基础。同时,引领了各国无产阶级革命的浪潮。 可操作性过低,超越时代,几乎不可执行。
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来自发布于:2021-05-24 19:34:46
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-24 19:34:50
要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际
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来自发布于:2021-05-24 19:36:19
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-24 19:36:26
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来自发布于:2021-05-24 19:36:38
坚持正确地理解和运用马克思主义学说,把科学社会主义的基本原理与具体国情相结合,对马克思主义学说作出新的解释和新的发展。
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来自发布于:2021-05-24 19:37:43
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来自发布于:2021-05-24 19:58:28
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来自发布于:2021-05-24 20:25:23
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来自发布于:2021-05-25 07:12:18
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来自发布于:2021-05-25 07:12:21
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来自发布于:2021-05-25 07:55:39
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。
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来自发布于:2021-05-25 08:18:29
法国的圣西门和傅里叶还有英国的欧文。 不断继续研究,继续改革开放。
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来自发布于:2021-05-25 09:59:07
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来自发布于:2021-05-25 09:59:44
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-25 09:59:45
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来自发布于:2021-05-25 09:59:45
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来自发布于:2021-05-25 10:00:02
坚持改革开放
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来自发布于:2021-05-25 10:00:25
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-25 10:00:25
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来自发布于:2021-05-25 10:00:27
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来自发布于:2021-05-25 10:00:36
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-25 10:00:38
十九世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,贫富差距极大。一些思想家和社会改革家对资本主义的不公正合理的社会提出了改革方案。主要代表人物是法国的圣西门和傅里叶还有英国的欧文。圣西门主张社会实行实业制度。他认为应该鄙视寄生生活,尊崇劳动。应该有实业家和学者来管理社会。傅里叶和欧文提倡合作组织,他们认为应该在一定范围内建立一个众人互相帮助都参与劳动、生产,没有剥削的社会。 为后来的马克思主义奠定了一定的理论和思想基础。同时,引领了各国无产阶级革命的浪潮。 可操作性过低,超越时代,几乎不可执
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来自发布于:2021-05-25 10:01:01
不断创新,坚持改革开放
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来自发布于:2021-05-25 10:01:02
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-25 10:01:31
需要不断的改革开放、创新,互相交流,才会不断的进步。不能闭门造车,要联系实际!
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来自发布于:2021-05-25 10:02:43
坚持正确地理解和运用马克思主义学说,把科学社会主义的基本原理与具体国情相结合,对马克思主义学说作出新的解释和新的发展
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