形成职业意识了解并培养职业精神

以社会热点话题“I人和E人的社交冲突”为切入点，结合认知心理学和精神分析理论，分三个层级阐述“I=内向性格”与“E=外向性格”学生的和谐相处之道，明晰认知误区、掌握社交方法、增进情感交流，引导学生形成更具包容性和边界感的新型人际交往模式。

为促进大学生网络素质教育水平的提高，提升大学生网络素质综合水平，本课程以“发挥网络正能量，提升大学生网络素养”为使命，联系社会热点实际案例，致力于推广学术意义上的网络素养理论，达到推广普及网络素养知识和实践能力培养的目的。

新形势下如何利用社会热点问题，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，对他们的成长起到正确的引导作用，是新时代对我们提出的又一个挑战和要求.

通过叙述抗疫志愿者尽心尽力服务人民群众和人民子弟兵舍己为人抗洪奋战的事件，来说明我们当下应该传承的民族精神。

立足于当代大学生生活现状，和国家对大学生的期望。着力提高大学生的责任、担当意识，培养新时代青年。通过视频震撼大学生心灵，激发大学生的爱国思想，培养新时代爱国的社会主义青年。

本课以探讨大学毕业生的就业观念为主题，贯彻习近平总书记给广大高校毕业生的“就业要脚踏实地”的寄语所体现的为人民服务的精神，通过主讲人讲述自身就业观念的改变过程来呼吁广大高校毕业生在就业选择时要脚踏实地、着眼现实、扎根基层为人民做贡献。

从中华优秀传统文化出发，立足于中华传统文化，以举例论证，对比论证进行讲述。

课程针对大一新生，通过手绘人物的演绎和老师的讲解与指导，描绘了大学生不良行为的原因与严重后果，警醒大学生们要严于律己，不虚度光阴，培养认真学习的态度，和勤学苦练的精神。

《从社会热点中看大学生诚信建设》课程以社会热点中的诚信事件为案例，窥探当代大学生失信原因，帮助大学生树立正确的诚信经济、诚信学习、诚信就业、诚信交往的观念。

讲述抗日英雄任志国的英勇事迹

在这场战“疫”之考中，中国共产党以党中央集中统一领导团结带领人民应对和化解各种危局与困境的坚定决心、强大的行动力和制度动员力再次彰显。社会主义制度集中力量办大事的组织优势和人民当家作主的本质再次彰显。社会各界齐心协力、同舟共济，破解了一道道“难题”！在战斗中迸发出磅礴的力量，更加强化了每一位党员、群众的使命担当。

理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸。那么，唯有实践才是联系二者的桥梁。理想不等同于现实，理想的实现往往要通过一条并不平坦的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。

时代是出卷人，你我都是答卷人。疫情正是时代出给我们的一套考卷，是对党的执政能力、国家治理能力和治理体系的直接检验和全面考验，也是对我们个人的品德修养、初心使命、能力素质之考。在这场战“疫”之考中，中国共产党以党中央集中统一领导团结带领人民应对和化解各种危局与困境的坚定决心、强大的行动力和制度动员力再次彰显。社会主义制度集中力量办大事的组织优势和人民当家作主的本质再次彰显。社会各界齐心协力、同舟共济，破解了一道道“难题”！在战斗中迸发出磅礴的力量，更加强化了每一位党员、群众的使命担当。