有过充分职业探索的个体，更容易拓宽生涯机会、整合生涯规划、 做出职业选择。但大学生职业探索经验少，缺少探索的方法和思路： 本课程立足于大学生三法则”(三个方面、三类途径)。的需求，结合个案和情景，介绍职业探索的“三三法则”(三个方面、三类途径)。

疫情防控已经渐趋平稳，大家的情绪、生活都在恢复正常，但也 有同学仍然会有些焦虑和担心。当同学们产生焦虑和担忧情绪时该如 何应对?课程从疫情后时期学生的现实需要出发，以手绘过程视频方 式，从专业角度给出心理防护建议，帮助好同学们准备好相应的心理