本视频引导学生理论联系实际，结合中医学子特点，在线教学讨论疫情防控战中如何体现了新发展理念。从整体上把握新发展理念，以人民为中心，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，推动建设现代化经济体系。这次防控疫情战以人民为中心，直面凶狠的新冠病毒，精准协调部署，科学研究防治，内外联动推进，社会共建共享，坚决打赢疫情防控阻击战。众志成城，大爱无疆，感受中国特色社会主义制度的显著优越性，增强四个自信。

通过本视频的讲解，主要有三个方面的目标：一是让学生了解历史唯物主义中正确处理人和自然辩证关系原理，深入学习习近平关于生态文明建设的理论；二是让学生领悟正确处理人和自然关系的重要性、理解习近平生态文明建设理论的实践价值，进一步坚定在习近平新时代中国特色社会主义理论指导下实现中国梦的信心；三是培养学生理论联系实际的能力，具体问题具体分析的能力，树立人和自然和谐共生的理念。

本次课是中国特色社会主义理论与实践研究第6章第3节“加强和创新社会治理”。新型冠状病毒是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。此次疫情阻击战，是对我国治理能力和治理水平的重要检验。疫情防治中呈现出的一些现象和问题值得我们思考和反思。我们本次课就以疫情为观察窗口，从中认识我国治理体系和治理能力现代化的意义和成就。

在抗击疫情中，习近平同志指出，要坚持中西医并重、持中西医结合、中西药并用。平时总有中西医之争，在这次抗疫过程中，网络上也出现了争论的声音，疫情当前，中西医应该团结起来协同抗疫，这既是党中央提倡的，也是有法律依据的。该特别专题从较为新颖的切入点入手，根据“思想道德修养与法律基础”课第三章第一节“中国精神是兴国强国之魂”和第六章第五节“培养法治思维”，结合我校中医药特色，对学生进行思政教育。

习近平总书记在十九大报告中强调，要加强思想道德建设，加强集体主义教育。本次课结合我国抗击新冠肺炎疫情的实践来思考并领会集体主义的内涵。以“武汉封城前，如果你是武汉城中的一员，逃还是不逃”等问题为切入点，引导学生思考个人利益与集体利益冲突时如何选择，启发学生思考并认识到集体主义原则在抗疫中的体现、社会主义制度的优越性、以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控决策部署的正确性，进而引导学生更加坚定“四个自信”。

根据书本第一章第二节“事物的联系和发展”教学内容，结合此次新冠肺炎疫情，开展在线讨论课。讨论一：通过课前教师给的案例资料以及身边抗疫事例，引导学生掌握“联系和发展的普遍性”、“对立统一规律是事物发展的根本规律”、“量变质变规律”等马克思主义基本原理，使学生学会运用唯物辩证法去分析和解决问题；讨论二：中西医本身不是对立的，两者目标都是治病救人。由此聚焦“对立统一规律是事物发展的根本规律”这一基本原理，引导学生正确对待中西医的关系问题，认识到中西医结合的重要性。

本课选自“自然辩证法概论”第二章第二节，透过新冠疫情来学习和理解科学的三个本质特征。首先，客观性和实证性——“科学防治、精准施治”的基础。新冠的相关科研中，科学家通过光速分离新冠病毒和解剖新冠死亡患者，获得实证材料和数据；其次，探索性和创造性——道路是曲折的，前途是光明的。科学认识从浅入深，会出现相对片面的、甚至错误认识，但随着认识的深入，我们终将走向胜利；最后，通用性和共享性——全世界科学家联合起来。主要是通过中国科学界的无私分享，帮助同学们理解其内涵和原因。

本视频是作为《形势与政策》课关于抗疫专题的一次微课。分别从新冠疫情带来的困境与挑战、新冠疫情中家国情怀的呈现与展示以及新冠疫情下责任担当意识的激发与弘扬三个方面来展开，引导大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激发医学生的使命与担当，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。

在2020年新冠肺炎疫情中，一群人始终坚守医疗岗位，他们就是最美“逆行者”——广大的医务工作群体。课堂讨论以张定宇医生为典范，围绕医学中“生命”这个核心话题，从不同维度对抗疫中医务工作人员的崇高医德进行了探讨，激励同学们学习最美逆行者们体现出来的高尚医学道德，强化对社会的责任意识，并将其转化为振兴民族、富强国家的巨大动力，为人民、社会和国家奉献终身。

通过回顾新中国防治传染病——血吸虫病的历史，让学生了解当时医疗事业发展的同时，以历史反观当前防控新冠疫情的现实，从而寻找经验，增强信心。课程首先以毛泽东《送瘟神》的诗句引出血吸虫病及其历史；其次，介绍新中国血吸虫病的肆虐状况，以及给人民生活带来的危害；再次，分析当时中国共产党采取的防治措施；最后，课程通过总结防治经验，并与当前疫情防控措施做比较，让学生认识到，只要坚持中国共产党的领导，科学防治、万众一心，就一定能送走“瘟神”。

联系《中国近现代史纲要》课程，分析清末东北鼠疫事件，从中寻找对今天的冠状病毒抗疫的有益启示，从中引导学生思考中西医的发展与关系。

2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品

2017年上海高校“形势与政策”课教学展示活动的作品。

南海问题的中国应对之策

2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛三等奖作品