旨在深入学习和贯彻党的二十大精神，为新时代中国特色社会主义建设贡献青春力量。

课程讲解了理想与信念的内涵及特征，通过榜样人物引领大学生树立正确坚定的理想信念。

微课依托吉林省博物院东北抗联展馆，走近东北抗联第一路军的著名将领陈翰章，围绕“国家有难、匹夫有责”、“勇敢顽强、奋起拼搏”和“誓死不降、坚贞不屈”三个方面展现陈翰章将军身上体现的爱国主义精神、英勇抗战精神和革命牺牲精神。

微课从党的二十大报告出发，围绕“我是谁”、“依靠谁”和“为了谁”三个角度，采用具体案例分析了什么是“坚持人民至上”？

微课从党的二十大报告出发，围绕“守正”和“创新”的实质，提出坚持守正创新就要把定根本、就要以新的理论指导新的实践的观点。坚持守正和创新并行不悖，我们应该在守正中创新，在创新中发展。在新的实践中推进理论创新，以新的理论指导新的实践。

记录青年学生在疫情防控、脱贫攻坚、乡村振兴等重大行动中投身社会实践、增长知识才干的青春风采。

吉林易班优课大赛-吉林农业大学-主讲人：吉林农业大学 马克思主义学院专业教师 丁微 通过本次优课讲解，让学生明确中国特色社会主义的显著优势

通过深入浅出的语言讲述“什么是信仰，为什么要有信仰，要有什么样的信仰”三个问题。

新时代新形势下，学生党员该如何明悟初心，牢记使命，勇做新时代合格共产党员呢，敬请聆听本期优课视频

马克思主义的基本原理是正确的、科学的、经得起历史与实践检验的。然而，时代、环境和条件无时无刻不在发展变化，这就需要我们根据时代，环境和条件的变化不断去理解马克思主义、发展马克思主义，并将马克思主义的基本原理同中国本土的传统、实际和未来发展相结合，促进理论与实践之间的互动交融。

详细讲解了毕业生在求职面试中需要掌握的礼仪文化和面试技巧

教学目标 及要求 1．态度层面：扭转学生套用简历模板的认知。在撰写过程寻找捷径；做到岗位针对性，突出重点，简洁明了。 2．知识层面：对于简历的基本构成有清晰的认知，对色彩运用，字体字号，排版等知识深入掌握。 3．技能层面：通过本课程教学，学生能够熟练撰写一份优质简历。 教学重点 和难点 （一）教学重点 （1）明确简历在求职中的重要性 （2）演绎常见问题 （3）角色互换，感受HR角度 （4）问题引导，总结提升 （二） 教学难点 （1）学生的固化思维 （2）存在知识盲区 （3）课后的自主训练

5月28日，十三届全国人大三次会议闭幕，表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律自2021年1月1日起施行。本课程从立法经过、实质内容修改以及立法意义三个方面与大家共同学习一下《民法典》。

青年有理想，则国家有希望。青年有本领，则国家有力量。青年有担当，则国家有前途。青年，是整个社会发展中最积极最有生气的中坚力量，当青春遇上新时代，畅谈信仰与坚持，责任与担当。

庚子鼠年，荆楚大疫 似乎顷刻之间，我们熟悉的世界换了模样 热闹，被隔离在新春到来的前夜 欢聚，一夜之间被贴上了封条 突如其来的疫情，是戛然而止的春节序曲，但是疾病无情，人间有情

结合《民法典》侵权责任编阐述高校在学生伤害事故的归责原则

通过案例导入，对”德“是什么、为什么”德“是人才素质的灵魂以及如何让培养”德“等三的方面进行讲述，进一步论证优良道德品质的重要地位。

从分析网络社会现状、了解网络暴力知识和如何应对网络暴力这三方面来展开叙述课程的主题“拒绝网络暴力，规范网络行为”。

讲解大学生为什么要学习马克思主义？带大家一起了解马克思

通过社会实践活动，使当代大学生真正地做到把理论与实际相结合，更好的投入到祖国建设中去！