课程以“信仰”为主题，从“信仰如磐石”、“信仰如甘蜜”、“信仰如旗帜”、“信仰如灯塔”四个层面展开，讲述了赵云霄等人坚定理想信念，坚守信仰的感人事迹，也激励着我们不忘初心，勇毅前行。

本节课通过大学生恋爱故事的分享，引导大学生学会识别真正的爱情，进一步体察爱情的真谛，从而树立正确的爱情观。

本课程主要介绍了公寓火情的起因及预防、简单火灾扑救知识、火灾逃生基本知识等三个方面的内容，让学生了解宿舍消防安全的重要性，引导学生遵守学生公寓有关规定，共建安全校园。

本节课从主要介绍了价值观和职业价值观的内涵以及为什么在职业选择中要考虑价值观，引导学生认识到价值观对个人职业选择和发展的影响。

本节课从压力的概念出发，通过学生分享应对压力的方式，引出减缓压力的心理学方法。根据最新的研究成果，从四个方面引导学生转变思维模式，正确认识压力。

本节课从认识压力谈起，主要以压力应对技巧为中心，帮助学生更好的疏解压力，不断增强大学生活的获得感和幸福感。

职业生涯规划应遵循的原则：择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利

本节课主要以习近平总书记在党的二十大报告中的青年寄语为切入点，以梁启超的青年时代为主线，阐述了梁启超的爱国情怀，引导激励广大青年积极投身新时代火热实践中。

本节课主要从“焦虑的定义”、“影响焦虑的因素”、“如何缓解焦虑的负面影响”三个方面，帮助大学生正确认识焦虑，培养大学生理性平和、积极向上的健康心理。

本课程介绍了青年成长与中国式现代化的关系，旨在引导学生自觉投身全面建设社会主义现代化国家新征程。

本节课主要从毕业生就业形势、就业流程、就业信息获取、签约等方面，引导学生客观看待就业压力，梳理就业流程，了解注意事项，树立正确就业观念。

本节课通过“认识生命”“悦纳生命”“发展生命”三个环节介绍了生命的本质是不完美，引导学生接受生命的“不完美”，从不完美中发展生命，实现生命的价值。

本节课主要从“让手机远离课堂，让听讲成为习惯”主题教育学生课堂上远离手机，养成良好学风。

本课程通过“兴趣”“职业兴趣”“职业兴趣的重要性”三部分，引导学生树立正确的职业观、就业观与价值观，从而实现自身价值。

课程旨在宣传党的二十大精神，帮助学生掌握中国式现代化道路的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

课程分别从发病机理、现状、高发人群、常见诱因，危害，常见治疗手段等方面向大学生普及宣传抑郁症。

课程目的是探索个人优势，探索途径是测评法、能力卡片法、成就事件法，尤其是使用STAR行为面试法描述成就事件。

本课程旨在宣传党的二十大精神，引导广大同学成为听党话，跟党走、有理想，敢担当、能吃苦，肯奋斗的新时代青年。

课程主要通过亳州学院优秀学子的先进事迹，开展朋辈教育，告诉学生青春应该是什么样的,并以小见大，砥砺广大青年要向优秀学习，在青春的赛道上奋力奔跑，跑出当代青年的最好成绩。

为进一步贯彻落实全国教育大会精神，促进我校一流专业和一流课程建设，着力推进教学改革与创新，切实提升课堂教学质量，改造“水课”、打造“金课”。