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来自
广西工业职业技术学院-罗丽烟
发布于:2025-01-03 22:26:04
6、整体感知,课文品读(朗读课文、读通读顺) 理清文章层次:闻到清香、观察形状、欣赏姿势、展开想象、回到现实、荷花美
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