1.个性化原则:尊重学生的差异性,以适应个体个性需要为目的,实行因材施教。
2.教育目的的整体性原则:学生的全面发展是教育目的的核心,不仅要关注学生的智育水平,还要关注其道德、体育、艺术、情感等方面的发展。
3.适应性原则:教育教学内容和方法要与学生的认知水平、心理特征相适应,才能更好地提高教育效果。
4.实践性原则:教育教学应该通过实践活动,增加学生的经验积累,让学生获得实际能力和技能。
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