心有所信，方能行远。切实有效开展好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求，从而在走心中入心，在学思中内化，在实践中升华，真正做到学思用贯通、知信行统一。
历史是最好的教科书，也是最好的“清醒剂”。 通过学习“四史”，能让广大党员干部基于历史的大视野和大逻辑，弄清楚我是谁、从哪儿来、往哪儿去。特别是通过学思践悟党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，去深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而在知史中爱党、在知史中爱国，让初心薪火相传，把使命永担在肩。
“明镜所以照形，古事所以知今”。我们重视历史、研究历史、借鉴历史，就是为了更好地了解昨天、把握今天、开创明天，从中不断汲取开拓创新的经验、智慧和力量。通过学习感悟“四史”，党员干部能更好地聚焦问题导向，加强分析研判，强化忧患意识，坚持底线思维，系统地、发展地、整体地看待和处理具体问题，切实将理想信念体现在恪尽职守、勤俭工作的担当作为之中。
“四史”学习教育，学是前提。要求党员干部要在学和知上下真功夫、用笨功夫，切实学好历史知识，形成科学历史认知，从而更好地思出自觉自信、信出坦荡忠诚、悟出使命担当。学知在于用，党员干部要切实把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、无私奉献的自觉行动，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬，面对重大原则问题立场坚定、旗帜鲜明，面对改革发展问题迎难而上、攻坚克难，面对急难险重任务豁得出来、顶得上去，把爱国之情、强国之梦实现。
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