人生态度，人生观，价值观与人生

国贸二班 邹博玮 1742237 拥有一颗平常心 顺境逆境皆坦然

国贸2班 季洁1742203 人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。

国贸2班 胡佳伟 1742244 树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔。

所以要做到: (1)乐观面对现实。 (2)]勇敢面对现实。 (3)以发展的眼光看待现实。

国贸二班 钱熠莘  1742240

每个人的人生都不可能一帆风顺的，我们要正确认识和对待人生的顺境和逆境。对于逆境不能怨天尤人自暴自弃，而应大胆正视积极应对，努力创造条件变不利因素为有利因素，待时机成熟因势利于使之成为人生路途上的一个闪光点。反之，如果一遇逆境就悲观失望，就无坚定地信念也无顽强的意志更不主动的做准备，终日唉声叹气抱着玩世不恭的态度虚度光阴，结果只能每况愈下。

国贸二班 魏诗雨 1742215 一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买*，他本质上始终是空虚的。

国贸2 张艳梅 1742232  面对人生道路上的不同境遇,应该用积极进取的人生态度来应对.保持良好的态度,对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备.在逆境中大胆正视,积极应对,努力创造条件,,待时机成熟,顺势利导,使之成为人生旅程上的一个闪光点

国贸二班 韩雨飞 1742226于喜不骄，有忧不伤，乐观心宽

国贸二班 许鹭 1742214 不仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让我们懂得体会，懂得分析，懂得思考；学习不仅学习了知识，掌握了技能，而且还会陶冶情操，学会做人，在学习中，可以感觉到自己在一天天的成长。

国贸二班 杨秉辉 1742242 人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

国贸二班郭欣然1742225人生态度，主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续性信念以及对各种人生境遇所作出的反映方式等，是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。

国贸二班 杨嘉熙 1742207 大学阶段是人的世界观、人生观和价值观形成的关键时期。大学生认识接受事物的能力较强，但是对复杂的社会生活缺乏必要的亲身体验和心理准备，在复杂的事物面前是非不明、善恶不分，所以特别需要用马克思主义理论来武装、来塑造。历史和社会实践告诉我们：马克思主义世界观、人生观、价值观不可能自发产生，“只能从外部灌输进去”，灌输原则是马克思主义的一个重要观点。大学生缺乏正确的世界观、人生观和价值观的理论修养，通过“三观”教育能帮助他们把人生的理想追求同建设有中国特色的社会主义的伟大事业统一起来，把坚定社会主义方向的信念建立在科学的理解和认识基础上，提高他们认识和鉴别是非、善恶的能力，使他们健康成长，顺利成才。

国贸二班 宋宇轩 1742239 树立正确的人生观，价值观，世界观，是我们拥有理想人生的关键

2. 正确对待人生境遇 (1)人生境遇的涵义 人生境遇即人生命运。“境”,是环境、处境,具体可分为顺境 和逆境;“遇”,指机遇、遭遇。机遇自然是好事。而遭遇往往与不 幸相联系。 当一个人身处顺境碰到机遇, 我们就说这个人的命运是幸 运的 ; 如果一个人身处逆境,遭遇不幸,我们就说这个人的命运是厄 运。

国贸二班 季洁 1742203 树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。

国贸二班 时哲 1742246 在顺境中，不能贪图安逸，不思进取，要居安思危。 《左传》有云，“居安思危，思则有备，有备无患”。在逆境中也要不断前进，磨炼意志，直到战胜困难，走出困境。

国贸二班 王胤爻 1742208 “穷则独善其身，达则兼善天下”，这两句是孟子流传千古的名言。凡是中华民族的青年，都应该牢牢记住，这是人生的价值观，和人生的目的。如果对于自己人生的价值和目的都搞不清楚，那简直是糊里糊涂地过了一生。

国贸二班 魏诗雨 1742215 在我看来，所谓成功是指把自己真正喜欢的事情做好，其前提是首先要有自己真正的爱好，即自己的真性情，舍此便只是名利场上的生意经。

在马克思主义看来,人的命运是由以下三个因素决定的: 第一, 客观必然因素。 客观必然性, 就是客观事物联系和发展的、 合乎规律的、确定不移的趋向。表现在命运问题上,就是人生中必然 遇到的客观环境和既定条件。 而这种客观环境和既定条件又会对人的 命运产生必然影响。如人一出生,就属于一定的时代、国家、民族、 家庭等,并且总是处在一定的自然条件、社会关系、社会制度之中, 受到自然发展和社会发展的客观规律所制约, 这些都是个人无法选择 的,都是决定一个人命运的必然性因素。

国贸二班 季洁 1742203 实际上，树立正确人生观，也是人们的一种信念。在大干世界中，许多事情都不是以人的意志为转移的。但是信念对人的作用是不可低估的，它对人的健康有着奇特的作用，信念在人们无能为力时显得尤为重要。

国贸二班 季铭煊 1742213 要远大的理想和崇高的精神追求。远大的理想抱负、崇高的精神追求，可以帮助我们从更远的历史视角、更广的社会视野观察和分析眼前的失误。减少盲目、摒除急躁，不但听从与客观旋律的指引，也同从于内心灵魂的召唤。把有限的时间和生命，真正用在意义有价值的事情上来。

国贸二班，宋嘉玥，1742231，我们应该有正确的人生观和价值观，这个世界并不完美，总会有人比你少付出很多却拥有跟你同样甚至比你更多的东西，每当这个时候，你需要做的永远不是抱怨和嫉妒，而是努力让自己变得更加强大

国贸二班 钱熠莘  1742240

挫折时不要放弃,成功时不要得意

第二, 偶然性因素。 偶然性是事物联系和发展中并非一定如此的 不确定的趋向。 表现在命运问题上, 就是那些人生中可能出现, 也可 能不出现 ; 可能这样出现, 也可能那样出现 ; 可能早些出现, 也可能晚 些出现的影响命运的机遇和遭遇。 例如, 三国时代的诸葛亮躬耕隆中, 无人问津, 幸亏刘备慧眼识卧龙,三顾茅庐, 求贤若渴, 方演出一场 “说三分, 道天下”的千古佳话。这就是机遇。又如,一个人在路上 行走,突然遇到山体滑坡,人被淹没在泥土中,这就是遭遇。

国贸二班 王胤爻 1742208 既要树立远大的目标，又要树立正确的人生观、价值观，从当下做起，在追求进步、追求个人价值时，做到内外兼修，提升精神境界，从自我道德完善的狭小天地走出来，培养自强不息的进取精神，把个人的生命投射到国家和民族生生不息的意义追求和价值遵循之中，建立自己的人生目标，实现自我价值。

国贸二班 杨秉辉 1742242 树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。

国贸二班李晨薇1742217人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

国贸二班 季洁 1742203 具有坚定信念的人，无论是来自思想意识或宗教信仰，还是来自丰富的经验，都能在最恶劣的环境中取得最好的结果。因此面对疾病或困扰，首先要树立信心，战胜疾病和困扰。如果无法战胜时，也决不要失望，承认并乐观地接受现实，这才是聪明之举。

国贸2班 吴悠 1742209 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 人生态度是人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。

国贸二班 季铭煊 1742213 人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为、活动方向和进行方式。