国贸二班思修易班讨论

来自发布于：2018-04-16 09:52:57

修身、齐家、治国、平天下”是中华民族优良传统，治国平天下先从修身做起。请结合自己的实际，谈谈你对德行、修养之于人生的意义与价值的认识与理解；大学四年乃至整个人生我们应如何修德立身？请同学们在回帖上写上自己的姓名学号班级，方便老师统计考核。格式：班级+姓名+学号+内容

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来自发布于：2018-04-16 10:19:07

国贸2班梁子仪 1742229 大学的四年里我们大学生应注重修养的培养，为日后进入社会打好基础

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来自发布于：2018-04-16 10:19:22

国贸二班许鹭 1742214 在确立了大学期间的发展目标后，就要就是制定切实可行的方案，把目标分解成个若干个小目标，一段一段的去实现。成功的人最难能可贵的就是，能够客观地分段实现他们的目标。而不是像我们有些同学，总想一口吞个"大烧饼"，结果反而被噎着了。所以懂得制定方案，阶段性地朝着目标奋斗的人是很容易取得成功的。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:22

国贸二班卢敏莹 1742227 树立正确的价值观才能有正确的人生观，它决定了一个人的人生高度、宽度和深度，人生观决定了一个人的人生追求，价值观决定了一个人的行为准则。树立正确的人生观、价值观和世界观对我们每个人都是至关重要的。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:23

国贸2班周沐瑶 1742205 综合分析:古人的言下之意,世间上,谁人没有做错事的?有过错不改正者,才是真正的过。过而能改,把以往的过错改正过来了,过就不成为错了。这也是孔子常说的,“过而不改,是谓过矣。” 但是,儒家的重德思想和修身理论也有明显的缺陷性，它过分夸大了人的道德修养对社会的作用或把修身当作治理家国的首要原则。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:28

国贸二班朱惠姗 1742224 从现在起, 我们应该要增强自身的诚信意识, 提高自身的内在本质, 加强自身的公德素养。继承中华民族的优秀传统,成为新一代的二十一世纪的领导者, 为我们伟大的祖国贡献一点儿力量!

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来自发布于：2018-04-16 10:19:29

国贸二班洪林森 1742245
一切都要从修养个人的品德做起，只有修身才能齐家，然后才能达到治国平天下的目的。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:34

国贸二班魏诗雨 1742215 德行意为道德品行的素质，作为一个人，既然身处于这样一个文明社会，生存并不是我们活着的唯一目标，我们具有意识的能动性，并且我们运用它来改造我们的世界，这将我们与其他动物区分开来，那我们就应该重视“德行”这一只有人能达到这一高度的东西。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:37

国贸二班，郭欣然，1742225修养是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等，是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。有修养的人，不以地位、金钱、容貌来衡量，他(她)是一个真我的人，一个自律的人，一个宁静的人，一个挑战自己的人，一个自省的人;是一个具有宽容气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人

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来自发布于：2018-04-16 10:19:43

国贸2班松哈尔·艾合买提1742251 欲修其身者，必先正其心。”心不正则行为必然偏狭。心正，然后使得个人文质彬彬、身心完美，才能自觉律己

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来自发布于：2018-04-16 10:19:56

国贸二班赵奡 1513528 修身治国平天下修身是第一步，也是最关键的基石，你连最基本的德行都不具备，谈何为社会建设献力呢？作为大学生，我觉得我们现在就是处在培养自己德行的关键时期，比起努力学习，我们更应该注重健康人格的培养，从不断与同学老师的交往中培养正确的人生观价值观世界观，打好德行的地基，我们才能在以后的生活中筑起高楼，比起没有知识，没有德行的人更可怕。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:56

国贸二胡译匀1742230 修养还重在实践。可以从各类记载中看看有修养的古人是如何处事，那些有修养的古人又是如何形成的。他们的事例，就是在告诉我们怎么实践，唯有实践才能体会修养的具体意义。

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来自发布于：2018-04-16 10:19:59

国贸二班卢敏莹 1742227 具体问题具体具体分析，解放思想、实事求是，一切从实际出发来解决我们在现实生活中遇到的各种问题。在我心中是价值观决定人生观。当一个人清楚的知道自己想要拥有什么样的生活想要以怎样的姿态决定自己的处事方式时想要拥有一个什么样的生活时他就会以怎样的方式生活去实现的自己的梦想去实现自己的人生价值。

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来自发布于：2018-04-16 10:20:06

国贸二班邹博玮 1742237人生意义在于在劳动中创造和实现自身的价值立德修身也应参与其中用实际行动去做到而不是单靠言语

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来自发布于：2018-04-16 10:20:14

国贸二班韩雨飞 1742226 大学生如何提高自身道德品行修养呢?我认为可以从以下三个方面努力：大学要想成为真正的大学必须肩负时代赋予的神圣使命。大学只有肩负合乎大学本性的使命，才能获得不竭的发展动力，才能彰显内在的精神特质，才能成为一流的大学。

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来自发布于：2018-04-16 10:20:17

国贸二班梁子仪1742229 德行的培养体现在生活中的点点滴滴，礼仪礼貌上，穿着打扮上，行为举止上都很重要

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来自发布于：2018-04-16 10:20:27

国贸二班钱熠莘 1742240 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修

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来自发布于：2018-04-16 10:20:31

国贸二班陈茜 1742233要学会多关注别人，赠人玫瑰，手有余香

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来自发布于：2018-04-16 10:20:41

国贸2班周沐瑶 1742205 所以,将道家无为之治和儒家思想的仁德精神结合起来,或把中西科学文化综合一起,治国平天下,才是有效的良药妙方。以下的内容是出自一位童颜鹤发的长者之真言:可参巧! 儒和道在形式上虽然是分两派,但实质上却是同一家,的确是同一事物的两个面.它们真是千百年来能够使中国的文明之车稳稳前进的两个巨大车轮,是中华民族精神之树的两条深深植在中国人心灵土壤里的根。

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来自发布于：2018-04-16 10:20:43

国贸二班洪林森 1742245道德修养对于纯洁人们的道德意识、培养人们的道德品质、形成人们的道德行为,进而达到理想的道德境界,具有重要意义。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:13

国贸二班赵奡 1513528 修身治国平天下修身是第一步，也是最关键的基石，你连最基本的德行都不具备，谈何为社会建设献力呢？作为大学生，我觉得我们现在就是处在培养自己德行的关键时期，比起努力学习，我们更应该注重健康人格的培养，从不断与同学老师的交往中培养正确的人生观价值观世界观，打好德行的地基，我们才能在以后的生活中筑起高楼，比起没有知识，没有德行的人更可怕。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:16

国贸二班邹博玮 1742237 为善去恶静心格物恪守本性致良知

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来自发布于：2018-04-16 10:21:21

国贸二班许鹭 1742214 拥有一份强烈的责任感，也能促进思想道德修养素质的提高。思想道德修养对于个人来说是至关重要的，没有好的思想道德修养，就不可能更好的回报社会，回报祖国，也更不可能大有作为。对于我们来说，青年时期是一个可塑性大，是人生起步阶段，品德养成的关键时期。而这些，既是我们应当学的，也是我们应当做的。学会这些，对于一个人，一个民族，一个国家，毋庸置疑，是一个质的改变与突破。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:32

国贸二班王佳南 1742248 不忘初心，方得始终。水道无源，人心有根，观人易，识己难，随心随性就好。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:38

国贸二班朱惠姗 1742224 进入大学，不仅仅是学历的提高，还有个人素质的提升。在高校对上课这一方面要认真对待，虽然没有高中严格，但还是不能松懈。积极加入一些社团或协会，比如做志愿者，为自己身边的同学们服务什么的，这不仅仅是服务，也是个人经验，阅历。大学是一个小型的社会，与人和气，谦虚做人，是很有必要的

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来自发布于：2018-04-16 10:21:41

国贸二班梁子仪1742229 大学生应在正确的价值观，世界观的指导下，以自己为点向班级、家庭、社会传播正能量

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来自发布于：2018-04-16 10:21:43

国贸二班汪国栋1742247 在学好专业知识的同时，我们应广泛阅读，广泛积累全面发展全面提升自己的修养腹有诗书气自华

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来自发布于：2018-04-16 10:21:45

国贸2班周沐瑶 1742205 儒家思想的主旨，是用积极进取的精神，达到超越平凡的境界。而道家则主张冷静迂回，顺其自然。以柔制刚，遇事用忍，其思想的内核，则是要人们以无为的心态，来达到无所不为的境界。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:54

国贸二班邹博玮 1742237 立德修身以平天下为目标去追随这个目标不忘初心

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来自发布于：2018-04-16 10:21:58

国贸二班王涑婷 1742201 大学生过分倾向物质追求和个人价值, 而忽略精神追求和社会价值, 会走向畸形的成长道路。所以对于我们当代大学生来说, 应该创造与实现人生价值必须坚持个人价值和社会价值相统一的价值导向,努力做到物质追求和精神追求相统一。

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来自发布于：2018-04-16 10:21:59

国贸二班韩雨飞 1742226一、坚守学术之道学术生活是大学要回归的本真生活状态，是大学的价值与意义的呈现。

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