发音问题

平翘舌不分 ● 了解发音部位：平舌音（z、c、s）发音时，舌尖抵住下齿背。翘舌音（zh、ch、sh、r）发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部。 ● 词语练习：可以通过词语对比来练习，如“自主（zǐ zhǔ）”“操场（cāo chǎng）”“四十（sì shí）”。 ● 绕口令练习：比如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”，反复朗读，注意舌尖位置的变化。 n和l不分 ● 感受发音方式差异：n是鼻音，发音时，气流从鼻腔出来，舌尖抵住上齿龈；l是边音，发音时，气流从舌头两边出来，舌尖抵住上齿龈。 ● 捏鼻法辅助：发n音时，捏着鼻子会感觉鼻腔有共鸣；发l音时，捏着鼻子不会有这种共鸣。 ● 练习词汇和句子：像“牛奶（niú nǎi）”“流利（liú lì）”，通过大量词汇和句子来巩固正确发音。 f和h不分 ● 明确发音部位区别：f是唇齿音，发音时，上齿接触下唇，形成窄缝阻碍气流；h是舌根音，舌根接近软腭，气流从缝隙中挤出。 ● 词语对比训练：例如“开发（kāi fā）”和“开花（kāi huā）”，通过不断对比来纠正发音。 前后鼻不分 ● 掌握发音特点：前鼻音（an、en、in等）发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面前部向硬腭接触；后鼻音（ang、eng、ing等）发音时，舌根后缩抵住软腭。 ● 借助手势辅助感受：发前鼻音时，手可以放在鼻子前感受较弱的气流；发后鼻音时，能明显感觉到鼻腔共鸣和较强的气流。 ● 练习字词和绕口令：如“亲生（q

好问题下次别问了我也不会