科技创新人才发展

科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育部部长怀进鹏表示：“我们将畅通教育科技人才良性循环，更好地发挥‘双一流’高校拔尖创新人才主阵地、基础研究主力军和国家重大科技突破策源地作用。” 对于拔尖创新人才如何培养的问题，怀进鹏表示，教育部已经确立以科技发展规律和国家战略需求为牵引的学科设置调整机制。 “在大学，学科设置调整基本决定了是在哪些方向作为培养人才的主渠道。我们将围绕国家战略和科技发展规律，面向关键领域探索拔尖创新人才培养新模式。”怀进鹏介绍，通过双导师结合，培养学生在实践中解决问题的重要能力。教育部还在国家工程师培养过程中组建了40家国家工程师学院，通过国家工程师学院与产业界密切结合，校企共聘导师形成培养新机制、新方案。