我爱易班

一，明确定位，争当主角 易班，作为教育部与学校共建的思政平台，其核 心定位在于构建一个学生参与、交流、成长的平 台。培训讲到“争做易班主人” ,实质上要求我 们转变角色，从被动的参与者转变为主动的构建 者。这需要我们有主人翁意识,更需要我们具备 创新精神，将易班视为自我表达、自我成长的舞 d 、内容为王，服务为先 ### 优质的内容是吸引大学生的关键。培训中提到的 “贴近学生，围绕学校工作展开”给我启发，内 容建设不仅要有趣，更要有深度，有广度。我们 应以学生需求为导向，打造既有深度又贴近生活 的优质内容，让易班成为学生获取信息、交流思 想的重要渠道。同时，提供优质服务，搭建轻应 用，让易班成为学生生活的一部分，提升其在校 园生活中的参与度和活跃度。 三、完善体系，提升能力 建立完备的工作体系及规章制度，是易班持续发 展的重要保障。培训中强调了团队能力的提升， 除了平台建设，提升自我及团队的执行能力、表 达能力、管理能力同样重要。我们应通过培训、 实践，不断锻炼和提高，以服务观、责任观、创 新观为指导，拉近学生与官方的距离，让易班真 正成为学生信赖的平台。