主动学习收获多

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来自西南医科大学-李思发布于:2024-11-28 11:54:00
被动接受知识局限大。主动预习,带着疑问听课,如预习物理实验,课堂关注重点难点,理解更深刻。课后拓展,阅读相关资料或参加小组讨论,拓宽知识面,培养探索精神与独立思考能力。
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