劳动教育

劳动教育作为各项劳动的起点和凝聚劳动意义与劳动价值的最直观载体，其培育大中小学生形成正确的劳动观念的作用无疑是显著的。所以，强化劳动观念，弘扬劳动精神，这些观念与精神都必须在具体的劳动实践中才能形成。仅仅是靠简单的知识讲解、概念灌输，并不能使学生真正的形成对劳动的真情实感和正确认识。