党课心得

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来自华南农业大学-梁华子墨发布于:2024-11-05 12:44:49
这次党课是我参加的第三期党课了,恰逢二十届三中全会刚刚结束之际,贯彻落实学习第二十届三中全会精神则成为本期党课的重点。 从党的宗旨说起吧!以往,对于“全心全意为人民服务”九字的认识还停留于表面,仅仅是望文生义,没有很正确的认识什么是全心全意,又什么是为人民服务。首先要明晰,一个政党的宗旨是其区别于另一个政党最鲜明的指标,是一个政党的灵魂,是一个政党的灵魂所在。我们所说的“人民”区别于中国古代的“民”,古之人,区别于动物植物;古之民,区别于官。现在所说的“人民”是一个政治学范畴和哲学范畴交融的概念。其是一个有阶级特征和集体特征,又是对社会发展有推动作用的大多数人。而什么是“服务” ?“服务”是通过积极体现和实现合体价值而使他人受益的一种过程。服务意识在精神上自觉,思路上创造,行动上脚踏实地。至于“全心全意”则体现一种状态、一种情怀。 虽然我们学习历史的时候往往着重于某些重要的历史节点,但要明确一点——历史的发展并不是跳跃的,不是离散的,它是连续的一条线,虽然波折,但不会断裂。因此,我们也要明白,“全心全意为人民服务” 的宗旨不是凭空出现,而是党在发展实践的同时受到中国优秀传统文化的影响而逐步凝练出来的。 第二十届三中全会,突出一个进一步全面深化改革。是在新的历史起点上推进全面深化改革,向广度和深度进军的又一次总动员和总部署。其中《中共中央关于进一步全面深化改革,推进中国式现代化的决定》是深化改革的实践续篇,也是推进中国式现代化的时代新篇。《决定》以总论,分论和加强党对改革的领导三个板块,由整体到细节详细论述明确完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标,聚焦于经济、民生、政治、文化、生态、安全以及党建七个有待续深化改革方面。以经济体制改革为领导,拉动其余多方面,多维度,多层次的改革。经济体制改革对其他方面改革具有重要影响和传导作用,重大经济体制改革的进度决定着其他方面很多体制改革的进度,具有牵一发而动全身的作用。个人认为,经济情况是人民群众得意最直接,最深刻体会到的社会发展指标风向。物价的涨跌,薪资的高低,就业的难易程度都是直接可以在日常生活中无时无刻没有体会到的。目前为止,受到国内外政治经济环境的改变,我们经济发展的形式确实比较严峻,记处于经济转型的阵痛时期,又遇到逆全球化的浪潮。提振内需,完善社会主义市场经济体制已经是迫在眉睫。 随着以美国为首的*资本主义所领导的逆全球化浪潮下,我们的多方产业遭受日渐严峻发展封锁。如何突破封锁,发展出属于自己,不受制于人的产业链条也是目前的重点。同时对于经济增长来说,科技创新可以提高生产效率从而提升供给能力和潜在增长率。因此管中窥豹,也可以说经济与其他方面的发展都是相辅相成,互为作用的。 于个人的思考而言,一个好的产品需要的不仅仅是科技,也需要用人文去结合。很大程度上科技决定产品的下限,因此如何在我们的产品中融入中国优秀传统文化也是一个值得我们解决的事情。当然,融入不是生搬硬砌,而是要自然搬的融合,这是一条任需长期发展的道路。 在改革的过程之中,我们也不应该急于求成,而要时时回顾历史,常学常新。欲知大道,必先为史。在历史之中,我们可以发现历史规律,涵养知识。学习党史就是树立正确党史观,有助于我们加强思想引导和理论辨析,更好的正本清源。我们应以正确的历史观奠定中国和世界走向未来的基础。学习历史也是我们抵制西方“和平演变”与历史虚无主义的迫切需要。警惕西方以“淡化”、“腐化”、“丑化”和“融化”手段进行“和平演变”。中国共产党的诞生与共产国际密不可分,在以南陈北李为主早期接触马克思主义知识分子的密切筹划下建党。百年*蓝缕,中国共产党实现了带领中国人民实现站起来,富起来,到目前努力实现强起来的艰辛历程! 一个国家需要一个团体带领其发展,指明方向。对于一个政党而言,一个人有时也可以在历史转折时刻领导其前进的方向。邓小平同志无疑就是一位于改革开放初期充当党指北针一位,是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师与开创者。他高瞻远瞩,胸怀大局,于“文革”之后面临中国应该何去何从的时代拐点问题。提出解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,将国家的工作重心调整到经济建设。又于二十世纪末九十年代时期在两局格局巨变之时,以南方谈话力稳人心,为改革开放的继续推进奠定格局。 邓小平同志以“三起三落而不改”的意志品质,以“我是中国人民的儿子”为民族情怀,以“解放思想,实事求是”的改革魄力,以“任凭风吹雨打,自我巍然不动”自信定力带领中国人民富起来。 作为新时代青年应学习二十大三中全会精神,积极作为,锐意进取,用实实在在的工作推进改革的发展。 立志为前提,立志做大事,不要立志做大官。理想坚定,信念执着,见微知音,用行动证明,在学思践行中继承发扬奋斗精神,团结精神智力和非智力方面能力的提升,加强道德修养,增强服务自觉。
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