在一个著名的实验中,研究者对一个班级的学生进行了智力测验。然后告诉老师某些学生有巨大的发展潜力,但实际上这些学生是随机挑选的。一段时间后,被“认定”有潜力的学生真的在学业上取得了更大的进步。
这一效应在日常生活中的应用很广泛。比如在教育中,家长和老师积极的期望和鼓励能够激发孩子的学习动力和自信心,帮助他们取得更好的成绩和发展。在职场中,上司对下属的信任和期待也能促使下属更努力地工作,发挥出更大的潜力。
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