7.13问题

用户头像
来自闽江学院-施靓榕发布于:2024-07-13 19:59:40
1.下周会有一个汇演,但是教授的课程可能会来不及,上课进度有点慢,学生学习效率比较低,该怎么办? 2.学生提出超出自己能力回答的问题时怎么灵活化解? 3.大部分同学都很害羞不说话,上课只有几个同学会积极怎么办?
点赞 (1) 回复
31F 用户头像
来自闽江学院-杨嘉鑫发布于:2024-07-17 10:20:29
:重新审视课程大纲,确定哪些内容是必须覆盖的,哪些可以通过自学或简化讲解来节省时间。增加课后辅导:为学生提供额外的辅导时间,帮助他们赶上进度,特别是对于那些在课堂上跟不上的学生。利用多媒体和互动工具:使用视频、图表和互动软件等教学辅助材料,可以帮助学生更快地理解复杂概念。实施分层教学:根据学生的学习能力分组,为不同水平的学生提供不同难度的学习材料和任务。
加载更多
点击图片
取消
回复
32F 用户头像
来自闽江学院-王安琪发布于:2024-07-20 14:06:16
1. - 优化教学内容:精选重点,突出难点,去除冗余部分,使教学内容更加精炼。 - 改进教学方法:采用互动式、案例式、讨论式等多种教学方法,提高学生的参与度和学习兴趣。 - 强化时间管理:明确每堂课的教学目标和时间分配,确保教学进度。 - 增加辅导时间:利用课余时间或周末为学生提供辅导,帮助他们巩固知识点。 - 激发学生学习动力:通过设置奖励机制、开展学习竞赛等方式,激发学生的学习积极性。 - 针对汇演,可以考虑调整教学内容,将部分与汇演相关的内容提前,以确保汇演的顺利进行。 2. - 肯定学生的提问:首先表扬学生勤于思考、敢于提问的精神。 - 诚实回应:承认自己暂时无法给出答案,并表示愿意课后查找资料或请教专家后给予解答。 - 转化问题:将问题抛给学生,引导他们进行讨论,共同寻找答案。 - 分解问题:将复杂问题分解为若干个小问题,引导学生逐步解答。 3. - 营造轻松氛围:以幽默、亲切的语言与学生交流,降低他们的紧张感。 - 鼓励发言:对积极发言的学生给予表扬,对害羞的学生给予鼓励和关注。 - 分组讨论:将学生分成小组,让他们在小组内进行讨论,然后再向全班分享。 - 角色扮演:让学生扮演不同角色,进行课堂互动,提高他们的参与度。 - 课堂互动游戏:设计一些简单的互动游戏,让全体学生参与其中,增加课堂趣味性。
加载更多
点击图片
取消
回复
33F 用户头像
来自闽江学院-李贞发布于:2024-07-20 14:17:40
问题1:强化复习与练习:利用课堂时间进行针对性的复习和练习,帮助学生巩固已学知识,提高理解和应用能力。问题2:承认不确定性:诚实地告诉学生这个问题超出了自己的知识范围,但同时表现出对这个问题的兴趣和重视。问题3:创建安全环境:确保课堂氛围是支持和鼓励的,让学生感到他们的贡献是有价值的,即使他们的观点不完全正确。
加载更多
点击图片
取消
回复
34F 用户头像
来自闽江学院-陈典冰发布于:2024-07-20 22:39:15
优化教学计划:重新审视课程大纲,确定哪些内容是必须覆盖的,哪些可以通过自学或简化讲解来节省时间。增加课后辅导:为学生提供额外的辅导时间,帮助他们赶上进度,特别是对于那些在课堂上跟不上的学生。利用多媒体和互动工具:使用视频、图表和互动软件等教学辅助材料,可以帮助学生更快地理解复杂概念。实施分层教学:根据学生的学习能力分组,为不同水平的学生提供不同难度的学习材料和任务。
加载更多
点击图片
取消
回复
1 2
GO
发布回复
点击图片