通过学习“四史”,青年可以了解到中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的艰苦历程,从而增强对国家和民族的历史责任感
培养历史意识:四史记录了中国历史上的重要事件和人物,通过学习四史可以培养青年人的历史意识,使他们对历史有更深入的了解和认识,从而更好地把握当下和未来的发展方向
"四史",即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,对青年有着重要的启示作用:
1. 认识世界和改造世界的哲学智慧:青年应从历史中学习,正确认识世界和中国的发展大势,树立中国自信与开拓国际视野,共担人类命运共同体的重任 。
2. 马克思主义理论创新:青年应加强马克思主义理论的学习,坚定对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的实现充满信心 。
3. 以人民为中心的历史规律:青年应树立以人民为中心的人民观,明确建设改革的目标是为了人民,成果由人民共享 。
4. 艰苦奋斗精神:新时代青年应保持艰苦奋斗的前进姿态,勇于面对艰难险阻,实现个人理想与民族复兴的结合 。
5. 坚定“四个自信”的政治逻辑:青年应通过学习“四史”,坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信,增强对党的信赖、信念、信心 。
6. 自我革命精神:青年应继承和发扬党的自我革命精神,贯彻落实新时代党的建设总要求,把党建设得更加坚强有力 。
7. 文化自信:学习“四史”有助于增强文化自信,使“四个自信”更加坚定,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力 。
8. 接续奋斗:青年要确立与时代同步伐的责任担当,树立与人民齐奋斗的人生追求,坚定听党话、跟党走的青春步伐 。
通过学习“四史”,青年可以更好地理解党和人民的奋斗历程,明确自己的责任和使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。