实践日志4

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来自浙江理工大学-章一凡发布于:2024-08-25 00:11:04

团队成员组织了英语单词接龙PK活动,以及孩子们在课程中尝试诗歌创作、科技探索和团队协作的过程。这种多元化的学习方式既锻炼了孩子们的智慧和团队合作能力,也激发了他们对知识的热情和探索精神。通过英语单词接龙PK,孩子们在游戏中学习,巩固了已学单词,同时也开拓了新单词的视野。这种轻松而有趣的学习方式,激发了孩子们的学习兴趣,让他们在竞争与合作中共同成长。同时,在诗歌创作、科技探索、团队协作等活动中,孩子们展现出了创造力和勇气,通过探索未知世界,不断提升自己的能力和素养。在热情和坚持的引领下,孩子们的潜力被激发,他们的未来也充满了希望和可能性。希望这种寓教于乐的教育方式能够持续下去,为孩子们的成长和发展带来更多的启发和帮助。这个夏天留下的种子,必将在未来绽放出绚烂的花朵。

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