缤纷课堂点亮未来，AI心陪伴静待花开
——记“科技点亮未来，AI心助力成长”社会实践团支教活动
舞蹈课：唤醒清晨的“舞蹈精灵”
浙江理工大学“科技点亮未来，AI心助力成长”实践团成员为孩子们安排了舞蹈课。在团队成员的指导下，孩子们学习了灯笼舞的基本舞蹈动作，感受到了舞蹈的魅力和乐趣。相较于第一天的初次见面，孩子们和实践团成员逐渐熟络起来，配合的更加积极、学习得更加认真。通过这堂课，他们不仅增强了身体协调能力，还培养了自信心和表现力。
劳动教育课：巧手制作小猫戒指
接着，我们开展了劳动教育课，孩子们与实践团成员一起动手制作了可爱的小猫戒指。这一过程中，孩子们锻炼了动手能力，体验到了创造的快乐。在动手的过程中，孩子们积极的和实践团成员互动，主动去帮助遇到困难的同学。平时内向害羞的小朋友敞开心扉与同伴合作交流。每个孩子看到自己亲手制作的小猫戒指，脸上都洋溢着自豪的笑容。实践团成员也意识到，每个孩子都有自己的爱好，看到一些孩子展露出自己的特长，他们从心里感到欣慰和自豪。
科学小实验：探索科学的奥秘
下午的时间，实践团带领孩子们进行了一系列有趣的科学小实验。在这些科学小实验中，孩子们不仅动手操作，还积极参与了讨论和总结。他们提出了许多有趣的问题，并在实践团成员的引导下寻找答案。通过这些实验，孩子们不仅学到了科学知识，还培养了观察、思考和解决问题的能力。整个过程充满了欢声笑语，极大的激发了孩子们的好奇心和求知欲。
第二天的支教活动，让实践团成员与孩子们心与心的距离更加靠近。我们在不同的课程和活动中，既传授了知识，又和孩子们建立了深厚的情感连接。孩子们从一开始的沉默到现在的热情回应让实践团成员感受到支教工作的意义和价值。从舞蹈课到手工制作，从午间游戏到科学小实验，每一个环节都得到了孩子们的喜爱和好评。通过这些活动，孩子们不仅开拓了眼界，提升了技能，还在探索中激发了对学习的兴趣和对未来的憧憬。