7月15号下午，团队成员我为三四五年级的同学们带来了特色课程《走近科学——探索形状的奥秘》。课程中，同学们首先了解了四类立体图形的定义，然后亲手制作了形状各异的纸筒，并测试这些纸筒能够承受几本书的重量。在实验开始前，大多数同学坚定地认为一张A4纸无法支撑一本书，但通过实验，他们惊讶地发现圆柱体的纸筒竟能承受五本书。在阵阵惊叹声中，科学的种子悄然在孩子们的心中扎根，颠覆了他们的传统看法。期间，老师鼓励同学们举出生活中的具体例子，将实例与科学知识结合，吸引同学们将注意力转移到日常生活中。同学们通过亲身体验，体会了达·芬奇几百年前所说的至理名言：“热爱实践而又不讲求科学的人，就好像一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。”
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