7月15号下午,团队成员我为三四五年级的同学们带来了特色课程《走近科学——探索形状的奥秘》。课程中,同学们首先了解了四类立体图形的定义,然后亲手制作了形状各异的纸筒,并测试这些纸筒能够承受几本书的重量。在实验开始前,大多数同学坚定地认为一张A4纸无法支撑一本书,但通过实验,他们惊讶地发现圆柱体的纸筒竟能承受五本书。在阵阵惊叹声中,科学的种子悄然在孩子们的心中扎根,颠覆了他们的传统看法。期间,老师鼓励同学们举出生活中的具体例子,将实例与科学知识结合,吸引同学们将注意力转移到日常生活中。同学们通过亲身体验,体会了达·芬奇几百年前所说的至理名言:“热爱实践而又不讲求科学的人,就好像一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。”
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