7月3日，今天我的课程是个人的科普课，我主要的科普方向是结合个人对国防军事和革命战争历史方面的兴趣，结合中国共产党的斗争奋斗经历，向同学们讲述中国人民解放军的发展历史，规划做的很好，所讲述内容也较为明确清晰，只要从1927年南昌起义开始，一场场革命战争递推下来。但是，从高中开始就记、背熟练的知识点此时却派不上大用，因为我发现，如果只是按照历史定义进行讲解，对于低年级的小学生来说无异于“听天书”，但是，如果按照自己的理解对学生进行讲述，又存在不规范、不准确的问题，为此，在查阅参考了其他向学生宣讲的资料ppt之后，我决定，在关键的信息如“中国人民解放军是中国共产党领导下的人民军队”上进行准确定义与规范讲述，对其他历史内容采取通俗易懂的讲法进行讲解，同时，多放照片与视频，让学生们通过照片与视频自行产生对中国人民解放军的理解，并让他们积极发言讲述自己对人民解放军的理解。在实际授课过程中，这样的讲法确实收效较好，学生们在看视频时很认真、很投入，对于解放军的理解也多种多样，但大体上都是正面的、积极的。我认为，如果能通过这样一节课，在这些同学心中，形成一个对解放军的大致印象与憧憬，在他们心中种下一颗绿色与红色的种子，就是这节课的价值所在了。
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